1、 1ppt课件第三节第三节 生态系统平衡原理生态系统平衡原理 生态系统生态系统 生态系统平衡生态系统平衡 生态经济系统及平衡生态经济系统及平衡 受损生态系统的恢复受损生态系统的恢复2ppt课件一、生态系统（一、生态系统（ecosystem） 生态系统的概念生态系统的概念 生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物生态系统就是在一定空间中共同栖居着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。和能量流动过程而形成的统一整体。一般认为，构成系统至少有一般认为，构成系统至少有3 3个条件：个条件： 系统是由
2、许多成分组成的；系统是由许多成分组成的； 各成分间不是孤立的，而是彼此互相联系，互相各成分间不是孤立的，而是彼此互相联系，互相作用的；作用的； 系统具有独立的、特定的功能。系统具有独立的、特定的功能。3ppt课件第三节第三节 生态系统平衡原理生态系统平衡原理生生态态系系统统（一）生态系统的组成成分（一）生态系统的组成成分非生物环境非生物环境生生 产产 者者(producer) 消消 费费 者者(consumer) 分分 解解 者者(decomposer) 能用简单的无机物制造有机物的自养生物,包括所有的绿色植物和某些细菌，是生态系统中最基础的成分不能用无机物质制造有机物质的生物，他们直接或间接
3、地依赖于生产者所制造的有机物质 。均属于异养生物，如细菌、真菌、放线菌、土壤原生动物和一些无脊椎动物，把复杂的有机物质逐步分解为简单的无机物。 主要是为生物成分提供生存的场所和空间，以及能量与物质。土壤、空气、矿物盐类等4ppt课件 白尾鹿树木枯枝落叶分解(微生物) 土壤森林生态系统生物环境生态系统生产者生产者消费者消费者分解者分解者5ppt课件生态系统的成分间关系生态系统的成分间关系非生物物质生产者消费者分解者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所帮助传粉、受精、种子传播遗体遗体非生物环境紧密联系紧密联系 缺一不可缺一不可6ppt课件（二）生态系统的结构（二）生态系统的结构 指生态系统中有机
4、体内部与彼此之间在时空上的联系指生态系统中有机体内部与彼此之间在时空上的联系方式及物质、能量的转移关系。方式及物质、能量的转移关系。生态系统结构主要包括时空结构和营养结构两个方面。1、时空结构、时空结构也称形态结构，是指各种生物成分或群落在空间上和时间上的不同配置和形态变化特征，如生物种类、种群数如生物种类、种群数量，种群的空间格局、种群的时间变化，种群的垂直分布量，种群的空间格局、种群的时间变化，种群的垂直分布和水平分布等。和水平分布等。7ppt课件2营养结构营养结构（1）食物链结构）食物链结构食物链是生态系统中由食性关系所建立的各种生物之间的营养联食物链是生态系统中由食性关系所建立的各种生
5、物之间的营养联系，形成一系列猎物与捕食者的锁链现象。像系，形成一系列猎物与捕食者的锁链现象。像“大鱼吃小鱼，小大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米鱼吃虾米”就是食物链的形象描述。就是食物链的形象描述。（2）食物网结构）食物网结构自然界中很少有一种生物完全依赖于另一种生物，而生物食物链自然界中很少有一种生物完全依赖于另一种生物，而生物食物链有捕食食物链有捕食食物链(放牧食物链放牧食物链)、碎食食物链、寄生食物链和腐生食物、碎食食物链、寄生食物链和腐生食物链之分；生存，常常是一种动物可以多种生物为食物，同一种动链之分；生存，常常是一种动物可以多种生物为食物，同一种动物可以占据几个营养层次，这就形成了食物网结构。
