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    部编版一年级上册语文 7.17动物王国开大会课件(共30页).pptx

    • 文档编号:2196445       资源大小:2.07MB        全文页数:30页
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    部编版一年级上册语文 7.17动物王国开大会课件(共30页).pptx

    1、 同学们,今天我给大家带来了好多朋友,你们看!它们来了,和它们打声招呼吧! 听说,动物王国要开大会,你们想去看看吗?这节课就让我们一起学习这篇童话故事。15 15 动物王国开大会动物王国开大会虎虎物物注注人物人物老虎老虎注视注视我会我会认认熊熊狗熊狗熊通通通过通过xinxinzhzhwwhhtntn意意意思意思yy鬼鬼遍遍第第一遍一遍小鬼小鬼第一第一脸脸脸蛋脸蛋准准准备准备linlinddbinbinuuzhnzhn百百连连要要点点只要只要相连相连一百一百有点有点我会写我会写还还还有还有舌舌口舌口舌hihidindinlinlinyoyobibishsh 多音字多音字通辨读:(通报) (一通)

    2、运用:对于单位的通( )报批评,小王心里想不通( ),发了一通( )牢骚。还还hunhunhihi 还有还有归还归还要要yoyo 要是要是yoyo要求要求参参cncn 参加参加shnshn人参人参近义词近义词反义词反义词因为因为参加参加注意注意连忙连忙准时准时告诉告诉由于由于词语对对碰词语对对碰开开连忙连忙清楚清楚准时准时参加参加闭闭缓慢缓慢糊涂糊涂参与参与关注关注赶快赶快按时按时告知告知准时准时退出退出词语解释词语解释通知:注意:参加: 加入某种组织或某种活动。关注某一事或物。告诉别人某件事情。 嵇鸿,汉族,生于1920年,江苏无锡人。我国儿童文学作家,中国作家协会会员,中国散文学会会员。1

    3、951年开始发表作品,1985年加入中国作家协会。“没兴趣”游“无算术国”获全国第二届儿童文学三等奖。冰雕姑娘获第二十届陈伯吹儿童文学奖。代表作品有雪孩子冰雕姑娘神秘的小坦克等。知识链接知识链接初初读课文读课文 有感情地朗读课文,说说动物王国开大会,狗熊一共给动物们下了几次通知?狗熊每次是怎么通知大家的?课文朗读 动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要开大会,请你们都参加。”一连说了十遍。狗熊是怎样通知大家的? 文中“用喇叭大声喊”“一连说了十遍”说明狗熊很用心,很负责说了很多遍。指出事件,引出下文。 狐狸奔来了,对狗熊说:“你说一百遍,大会也开不起来。

    4、”为什么大会开不起来? 因为狗熊没有告诉大家大会召开的时间、地点。 “为什么?”狗熊问。 “因为你没告诉大家,大会在哪一天开,是今天,还是明天,还是”省略号什么意思?省略号在文中表示对时间列举的省略。 狗熊一听,伸了伸舌头,做了个鬼脸,连忙说:“对,对,对!”于是就去问老虎。“伸舌头”“做鬼脸”表明了什么? “伸舌头”“做鬼脸”表现了狗熊知道自己错误后很不好意思,也说明狗熊做事思考不周全。 老虎说:“大会就在明天开,你快去通知大家吧!” 狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。从狗熊的这次通知中你知道了什么?事情: 动物王国开大会人物: 所有动物时

    5、间: 明天为什么大会开不起来? 这句话说明狗熊通知的大会缺一个准确的时间,他没有告诉大家大会具体在明天的什么时候开。 因为你没告诉大家,在明天什么时候开,上午还是下午,几点钟开。 狗熊又用喇叭大声喊:“大家注意,动物王国要在明天上午八点开大会,请你们都参加!”一连说了十遍。从狗熊的这次通知中你知道了什么?事情: 动物王国开大会人物: 所有动物时间: 明天上午八点现在大家能按时来参加动物大会吗?不能。为什么不能?是谁说出了原因? “奔来”说明梅花鹿是跑着来的,看出它很热心很着急。 梅花鹿奔来问狗熊:大会在哪儿开呀?你得说清楚。“奔来”说明了什么? 狗熊锤锤自己的脑袋,说:“我怎么没问清楚呢?”于

    6、是又去问老虎。“捶脑袋”表现了什么? “捶脑袋”是狗熊恍然大悟时的动作,表现出了狗熊的惭愧。 “请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。最后狗熊是怎样成功地通知大家的?地点人物时间事情再再读课文读课文学了本课,你明白一个什么道理? 发布通知时,一定要交代清楚时间、地点、人物,要做一个做事严谨的孩子。板书设计板书设计动物王国开大会第一次通知 没告诉哪天开会第二次通知没告诉明天什么时候开会第三次通知 没告诉在哪开会第四次通知 大家都听懂了,准时参加了大会狗熊粗心通知失败朋友帮助取得成功中心思想中心思想 本文讲述了狗熊在大家的提醒下成功通知开

    7、森林大会的故事,告诉我们在发布通知时,要把重要的内容说清楚,说完整。作业作业 试着写一则通知。课后习题解答课后习题解答 分角色朗读课文。 教师指导:这篇童话故事对各个动物的神态、动作和语言都做了细致的描写。特别是动物之间的对话,描写得更加细致。因此,在分角色朗读时,要抓住人物当时的心理,使用恰当的语气、语调来表达人物的思想感情。如,朗读狗熊的话时,要根据事情的发展读出狗熊的心理变化;读它用喇叭大声说通知时,声音一定要大,声音延长;朗读它发现自己的通知有错误时,要用诚恳的语气,读出狗熊的羞愧和诚恳的认错态度。读一读,说一说。通知 4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合

    8、,前往运动场进行排练。少先队大队部4月20日时间:_地点:_ 参加人:_事情:_通知时间:_ 教师指导:题目是一个完整的通知,主要是为了教会我们写通知的格式。做题前:(1)要明白通知的几个要素:时间、地点、事情、人物、通知者和日期。(2)要明白通知的格式:在第一行居中写“通知”二字,如果事情紧急可以写“紧急通知”四字;接着换行写通知的正文。如果想要通知参加的人注意些什么,可以接着写,但要语言简洁。(3)要在正文右下角写明通知者的名称和日期。(4)要特别注意的是通知的语言要通俗准确,不要模棱两可,否则易产生误解,给他人的学习和工作带来不必要的麻烦。时间:_地点:_参加人:_事情:_通知时间:_4月22日上午8点教学楼门前参加运动会入场式的各班同学集合4月20日


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