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    《期中家长会》学习课件.pptx

    • 文档编号:2216047       资源大小:2.44MB        全文页数:26页
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    《期中家长会》学习课件.pptx

    1、当柱宽大于梁宽,梁宽之外的柱纵筋无法锚入梁内时,将其锚入现浇板中。2、工况二:天车靠近立柱,立柱的变位与杆件内力2 0 2 1 - 2 0 2 2 年 度 期 中 家 长 会-欢迎各位家长到来-中小学期中家长会Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter text汇报人:xxx汇报时间:2022.11.X6.1.5.

    2、6底板上的墙、柱插筋应根据防水保护层上的定位线以及在上层钢筋上投放的控制线进行绑扎。(6)起吊钢筋时,规格必须统一,不得长短参差不齐,细长钢筋不得一点吊。家长会目的01Click here to enter textClick here to enter text期中考试分析02Click here to enter textClick here to enter text学习习惯和安全问题03Click here to enter textClick here to enter textC O N T E N T S目目 录录教育建议04Click here to enter textCli

    3、ck here to enter text共同探讨05Click here to enter textClick here to enter text(2)改善项目区周边环境以下问题若发生时,请即与本公司有关部门联系,进行处理:P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e家 长 会 的 目 的家 长 会 的 目 的P A R T O N E本方案新增水土保持措施工程量从事钢筋工程的施工人员必须戴好安全帽和劳保手套,不得穿拖鞋和皮鞋进入施工现场。苏霍姆林斯基说“两个教育者学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终

    4、从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 家长会目的Click here to enter textClick here to enter text顶板钢筋绑扎时,注意检查是否影响下面人防门的开启。(2)道路建设区在主体工程设计时已考虑了拦挡及路面硬化设计,这些具有水土保持功能措施的设置,有效的防护了道路在建设期过程中造成的水土流失,也为道路安全运营提供了安全保障。学生的成功=40%(学生的自身努力)30%(教师的力量)30%(家长的推动力)家长会目的Click here to enter textClick here to enter text其他施工方式:地

    5、下管线及沟道的施工分区、分段、自下而上,并将相邻的及同埋深的管、沟一次开挖施工,距建构筑物基础较近的管、沟应与基础一次完成,减少相互影响及二次开挖的工程量,最大限度的减少水土流失。9.14监测资料整理分析与成果要求这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”家长会目的Click here to enter textClick here to enter text,安装过程中必须对玻璃周导管应进行水密、承压和接头抗拉试验。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e期 中 考 试 分 析期 中

    6、考 试 分 析P A R T T W O作调正,控制在允许偏差以内后再浇筑混凝土。(1)施工现场的布置符合防火、防爆、防洪、防雷电等安全规定的要求,施工现场的生产、生活办公用房、仓库、材料堆放场、停车场、修理场等按批准的总平面布置图进行布置。100分5名95分以上15名90分以上20名期中考试成绩期中考试分析Click here to enter textClick here to enter text、冲洗阀配用的冲洗水管和水枪应就近设置。在这些场所作业的工作人员,配备必要的劳保防护用品。光荣榜学习之星书写之星朗读之星进步之星期中考试分析Click here to enter textCli

    7、ck here to enter text(4)各施工阶段项目建设期土石方工程量及平衡情况;c、对上岗人员进行安全培训、考核,不合格不许上岗;出题情况本次检测共有十一道大题,试卷内容涵盖丰富,字词句段都有涉猎,试卷出题注重识字、写字、词句积累,很好地体现了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中期中考试分析Click here to enter textClick here to enter text严禁将全部水平和边撑拆除,再放立柱。(2)改善项目区周边环境试卷分析本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次

    8、试卷分析如下:期中考试分析Click here to enter textClick here to enter text铝板及铝塑板:其采购期为15 天,运输期为5 天,即铝板订货后21 天内,成品到达工地现场.于自然恢复期,水土流失强度逐渐减轻并趋于无明显流失,按照同类工程建设情况,确定恢复时间为1年。1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老师读题目3. 个别学生不会审题,不理解题意,且拼音不太过关。4.知识掌握不扎实,做过的题目还失分。如第十一题写话5.课文会背,但是“我会写”的生字不过关,导致失分期中考试分析Click her

    9、e to enter textClick here to enter text存在问题:5 吊装时,施工人员不得在工件下面受力索具附近及其他有危险的地方停留。为保证施工进度,我司施工人员将于开工前20 天进驻施工现场进行施工放线,施工机械工具也一并进驻现场, 在施工开始时所有主梁及连接件、配件也必须全部到场。1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。 2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。 3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。 5.加强对学生的分析判断能力的训练。 6、把好单元检测关,及时

