3.1重力与弹力 预习导学案-（2019） 新人教版高中物理高一必修一.docx

1、3.1 重力与弹力学习目标1知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。2知道力的作用的相互性及力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。3知道重力的产生及三要素，理解重心的概念。4. 初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围重点：（1）1.重力的大小和方向，会用公式Gmg（g9.8N/kg）计算重力。（2）弹力方向判断。难点：弹力方向判断、胡克定律。预习案学生研读教材55-57，完成下列问题一、力1.力的定义：。 2.力的作用效果：（1）。（2）。 3力的性质：（1）力的物质性：不能离开而存在。（2）力的相互性：施力物体同时也是，物体间力的作用是相互的。（3）、矢量性:力是有大小和方向

2、的物理量（矢量），力的大小可以用弹簧称测量，力的单位：牛顿符号N。1N到底有多大？一本书大约是290到300克重约3N力的三要素:。 4力的图示和示意图对力的三要素是否有要求填写下表大小方向作用点力的图示力的示意图二、重力1.定义：，叫做重力。重力就是重量。2.产生条件：是由于的吸引。3.重力的方向：。重心概念:物体的的作用点，叫物体的重心。与重心位置有关的因素：三、弹力1、 弹力的定义：2、 产生条件：弹力施力物体为：受力物体为：弹力的方向四、弹力的大小及胡克定律1、 胡克定律的内容：2、 表达式：式子中的k是，单位是，符号是生活中常说有的弹簧“硬”，有的弹簧“软”指的就是它们的劲度系数不同。弹簧的劲度系数跟弹簧丝的粗细、材料、弹簧的直径、绕法、弹簧的长度等量有关，这个量反映了弹簧的特性。式中的x是，即伸长或缩短的量。