1、不能跟陌生人走,泰和第三实验小学 彭川华,（一）情境导入，激发兴趣 （二）自主探索，深化认知 （三）回归生活，升华情感 （四）小结,小红帽故事和歌曲,1.讲述小红帽的童话故事 2.提问：小红帽独自走在小路上安全吗？ 3.提问：小红帽遇上大灰狼应该怎么办？,情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。,集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?,情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”,集体讨论：如果你不认识她能不能轻信她的话? 那你应该怎么对这位阿姨说?,对待陌生
2、人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走,1陌生人就是坏人吗? A. 陌生人就是坏人。 B陌生人不一定是坏人。,2能不能跟陌生人走? A能去公园和游乐场。 B不能去任何地方。,加油，你能行,3有个认识的阿姨想带你出去玩。 A可以和她去。 B必须先告诉爸爸妈妈。 4有个不认识的叔叔给你东西吃： A巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 B什么都不能吃。,5下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A先说谢谢再上车。B不能上车。 6陌生人问你的名字家里有谁能不能告诉他? A只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B什么都不能告诉他。,思考：,1.在家门口玩,有陌生人要带你玩或去买好东西吃,你怎么办
3、? 2.在商场,你和爸妈走失了,有陌生人要带你找爸妈,你怎么办? 3.你一个人在家,有人敲门怎么办?,感到不安全时可以向警察寻求帮助,警察叔叔说：,图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。,设计孩子们齐读儿歌这一环节主要方便孩子们记住课堂学到的知识，用儿歌的形式加深影响，促使孩子们把安全牢记心中。,铃儿响，门儿开，爸爸妈妈还没来 陌生人，走过来，千万不要去理睬。 别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。,要记住哦,类似这样的事情在生活中时有发生。你要学会对陌生
4、人给的任何东西都别动心，尤其是对“我是你爸爸妈妈的好朋友”等都别相信；并且明确告诉陌生人，父母就在附近，或用“爸爸马上就要来接我”的话，把陌生人吓走。假如陌生人还缠着你，就声东击西，趁其不备朝人多的地方跑，大声求救，高叫“火警！”以引起路边人的注意。,要记住哦 此时生命安全是第一位的，这种情况下决不能逞强，钱是小事，要尽量避免自己受伤害。同时，要记住坏人的样子，事后及时报警。 如果父母有事在放学时不能去接你，记得要与同学结伴而行。最好让家长通知老师，请老师知情留意或帮忙。,场景：在熙熙攘攘的游乐场，4岁扬扬跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床等小姐姐走后，扬扬才发现自己找不到妈
5、妈了,要记住哦,你应该清楚记得家人的电话和家庭的住址，平时学会如何打电话，学认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。如扬扬在游乐场与父母走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。,思考1：小莫放学后有一位陌生的叔叔来接他回家，小莫该怎么办？,思考2：遇到陌生人向你推销免费糖果怎么办？,1、平安成长比成功更重要； 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸； 3、生命第一，财产第二； 4、小秘密要告诉妈妈； 5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果； 6、不与陌生人说话； 7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具； 8、遇到危险可以自己先跑； 9、不保守坏人的秘密； 10、坏人可以骗。,英国政府颁布的儿童十大宣言：,谢谢大家,