6、物可以占据几个营养层次，这就形成了食物网结构。8ppt课件 生物之间由生物之间由于食物关系而形于食物关系而形成的一种联系。成的一种联系。 食物链上的食物链上的每一个环节每一个环节2 2、营养级、营养级1 1、食物链、食物链第四营养级第四营养级第三营养级第三营养级第二营养级第二营养级第一营养级第一营养级初级消费者初级消费者三级消费者三级消费者次级消费者次级消费者生生 产产 者者绿色植物绿色植物蛇蛇青蛙青蛙昆虫昆虫3 3、分类、分类捕食链捕食链寄生链寄生链腐生链腐生链9ppt课件食物网：食物网：生态系统物质循环和能量流动的生态系统物质循环和能量流动的渠道渠道食物链彼此交错连接的复杂的营养关系食物链
7、彼此交错连接的复杂的营养关系10ppt课件（三）生态系统的功能（三）生态系统的功能生态系统整体的基本功能： 物质循环物质循环 能量流动能量流动 信息传递信息传递11ppt课件1物质循环物质循环(cycle of material) 生态系统从大气、水体和土壤等环境中获得营养物生态系统从大气、水体和土壤等环境中获得营养物质，通过绿色植物吸收，进入系统，被其他生物重复利用，质，通过绿色植物吸收，进入系统，被其他生物重复利用，最后，再归还于环境中的过程，称为最后，再归还于环境中的过程，称为物质循环物质循环或或生物地球生物地球化学循环化学循环(biogeo-chemical cycle)。 指组成生物
8、体的指组成生物体的C、H、O、N、P、K等元素在无机环境等元素在无机环境与有机界与有机界(生物群落生物群落)之间形成的往复循环运动。之间形成的往复循环运动。12ppt课件碳的循环过程 3、实例：碳循环、实例：碳循环13ppt课件CO2、含碳有机物、碳酸盐、煤、石油、天然气等、含碳有机物、碳酸盐、煤、石油、天然气等 在生物群落与无机环境间以在生物群落与无机环境间以CO2形式循环形式循环，在生物群内，在生物群内部是以部是以含碳有机物的形式流动含碳有机物的形式流动。生理过程：生理过程：存在形式：存在形式：循环形式：循环形式：1.碳进入生物体的途径：碳进入生物体的途径：光合作用、化能合成作用光合作用、
9、化能合成作用食物链、食物网食物链、食物网生物的呼吸作用生物的呼吸作用分解者有分解作用分解者有分解作用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧2.碳在生物体之间传递途径：碳在生物体之间传递途径：3.碳进入大气的途径：碳进入大气的途径：14ppt课件2能量流动能量流动 (energy flow) 生态系统的能量流动生态系统的能量流动( (energy flow) )是指是指生态系统中能是指是指生态系统中能量的量的输入输入、传递传递和和散失散失的过程。的过程。绿色植物的绿色植物的光合作用光合作用固定太阳能开始了能量的固定太阳能开始了能量的输入输入。能量以食物的形式在生物之间能量以食物的形式在生物之间传递传递时，
10、食物中相当一部时，食物中相当一部分能量转化为热而分能量转化为热而消散消散(使熵增加使熵增加)，其余则用于合成新的组，其余则用于合成新的组织而作为潜能贮存下来。织而作为潜能贮存下来。传递的途径：传递的途径：食物链和食物网食物链和食物网 初级消费者 次级消费者 生产者（植物）15ppt课件 以以有机物形式有机物形式沿食物链向下一营养级沿食物链向下一营养级传递传递；散失的是三大；散失的是三大功能类群生物的呼吸作用产生的热能。功能类群生物的呼吸作用产生的热能。能量流入某一营养级能量流入某一营养级后的四个去向后的四个去向呼吸散失呼吸散失自身储存自身储存残落物、遗体残落物、遗体流入下一营养级流入下一营养级
11、过程：过程：16ppt课件特点特点能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级能量只能沿着食物链由低营养级流向高营养级逐级递减逐级递减u每个营养级生物都因呼吸作用而散失部分热能每个营养级生物都因呼吸作用而散失部分热能u每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用u传递效率传递效率10%20%（形象地用能量金字塔表示）（形象地用能量金字塔表示）单向流动：单向流动：17ppt课件物质循环与能量流动的关系物质循环与能量流动的关系区别：区别：物质是循环的，物质是循环的，而能量流动是单向的、逐级递减的。而能量流动是单向的、逐级递减的。 物质作为能量载体物质作为能量
