1、 - 1 - 学校学校 班级班级 姓名姓名 准考证准考证号号 密密 封封 线线 新人教新人教版五年级语文上册期末版五年级语文上册期末学情检学情检测试卷测试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 同学们，天道酬勤，经过一个学期的勤奋努力，相信你们都收获满满！现在请你用心做题，同学们，天道酬勤，经过一个学期的勤奋努力，相信你们都收获满满！现在请你用心做题， 认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷，加油！认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷，加油！ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、选择题。(20 分,每小题 2 分) 1.下列加点字
2、的注音有误的一项是( ) A.歧 视(q ) 谨慎 (shn) 闲暇 (xi) 抖擞 (su) B.擅 长(shn) 龟 裂(jn) 锥 形(zhu) 糕饼 (bng) C.褐 色(h) 宏 伟(hng) 堡垒 (li) 舀 汤(yo) D.玲珑 (lng) 遮 蔽(z) 纱 巾(s) 借鉴 (ji n) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.箩筐 萝卜 冠军 哀求 B.留连 销毁 伏冲 植树 C.治疗 扺挡 梳理 便宜 D.典礼 分辨 吩咐 开慕 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。 B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。 C.居里夫人这
3、个名字对我国人民是不陌生的。 D.我一定要发扬优点、改正缺点。 4.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( ) ( )困难再多,他( )会完成这项任务。 A.如果就 B.不是而是 C.即使也 D.虽然但是 5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问) B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人) C.他有工具吗?没有。(设问) D.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻) 6.下列句中的加点词语运用不恰当的一项是( ) A.我们都希望过上国泰民安 的日子。 B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野 。 C.战争年代有不少人妻离子散,
4、夜不闭户 。 D.我们家乡民风淳朴,路不拾遗 。 7.下列短语搭配有误的一项是( ) A.腼腆的表情 B.龟裂的手指 C.震耳欲聋的噪声 D.凛冽的炭火 8.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是( ) A.欲要看究竟,处处细留心。 B.虚心万事能成,自满十事九空。 C.世上无难事,只怕有心人。 D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。 9.下列诗句中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的一项是( ) A.居高声自远,非是藉秋风。 B.欲穷千里目,更上一层楼。 C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? D.问渠那得清如许?为有源头活水来。 10.下面的人物中哪个不是水浒传中的
5、?( ) A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.吕布 二、按要求写句子。(6 分) 1.雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处) _ 2.书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句) _ 3.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句) _ 三、根据课文内容填空。(10 分) 1.鸟的天堂的作者是 。作者第一次经过“鸟的天堂”是在 (时间),这次他看到 了 ,却没有见到一只鸟,因为 ;他第二次经过“鸟的 天堂”是在 (时间),他见到了 。(4 分) 2.“盛年不重来, 。及时当勉励, 。”陶渊明用这四句 诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。(4 分) 3.朱熹对
6、读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓 。”(2 分) 四、指出下列句子所运用的说明方法。(8 分) 1.电视塔像一个待发射的火箭。( ) 2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。( ) 3.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ( ) 4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( ) 五、排列句子顺序。(5 分) ( )虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。 ( )虹不相信,还是很骄傲。 ( )人们都称赞虹很美丽。 ( )白云对虹说:“你的确很美丽,不过
7、要是没有太阳,也就不会有你了。” ( )刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。 ( )一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。 六、课内阅读我最棒。(8 分) 这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透 了!”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知 道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力 地向前驶去。 1.文中引号的作用是( )(2 分) - 2 - A.表示强调 B.引用语言 C.特殊含义 2.从文中找出一个比喻
8、句写下来,并说出把什么比作什么。(2 分) _ 3.“这两个极端的断言”指的是 和 ,它们的共同出发点是 。(2 分) 4.生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。(2 分) _ _ 七、课外阅读我能行。(13 分) 想做橡树的比尔 盖茨 董 贺 比尔 盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下了一个 志愿要做昂首苍穹的橡树。 比尔 盖茨上小学时,一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法 律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎 的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人 的传记,他都读。 “我的孩子,你
9、为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。 “为了思考。” “为了思考?” “对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取 得伟大成就的原因。” 见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就 给孩子买书,买回各种书籍。比尔 盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还 编上了序号。 日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、 商贸方面的书,还有文学作品等。 一天,比尔 盖茨的同学来他家做客,发现比尔 盖茨在读这些书,
10、禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同 。” “为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。” “( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大 挺拔,昂首苍穹。”比尔 盖茨坚定地说。 1.在文中的括号内填上合适的关联词。(2 分) 2.结合上下文,解释文中加点的词语。(4 分) (1)大名鼎鼎: _ (2)与众不同: _ 3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2 分) _ 4.请你说说“他从小就立下了一个志愿要做昂首苍穹的橡树”这句话中破
11、折号的作用。(1 分) _ 5.认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。(2 分) _ 6.比尔 盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。(2 分) _ 八、习作。(30 分) 一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。请以“我 懂得了一个道理”为题作文。不少于 400 字。 100 200 300 400 - 3 - 500 - 4 - 参考答案参考答案 八、 略 作文作文评分标准评分标准 一等 2630 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基 本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。 二等 2125 符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感 - 5 - 情，错别字少，使用标点符号基本正确。 三等 1519 较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺， 有错别字，会使用标点符号。 四等 10 分以下 有内容，语句不够通顺，错别字较多。
