小学科学苏教版六年级下册第四单元第14课《清新的空气》课件3（2022新版）.pptx

1、清清 新新小 学 科 学 苏 教 版小 学 科 学 苏 教 版六年级下册六年级下册 第四单元第四单元 理想的家园理想的家园的的 空空 气气这两种环境的空气有什么不同？你喜欢哪种环境？（1）准备两盆品种相同、生长旺盛的植物，分别放进一个大塑料袋里。（2）在一个袋里充入空气，另一个袋里充入汽车尾气，扎紧袋口。确 保每天分别充入足够的空气和汽车尾气。（3）把两盆植物放在同一地点的向阳处，按时浇同样多的水。连续5 天观察它们的生长变化。探究：汽车尾气对植物生长的影响 雾霾是雾和霾的组合词。霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮空中，使大气呈混浊状态的一种天气现象。颗粒包括细微烟粒、尘粒和盐粒。雾和霾虽然是两种

2、不同的天气现象，但常常同时出现。这是什么天气？有什么特点？（播放资源 雾霾）认识雾霾你有哪些应对雾霾的办法？雾霾产生的原因和危害 空气中的PM2.5，即粒径在2.5微米以下的可吸入颗粒物，是形成霾的主要原因。因其颗粒小，故能长时间悬浮于空气中，且在空气中含量(浓度)越高，代表空气污染越严重。PM2.5主要来自汽车尾气、扬尘、工厂排放的废气，煤炭、秸秆、木柴等燃烧产生的烟尘等。PM2.5携带大量病菌、重金属、有机污染物等，可以直接被人体吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至进入血液，引发哮喘、支气管炎等呼吸道疾病，进而损害人体健康。操作方法：操作方法：（1）准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上相同面积的凡士林。（2）把三面镜子放在家中不同的地方。 (也可以在校园内、马路边测一测。)（3）几天后，比较镜子上的灰尘的多少，记录哪里的空气污染最严重。探究：周围环境的灰尘污染地点调查方法污染情况可能的污染源调查周围的灰尘污染情况为净化空气，我们可以做些什么？