12、载体，使能量沿食物链流动；，使能量沿食物链流动；能量能量作为动力作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。境之间循环往返。联系：联系：18ppt课件 生态系统中的各个组成成分之间的联系除了能量流动生态系统中的各个组成成分之间的联系除了能量流动和物质交换之外和物质交换之外, ,还有一种非常重要的联系还有一种非常重要的联系, ,那就是那就是信息传信息传递递。生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容，通过。生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容，通过它可以把同一物种之间，以及不同物种之间的它可以把同一物种之间，以及不同物种之间的“意愿意愿”表表
13、达给对方，从而在客观上达到自己的目的。达给对方，从而在客观上达到自己的目的。 保障生命活动的正常进行保障生命活动的正常进行 保障生物种群的繁衍保障生物种群的繁衍 调节生物的种间关系调节生物的种间关系,维持生态系统稳定维持生态系统稳定3信息传递信息传递19ppt课件生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息。生物产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物、以及动物的性外激素等。这就是化学信息。动物的特殊行为，向同种或异种生物传递特定的信息,即生物的行为特征可以体现为行为信息。生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类物理信息化学信息行为信息20ppt课件物理
14、信息物理信息生态系统中信息的种类21ppt课件一、生态系统中信息的种类蝙蝠和海豚的回蝙蝠和海豚的回声定位声定位物理信息物理信息22ppt课件鸟迁徙行为中对方向的判断（地球磁场）冬天来了，一群大雁往南飞（气温）物理信息物理信息23ppt课件化学信息化学信息24ppt课件猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为领地记号。 化学信息化学信息25ppt课件行为信息行为信息丹顶鹤跳起了优美的舞蹈，为博得同伴的“芳心”26ppt课件二、生态系统平衡（二、生态系统平衡（ecosystem balance）生态系统中的能量流动、物质循环与信息传递总是生态系统中的能量流动、物质循环与信息传递总是不断地进
15、行着，在一定时间内，生态系统内的生物种类不断地进行着，在一定时间内，生态系统内的生物种类与数量相对稳定，生物之间以及生物与环境之间的能量与数量相对稳定，生物之间以及生物与环境之间的能量流动、物质循环与信息交流也保持稳定，达到统一协调流动、物质循环与信息交流也保持稳定，达到统一协调的状态，这种状态就叫的状态，这种状态就叫生态平衡或生态系统平衡生态平衡或生态系统平衡。27ppt课件生态系统平衡的标志生态系统平衡的标志 生态平衡是生态平衡是动态的和相对的平衡动态的和相对的平衡，其，其主要特征主要特征包括：包括：（1 1）生物的种类和数量保持相对稳定；）生物的种类和数量保持相对稳定；（2 2）物质与能
16、量的输入和输出保持相对稳定；）物质与能量的输入和输出保持相对稳定；（3 3）物质与能量的循环与流动保持合理的比例与速度；）物质与能量的循环与流动保持合理的比例与速度；（4 4）生态系统具有良好的自我调节能力。）生态系统具有良好的自我调节能力。28ppt课件三、生态经济系统及平衡三、生态经济系统及平衡p生态经济系统生态经济系统是由生态系统和经济系统通过技术中介是由生态系统和经济系统通过技术中介以及人类劳动过程所构成相互交织、相互作用、相互耦以及人类劳动过程所构成相互交织、相互作用、相互耦合而成的复合系统。合而成的复合系统。29ppt课件四、受损生态系统的恢复四、受损生态系统的恢复受损生态系统受损
