1、第三单元第三单元 【阅读目标】 1.受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。 2.把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。 3.体会用小事表现人物的高尚品质的方法。 陈嘉庚 陆 平 陈嘉庚热心于祖国的文化教育事业，从 1913 年起，他陆续创办和赞助了许 多学校，著名的厦门大学就是由他出资兴建的。 一天，陈毅到厦门视察，特意到集美拜望陈嘉庚。陈嘉庚把陈毅请进屋里。 屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些 补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗， 立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张
2、沙发，一张看来已经无法 翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己 坐破的。 陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的 表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道： “嘉 老，您让我想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子 比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看 着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐呀！”“惭愧！不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就 为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国，这是我 一生的
3、心愿啊！” 今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。 (摘自爱国名人故事集) 1.“嘉老，您让我想起了延安！”联系上下文，写出你对这句话的理解。 _ _ 2.用简短的话写出短文的主要内容。 _ _ 3.读一读短文中的画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么。 _ _ 4.读了短文，你有什么感触？请简单写一写。 _ _ 祷告的手 祷告的手是一幅名画，它记录着一个非常感人的故事。 故事的主人翁名叫丢勒和奈斯丁，他们是一对非常要好的朋友，而且有一 个共同的梦想 ，那就是成为知名的画家。 可是，由于贫穷，他们必须在课余时去打工养活自己。因为没有多少时间 来画画，所以两个人的画艺进展缓
4、慢。梦想似乎变得遥不可及了！ 这种生活状态 ，让两人都倍感焦急。 思考了良久，他们商量出一个办法，让一个人工作来赚取两人的生活费， 另一个人则全心全意来研究艺术。等研究艺术的人有所成就后，再来赚钱让工 作的这个人学画画。可是究竟谁去赚钱，谁继续学画呢？两个人( )地想到 了用抽签的方式来决定。 抽签的结果是丢勒赢了，他可继续追求他的梦想。而奈斯丁则辛勤工作， 供应两个人的生活所需。不久，丢勒出国学习了，奈斯丁仍然无怨无悔、一如 既往地工作着。在那期间，两个人的生活开支以及丢勒的学费是由奈斯丁来支 付。几年后，丢勒功成名就了，按照两个人当初的约定找到奈斯丁，履行支持 奈斯丁学习的协议。可他发现，
5、由于为了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那原本 优美敏感的手指已经变得粗糙、僵硬、甚至变形扭曲了奈斯丁这辈子都不 能再行云流水般地操作画笔了。 丢勒的心，一时间比插满了银针还要痛。奈斯丁却宽厚地笑着说：_ _ 后来，奈斯丁还双手合十跪在地上，虔诚地为丢勒做成功的祷告。丢勒双 眼湿润了，他提笔将朋友那双祷告的手画下来。这幅画就是( )的祷告的 手。 1.选择两个恰当的词分别填在文中的括号里。 A.不约而同 B.异口同声 C.名列前茅 D.举世闻名 2.“一个共同的梦想”在文中具体是指：_。“这种生活状态” 在文中具体指：_ 3.联系上下文想一想，奈斯丁面对丢勒的愧疚会说些什么呢？请选择恰当的一 项填在
6、括号里。( ) A.“你成为著名画家，这里面有我的功劳。” B.“你成功了，我真替你高兴！” C.“如果当初我去学画，也会成为画家的。” 4.当丢勒看到奈斯丁虔诚地为他做成功的祷告时，为什么双眼湿润了？ _ _ 5.这个故事告诉我们：_ _ 失落的山村 你失落了吗，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？ 一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷 野里。 他头顶着白云沿着新开的公路，迈着(稳健 稳重 稳妥)的脚步，一定要 走着来看你。 老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口 水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们
7、 刻下红军长征的标语。 老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说： “看我是否忘记过去” 前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械， 崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色 凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。 怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一 定要找到你！ 他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村， 原来你还在这里，你并没有失落啊！ 不，老爷爷说，你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无 踪。今天你展现的新貌，正是老爷爷多年来一直盼
