3-6年级综合实践活动 1.我是信息社会的“原住民”ppt课件(市级公开课010,信息技术）.pptx

1、不插电的信息课不插电的信息课 五年级下册五年级下册现代信息技术现代信息技术 坐井观天 古时候，有一只著 名的青蛙，它有一个很 响亮的名字井底之 蛙一世。 它每天坐在井底看着 天，想 有一天，它看见一只鸽子从井口飞过 过了几天，鸽子又飞回井底之蛙一世的井口边 你愿意做我朋友吗？ 我愿意！ 信息传递形式 可以传递哪些信 息 速度距离 狼烟（烽火） 单一信号慢近 成为朋友的两只青蛙，想要彼此了解更多，于是 开始给对方写信！ 飞鸽传书 井底之蛙一世很想让它的朋友知道自 己长什么样子，于是给自己画了一张自画 像，打算让鸽子把自画像寄给朋友一世， 鸽子告诉它：“我力气太小啦！” 信息传递形式 可以传递哪些

2、信 息 速度距离 狼烟（烽火） 单一信号慢近 飞鸽传书简单文字信息快，但鸽 子不工 作。 远 很久很久很久以后，井底之娃一 世去世了，井底之蛙二世去世了，井底之 蛙三世 井底之蛙十世出生了 传统书信 信息传递形式可以传递哪些信息速度距离 狼烟（烽火）单一信号慢近 飞鸽传书简单文字信息较快， 但鸽子 不工 作。 远 传统书信文字信息、一些图片较快没有限 制 微信、电子邮件 信息传递形式可以传递哪些信息速度距离 狼烟（烽火）单一信号慢近 飞鸽传书简单文字信息较快，但鸽 子不工作。 远 传统书信文字信息、一些图 片 较快没有限 制 微信、电子邮 件 文字信息、图片、 视频、音乐、“红 包” 超级快没有限 制