17、生态系统 生态系统的结构和功能在自然干扰、人为生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰、或两者的共同作用下，发生了位移（改干扰、或两者的共同作用下，发生了位移（改变），打破了生态系统原有的平衡状态，使系变），打破了生态系统原有的平衡状态，使系统的结构和功能发生变化和障碍，形成破坏性统的结构和功能发生变化和障碍，形成破坏性波动或恶性循环，这样的生态系统称之为波动或恶性循环，这样的生态系统称之为受损受损生态系统。生态系统。30ppt课件生态系统的受损，主要来自于干扰。按干扰来源，生态系统的受损，主要来自于干扰。按干扰来源，可分为自然干扰和人为干扰可分为自然干扰和人为干扰 。（1）自然干扰）自然干扰
18、火、冰雹、洪水、干旱、泥石流等等，它对环境的影响火、冰雹、洪水、干旱、泥石流等等，它对环境的影响是局部的和偶然发生的。是局部的和偶然发生的。（2）人为干扰）人为干扰人为干扰的影响可以涉及从种群乃至整个生物圈。人为干扰的影响可以涉及从种群乃至整个生物圈。31ppt课件受损生态系统的基本特征受损生态系统的基本特征1、物种多样性的变化2、系统结构简单化3、食物网破裂4、能量流动效率降低5、物质循环不畅或受阻6、生产力下降7、其他服务功能减弱8、系统稳定性降低32ppt课件昌都地区的水土流失昌都地区的水土流失33ppt课件洮河河道及两岸山体受采砂影响生态系统破坏严重洮河河道及两岸山体受采砂影响生态系统
19、破坏严重34ppt课件2. 受损生态系统的恢复受损生态系统的恢复受损生态系统的恢复可依据两个模式途径进行：当生态系统受害不超过负荷并没有发生不可逆的变当生态系统受害不超过负荷并没有发生不可逆的变化，压力和干扰被移去后，恢复可在自然过程中发化，压力和干扰被移去后，恢复可在自然过程中发生。生。另一种是生态系统的受害是超负荷的，并发生不可另一种是生态系统的受害是超负荷的，并发生不可逆变化，只依靠自然过程并不能使生态系统恢复到逆变化，只依靠自然过程并不能使生态系统恢复到初始状态。必须依靠人的帮助，必要时需用非常特初始状态。必须依靠人的帮助，必要时需用非常特殊的方法，至少要使受害状态得到控制。殊的方法，
20、至少要使受害状态得到控制。 35ppt课件受损生态系统的恢复可通过恢复、改建受损生态系统的恢复可通过恢复、改建和重建来完成。和重建来完成。 36ppt课件沙沙 障障37ppt课件第四节第四节 景观生态学原理景观生态学原理视觉美学视觉美学 意为风景，指一种直观的视觉感受，最意为风景，指一种直观的视觉感受，最早用来描述耶路撒冷城美丽的景色。例如早用来描述耶路撒冷城美丽的景色。例如“秦秦岭岭”“”“苏州园林苏州园林”。地理学地理学 。景观生态学景观生态学 空间上相邻、功能上相关、发生上有空间上相邻、功能上相关、发生上有一定特点的生态系统的聚合。一定特点的生态系统的聚合。什么是景观（什么是景观（lan
21、dscape）？）？38ppt课件39ppt课件一、定义一、定义景观生态学景观生态学：是研究是研究景观景观单元的类型组成、单元的类型组成、空间空间配置及其配置及其与与生态学生态学过程相互作用的综合性学科。过程相互作用的综合性学科。 强调空间格局、生态学过程与尺度之间的相互作用是强调空间格局、生态学过程与尺度之间的相互作用是景观生态学研究的核心所在。景观生态学研究的核心所在。40ppt课件（一）景观（一）景观景观景观（landscapelandscape）是指在一定范围内，由不同类型生态系）是指在一定范围内，由不同类型生态系统所组成的、具有重复性格局的异质性地理单元。景观强调空统所组成的、具有重
22、复性格局的异质性地理单元。景观强调空间异质性，景观的绝对空间尺度随研究对象、方法和目的而变间异质性，景观的绝对空间尺度随研究对象、方法和目的而变化。这体现了生态系统中多尺度和等级结构特征。化。这体现了生态系统中多尺度和等级结构特征。（二）格局、过程、尺度（二）格局、过程、尺度格局格局（patternpattern）是指空间格局，广义地讲，它包括景观）是指空间格局，广义地讲，它包括景观组成单元的类型、数目以及空间分布与配置。与格局不同，组成单元的类型、数目以及空间分布与配置。与格局不同，过过程程强调事件或现象的发生、发展的动态特征，如种群动态等等。强调事件或现象的发生、发展的动态特征，如种群动态