8、望要见到的呀！ 1.选择括号里恰当的词语画“_”。 2.仔细读文，第 5 自然段中的“他”“你”“我”分别指谁？ “他”指( )，“你”指( )，“我”指( )。 A.作者 B.读者 C.老爷爷 D.小山村 3.根据原文推想：老爷爷第一次到小山村是在什么时候？那时他是干什么的？ _ _ 4.题目和文中都说小山村“失落”了，它失落的是什么？ _ _ 5.结合上下文想想，第八自然段中的“小山村，原来你还在这里，你并没有失 落啊！”这句话有什么含意？请选出正确答案。( ) A.老爷爷找到了小山村，很高兴。 B.老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。 C.小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。 D.老爷
9、爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。 一间改变命运的房间 经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往 今来无一例外，真诚是最稀缺的。 很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订 房。 “很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下 了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑 巧，据我所知，另一家饭店也客满了。” 他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里 却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是 什么豪华套房，却十分干净。我今晚就待在这里完成手边的订房工作，
10、反正晚 班督察员今晚是不会来了。” 这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦 和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这 位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天 待在这里， 已经赚取了很多额外的钟点费， 那个房间的费用本来就包含在内了。 ” 老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我 会为你盖一座旅馆。” 年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑 话。 又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到 老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆
11、。老先生邀请柜台 服务员到纽约去拜访他，并附上了来回的机票。 几天之后，他来到了曼哈顿，于坐落在第五大道和 34 街之间的豪华建筑物 前见到了老先生。 老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为 你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？” “您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把 我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年 轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。 老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉渥道夫爱斯特。这其中 并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。” 这家饭店就是著名的渥道夫爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是 乔治伯特，他是这家饭店的第一任经理。 尽可能
12、真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是 这样。 1.给下面画线的字注音。 投宿( ) 处境( ) 渥道夫( ) 阴谋( ) 赚取( ) 梦寐以求( ) 2.写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 嫌弃( )( ) 清晰( )( ) 3.简述文章中的故事。 _ _ 4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。 _ _ 5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。 _ 6.用“_”画出与“尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴 你”相照应的句子，试着说说这句话的意思。 _ _ 【阅读点津】 前后照应 照应，是指文章内容前后的关照与呼应。前有“伏笔”，则后面必须有照
13、 应；后有“照应”，则前面必须有伏笔。 前后照应包括内容对文题的照应，结尾对开头的照应。照应使文章内容完 整，结构严谨，增强文章的真实感和感染力，以更好地表达文章的中心。 建议阅读教学时，引导学生从前后照应的句子入手体会作者的情感。 朴素的朱德 作为党和军队的主要领导人，朱德一直保持着艰苦朴素 的作风，从不铺张浪费。 有一次，朱德的军装实在太破旧了，补丁加补丁，确实 需要重新做一件新衣服了。 当被服厂的厂长来给他量尺寸后， 又问他要用什么布料，朱总司令反问他：“你们有什么布呢？”厂长回答说： “有洋布和毛料。”朱老总又和蔼地问：“你穿的是什么布啊？”厂长随口答 道：“小土布。”当时小土布是军民
14、自己生产的，干部战士穿的都是它。朱德 不假思索地说：“就要这种小土布吧。”厂长心里想：“你是百万军队的总 司令，穿体面的军服，又有什么过分的？”他还没来得及反对，朱老总早就猜 透了他的心思，边笑边说：“土布很好嘛。我穿衣服只要结实些，尺寸大些， 穿着舒服方便就行了，又不要好看，要好料子干啥？”厂长拗不过他，只好给 他做了土布制服，连衬衣也是土布做的。 就这样，朱老总一直保持着朴素的作风，从不铺张浪费要体面。他用的东 西，能省就省，即使该换新的，也挑最实用的。 1.写出下列词语的反义词。 朴素( ) 铺张浪费( ) 和蔼( ) 不假思索( ) 2.把短文中画“_”的两个句子改为陈述句，并说说从中