    10、弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;期中考试分析Click here to enter textClick here to enter text改进措施1、项目管理班子主要管理人员:c 用经纬仪、50 米长卷尺复核土建基准点、线的角度、距离,如现偏差应 进行均差处理。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e学习习惯和安全问题学习习惯和安全问题PA RT T H R E E预应力锚具采用符合预应力筋用锚具、夹具和联结器中的各项指标的优质群锚体系。额定张拉控制力以千斤顶油泵读数为准,钢绞线引伸量作为校核,设计引伸量

    11、与实际引伸量差值小于6%。1、预习、口头作业课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。学习习惯和安全问题Click here to enter textClick here to enter text(2)电焊钳要有可靠的绝缘,不准使用无绝缘的简易焊钳和绝缘把损坏的焊钳。(8)使用振动泵前应检查电源电压,必须经过二级漏电保护,电源

    12、线不得有接头,观察机械运转是否正常。2、课堂表现我们班的课堂纪律逐渐形成,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极,上课有点懒洋洋,感觉像是春天到了,犯困了,有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。学习习惯和安全问题Click here to enter textClick here to enter texte 加强现场技术、质量、安全交底,提高工作能力。f.预应力钢束与钢筋位置冲突处,钢筋可适当移位;纵向钢束和横梁钢束位置

    13、冲突处,横向钢束可适当移位;预应力锚固槽口处钢筋施工过程中可切断,但需预留足够长度,待预应力钢束张拉完毕后3、作业书写情况家庭作业,有些家长非常认真,字写得不好,要求孩子擦掉重写,因为家里有的是时间让孩子写,所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。学习习惯和安全问题Click here to enter textClick here t

    14、o enter text玻璃安装完成后,逐个复检每个驳接点的节点连接质量,发现问题及时调整。严格控制水灰比。若采用泵送混凝土浇筑时,泵送混凝土性能指标必须符合设计要求,且在浇筑过程中应采用适当的振捣工具,如小型振捣及附着式振捣器,以保证混凝土均匀密实,表面平整,不产生蜂窝麻面。4、阅读情况阅读是非常重要的,孩子通过大量阅读,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。可以去买,可以去书店看,也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语,每天至少阅读半小时课外书,可以结合我们的春天的声音一起使用学习习惯和安全问题Click

    15、here to enter textClick here to enter text,并应及时编制开发建设项目水土其结合面除按图纸要求设置钢筋外,并应清除浮浆、凿毛接触面、冲刷干净,以保证其整体性。5、安全教育由于我校门前各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会叮嘱学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。学习习惯和安全问题Click here to enter textClick here to enter text本方案由永州市中大实业发展有限公司实施,其要求

    16、是必须承诺和落实具体的实施保证措施,并经方案批准机关审查同意,也建议由业主代表或主要负责人担任领导,配备一名以上专职技术人员,负责水保方案的具体实施。11 典型零部件的润滑材料及其添加时间P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e教育建议教育建议P A R T F O U Rg.外观质量:夹层玻璃外观上不允许存在气泡、裂痕、缺角、夹钳印、以及爆边、磨伤、脱胶等缺陷。(6)纵向受力钢筋的连接接头宜避开梁端,柱端箍筋加密区;当无法避开时,应采用满足等强度连接要求的高质量机械连接接头,且位于同一连接区段的钢筋接头面积百分率不应超过50%。做一个榜样型的家长配合

    17、老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。教育建议Click here to enter textClick here to enter text5、垃圾要集中堆放及集中处理,排水沟要保持畅通;7.13.3 排烟管应沿轴线方向设置热胀补偿器.单向套管伸缩节应与前后排烟管同心.柴油机排烟管与排烟总管的连接段应有缓冲设施. 作业督促:关心学生每一周的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业, 并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。教育建议Click here

    18、to enter textClick here to enter text做一个榜样型的家长龙门吊最大吊重为100t但该项目的建设带来的影响只是暂时的,对以上问题项目设计进行了合理的施工组织等多种手段,对工程建设过程中可能造成的水土流失进行防治。P l e a s e a d d t h e t i t l e h e r e共同探讨共同探讨P A R T F I V E同时,大量土石方堆置不当也会造成严重的水土流失。d、只允许单层摆放,严禁上下叠加。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第一抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二第二、抓态

    19、度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”共同探讨Click here to enter textClick here to enter text3、 底板受拉钢筋搭接百分率不大于25%,马櫈支撑在底板底筋之上;,并抄送本方第三抓作业。要规定孩子放学后必须做 完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率。共同探讨Click here to enter textClick here to enter text电弧焊焊工要戴好防护面罩。对临时堆存加强管理,避免转存时间较长,造成大的水土流失隐患。2 0 2 1 - 2 0 2 2 年 度 期 中 家 长 会-欢迎各位家长到来-感 谢 您 的 观 看Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter text汇报人:xxx汇报时间:2021.X.X


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