23、等等。尺度尺度（scalescale）是指在研究某一物体或现象时所采用的空间或）是指在研究某一物体或现象时所采用的空间或时间单位，同时又可指某一现象或过程在空间和时间上所涉及时间单位，同时又可指某一现象或过程在空间和时间上所涉及到的范围和发生的频率。尺度可分为空间尺度和时间尺度。到的范围和发生的频率。尺度可分为空间尺度和时间尺度。二、景观生态学的几个重要概念二、景观生态学的几个重要概念41ppt课件（三）空间异质性（三）空间异质性空间异质性（空间异质性（spatial heterogeneityspatial heterogeneity）是指某种生态）是指某种生态学变量在空间分布上的不均匀性及
24、复杂程度。学变量在空间分布上的不均匀性及复杂程度。（四）干扰（四）干扰干扰干扰是指发生在一定地理位置上，对生态系统结构造是指发生在一定地理位置上，对生态系统结构造成直接损伤的、非连续性的物理作用或事件。干扰直接改成直接损伤的、非连续性的物理作用或事件。干扰直接改变生态学系统结构。干扰的判别依赖于尺度、事件强度以变生态学系统结构。干扰的判别依赖于尺度、事件强度以及系统的本质。及系统的本质。42ppt课件（五）斑块廊道本底（五）斑块廊道本底斑块斑块（patch）泛指与周围环境在外貌或性质上不同，并）泛指与周围环境在外貌或性质上不同，并具有一定内部均质性的空间单元。具有一定内部均质性的空间单元。如：
25、植物群落、湖泊、居如：植物群落、湖泊、居民区等民区等它等。它等。廊道廊道（corridor）是指景观中与相邻两边环境不同的线）是指景观中与相邻两边环境不同的线性或带状结构，如林带、河流、道路等等。性或带状结构，如林带、河流、道路等等。本底本底（matrix）则是指景观中分布最广、连续性最大的）则是指景观中分布最广、连续性最大的背景结构，如森林本底、草原本底、农田本底、城市用地本背景结构，如森林本底、草原本底、农田本底、城市用地本底等。底等。43ppt课件44ppt课件o一、生物多样性保护一、生物多样性保护 n（一）生物多样性的概念（一）生物多样性的概念 n生物多样性生物多样性（biodiver
26、sitybiodiversity）是指）是指“生命有机生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性”。 n生物多样性可从遗传多样性、物种多样性和生生物多样性可从遗传多样性、物种多样性和生态系统与景观多样性态系统与景观多样性3 3个层次上去认识。个层次上去认识。45ppt课件46ppt课件o1 1、遗传多样性、遗传多样性 n遗传多样性（遗传多样性（genetic diversitygenetic diversity）是指所有）是指所有生物个体中所包含的各种遗传物质和遗传信息，既生物个体中所包含的各种遗传物质和遗传信息，既包括了同一种的不同种群的基因
27、变异，也包括了同包括了同一种的不同种群的基因变异，也包括了同一种群内的基因差异。一种群内的基因差异。n遗传多样性对任何物种维持和繁衍其生命、适遗传多样性对任何物种维持和繁衍其生命、适应环境、抵抗不良环境与灾害都是十分必要的。应环境、抵抗不良环境与灾害都是十分必要的。47ppt课件o2 2、物种多样性、物种多样性 n物种多样性（物种多样性（species diversityspecies diversity）是指多种）是指多种多样的生物类型及种类，强调物种的变异性。多样的生物类型及种类，强调物种的变异性。n物种多样性代表着物种演化的空间和对特定环物种多样性代表着物种演化的空间和对特定环境的生态适
28、应性，是进化机制的最主要产物，故物境的生态适应性，是进化机制的最主要产物，故物种被认为是最适合研究生物多样性的生命层次。种被认为是最适合研究生物多样性的生命层次。48ppt课件o3 3、生态系统多样性和景观多样性、生态系统多样性和景观多样性 n生态系统多样性（生态系统多样性（ecosystem diversityecosystem diversity）是）是指生态系统中生境类型、生物群落和生态过程的指生态系统中生境类型、生物群落和生态过程的丰富程度丰富程度. . n景观多样性（景观多样性（landscape diversitylandscape diversity）是指与）是指与环境和植被动态