15、体会到了什么。 _ _ _ _ 我的体会：_ 3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。 _ _ 忆父亲 父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧制片人员，到我 家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员 的几件小事。 一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而 导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已 中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！” 父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演 说了，别的群众演员没事儿了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任
16、务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。 父亲坐得很有特点。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸 质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上；而将长袍的前摆，卷起来放在膝 上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾 了灰土或弄褶皱了。 父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲 儿向我道歉。 记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一 声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了”一句话，使我、妻、母 亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴 了么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为
17、什么在包饺子的时候 叹气，还自言自语老了老了的？”“那是一句台词，”父亲笑了笑说，“昨 天，我们导演指示给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是 演员了么？我那么说你听着可以么？”我恍然大悟，原来父亲是在背台词。 我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到 时候，不会让你自己说的，会找个人替你配音”这下父亲真的不高兴了， 便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光 是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴、脸上作晴了么？” 是啊，父亲所“演”的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的 群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒
18、钟。然而与父亲“合作”过的导 演们说起父亲来，都赞不绝口。 1.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语_，对父 亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时_的神情。 2.联系上下文，写出第 5 自然段中“面面相觑”的意思：_。 3.这篇短文写出父亲的两件小事，用简洁的语言概括： (1)_ (2)_ 4.联系全文看，第 6 自然段与第 7 自然段之间的省略号省略的内容是_ _。 5.与父亲“合作”过的导演们对父亲赞不绝口的原因是_ _。 【阅读点津】 从生活中的小事感受人物的品质 人物的性格特点、思想品质是通过他所做的事反映出来的，用生活片段写 人是叙事类文章运用较多的一种表现方法。它要求捕捉人
19、们生活中常见的画面 或刹那间的片段，来展现人物的形象、表达作者的感情。运用这种方法，可以 使文章更具有表现力。建议在阅读写人的文章时要善于从描写的事例中品味人 物的性格、品质特点。 答案解析答案解析 陈嘉庚 1.这句话说的是陈嘉庚的生活非常简朴，就像红军战士当年在延安一样。 2.短文主要通过陈毅拜访陈嘉庚时的所见所闻，表现了陈嘉庚为了祖国，甘于 清苦的高尚思想。 3.示例：嘉老，您把全部精力都投入到祖国的文化事业当中，为祖国做出了巨 大的贡献，多么令人敬佩啊！您的生活如此简朴，又多么令人心疼啊！ 祷告的手 1.A D 2.成为知名的画家 由于贫穷，他们必须在课余时去打工养活自己。因为没有 多少
20、时间来画画，所以两个人的画艺进展缓慢。 3.B 4.因为奈斯丁为了支持丢勒，牺牲了很多，甚至他的梦想都已经不大可能实现。 丢勒感到很愧疚，也很感激他。 5.每一个成功者的背后，其实都有一双或者许多双这样的手。取得辉煌成就者 值得铭记，没有成就但始终默默奉献的人同样也值得铭记。 失落的山村 1.稳健 悄悄 2.C D C 5.C 一间改变命运的房间 6.古往今来无一例外，真诚是最稀缺的。 朴素的朱德 1.奢华 勤俭节约 严厉 深思熟虑 2.你是百万军队的总司令，穿体面的军服，没有什么过分的。 我穿衣服只要结实些，尺寸大些，穿着舒服方便就行了，又不要好看，不要 用好料子。 我的体会：朱德从不浪费、艰苦朴素的优良作风。运用反问句的句式比陈述句 语气更有力，表达作者对朱德的艰苦朴素作风的敬佩感情更强烈。 3.朱德坚持选用土布来做制服，从不铺张浪费。 忆父亲 1.正襟危坐 郑重其事 2.你看我，我看你，不知如何是好 3.(1)正襟危坐等任务。(2)认认真真练台词。 4.父亲做群众演员时的另外一些小事 5.父亲做事一丝不苟