29、相联系的景观斑块的空间分布特环境和植被动态相联系的景观斑块的空间分布特征，它包含了所有其他层次的多样性。征，它包含了所有其他层次的多样性。49ppt课件我国生物多样性特点我国生物多样性特点50ppt课件生物多样性危机！生物多样性危机！国家一类保护动物-东北虎51ppt课件 52ppt课件 53ppt课件 54ppt课件生物多样性保护的方法生物多样性保护的方法1 1、生物多样性的就地保护生物多样性的就地保护 生物多样性就地保护（生物多样性就地保护（in Situ conservationin Situ conservation）的主要途径）的主要途径就是建立自然保护区，通过对自然保护区的建设和有
30、效管就是建立自然保护区，通过对自然保护区的建设和有效管理，使生物多样性切实得到保护。理，使生物多样性切实得到保护。2 2、生物多样性的迁地保护生物多样性的迁地保护 迁地或易地保护（迁地或易地保护（ex Situ conservationex Situ conservation）是指将濒危动植）是指将濒危动植物迁移到人工环境中或易地实施保护。它的最终目标是为物迁移到人工环境中或易地实施保护。它的最终目标是为被保护物种在原生环境的正常生存提供支持，即建立自然被保护物种在原生环境的正常生存提供支持，即建立自然状态下可生存种群。状态下可生存种群。55ppt课件二、可持续发展二、可持续发展1987198
31、7年，世界环境与发展委员会在年，世界环境与发展委员会在我们共同我们共同的未来的未来报告中，首次阐述了报告中，首次阐述了“可持续发展可持续发展”的概的概念。念。“可持续发展可持续发展”，就是要在，就是要在“不损害未来一代不损害未来一代需求的前提下，满足当前一代人的需求需求的前提下，满足当前一代人的需求”。可持续发展就是指经济、社会、资源和环境保可持续发展就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护护协调发展，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展
32、和安等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。居乐业。56ppt课件o可持续发展框架可持续发展框架1 1、全球、全球2121世纪议程世纪议程的结构框架的结构框架 全球全球2121世纪议程世纪议程是是19921992年联合国环境与发展大会上年联合国环境与发展大会上形成的一个重要文件，它反映了关于环境与发展的全球共识形成的一个重要文件，它反映了关于环境与发展的全球共识和最高级别的政治承诺。它是可持续发展的战略框架，提出和最高级别的政治承诺。它是可持续发展的战略框架，提出了一系列全球走向可持续发展的政策、措施和行动方案。了一系列全球走向可持续发展的政策、措施和行动方案。57ppt课件中国中
33、国21世纪议程世纪议程可持续发展总体战略可持续发展总体战略 战略与对策战略与对策立法与实施立法与实施费用与奖金机制费用与奖金机制教育与能力建设教育与能力建设公众参与公众参与社会可持续发展社会可持续发展 人口、消费和社会服人口、消费和社会服务务消除贫困消除贫困 卫生和健康卫生和健康 人类住区可持续发展人类住区可持续发展 防灾减灾防灾减灾经济可持续发展经济可持续发展 可持续发展经济政策可持续发展经济政策农业与农村可持续发展农业与农村可持续发展工业、交通和通讯业可工业、交通和通讯业可持续发展持续发展可持续能源生产与消费可持续能源生产与消费资源与环境保护资源与环境保护 自然资源保护与持续自然资源保护与持续利用利用生物多样性保护生物多样性保护荒漠化防治荒漠化防治保护大气层保护大气层固体废弃物无害化管理固体废弃物无害化管理图图1 116 16 中国可持续发展战略框架中国可持续发展战略框架58ppt课件
