1、23 这不仅仅是个人修养 同学们，有一首古诗，我们代代传同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们欣赏一下。唱，首先让我们欣赏一下。 悯农悯农 唐唐 李绅李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。23 这不仅仅是个人修养 这首诗告诉我们每一粒粮食都是农这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统。优秀传统。 今天我们就来学习一篇关于今天我们
2、就来学习一篇关于“勤俭勤俭节约节约”的课文。的课文。23 这不仅仅是个人修养苏教版 语文 三年级 下册23 这不仅仅是个人修养 “俭以养德俭以养德”出于诸葛亮出于诸葛亮诫子书诫子书：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淡泊无以明志，非宁静无以致远。”指恬指恬静以修善自身，静以修善自身，俭朴以淳养品德俭朴以淳养品德。诸葛亮。诸葛亮因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以因为蜀国效力，鞠躬尽瘁死而后已，所以没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，没有那么多的时间教育自己的儿子诸葛瞻，写下写下诫子书诫子书给八岁的儿子，教育他要给八岁的儿子，教
3、育他要正直做人，今后要为国效力，做一个有用正直做人，今后要为国效力，做一个有用的人。的人。23 这不仅仅是个人修养 课文由古人的课文由古人的“_”，写到生，写到生活中的活中的_，然后告诉我们如何做，然后告诉我们如何做到到_。俭以养德资源浪费现象节约课文主要写了什么内容？整体感知整体感知23 这不仅仅是个人修养 同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。可是，有的同学却不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们走进课文谈一谈关勤俭节约。23 这不仅仅是个人修养 古人说“俭以养德”，是指勤俭节约可以培养一个人的道德情操。节约是中
4、华民族的传统美德。在今天，节约还被赋予了新的意义。互动课堂互动课堂23 这不仅仅是个人修养看看这些浪费的图片，你有什么感想？看看这些浪费的图片，你有什么感想？不应该浪费23 这不仅仅是个人修养你们身边有哪些浪费资源的现象呢？ 有的同学有很多的学习用品，掉在地上，不及时有的同学有很多的学习用品，掉在地上，不及时寻找捡起，一些好好的学习用品在前面笔筒没人认领。寻找捡起，一些好好的学习用品在前面笔筒没人认领。 洗手水龙头开得哗啦啦，甚至忘记关了。洗手水龙头开得哗啦啦，甚至忘记关了。 擦脸擦手用的不是手绢，而是一次性的餐巾纸，擦脸擦手用的不是手绢，而是一次性的餐巾纸，一天就要好几包。一天就要好几包。2
5、3 这不仅仅是个人修养 课文举了什么例子说明生活中的资课文举了什么例子说明生活中的资源消耗问题。源消耗问题。 我我们们的的日日常常生生活活，都都消消耗耗着着一一定定的的资资源源。23 这不仅仅是个人修养 比如一张普通的纸，它也许来自遥远比如一张普通的纸，它也许来自遥远森林中的一棵大树，经过许多道工序，才森林中的一棵大树，经过许多道工序，才成为我们书写用的稿纸。成为我们书写用的稿纸。举例子23 这不仅仅是个人修养 如如果果不不好好好好利利用用，随随手手涂涂涂涂写写写写就就丢丢掉掉，不不仅仅浪浪费费别别人人的的劳劳动动成成果果，也也浪浪费费了了珍珍贵贵的的木木材材。地地球球上上的的资资源源不不是是
6、取取之之不尽不尽、用用之之不竭不竭的的，过过度度消消耗耗会会影影响响人人类类的的生生存存环环境境。所所以以，节节约约也也是是在在保保护护我我们们的的家家园园。23 这不仅仅是个人修养应该如何节约呢？节约很容易做到。 节约不是要降低我们的生活水准，节约不是要降低我们的生活水准，而是有节制地使用，节省不必要的开而是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。节约在很多时支，不铺张，不浪费。节约在很多时候只是候只是举手之劳举手之劳。23 这不仅仅是个人修养比如洗手时拧小水的时候把水流拧小，节约用水头；23 这不仅仅是个人修养夏天适当调高空调的温度，减少用电。23 这不仅仅是个人修养现代社会还倡导
7、绿色出行”，尽量坐公共交通工具，或是骑自行车、步行，乘公交车、骑自行车、步行，以节省燃料，减少废气排放。这也是一种健康、环保的生活方式。23 这不仅仅是个人修养 节约还要节约还要物尽其用物尽其用，使每一样东西，使每一样东西都得到合理高效的利用。都得到合理高效的利用。像塑料瓶、旧书报等废弃物品，可以分类回收利用。23 这不仅仅是个人修养还有一些物品，虽然旧了，但还能用，比如自行车、衣服，我们不妨卖到二手市场或送给需要的人。23 这不仅仅是个人修养 节节约约，从从我我做做起起。这这不仅仅是个人修不仅仅是个人修养，更是社会文明的表现。养，更是社会文明的表现。 “这这”指的是节约，从我做起的做法。指的
8、是节约，从我做起的做法。想一想：“这”指的是什么？23 这不仅仅是个人修养结合课文内容，谈谈你对节约的理解。 节约要从身边小事做起，节省不必要的开节约要从身边小事做起，节省不必要的开支，尽力做到物尽其用。支，尽力做到物尽其用。23 这不仅仅是个人修养 课文由“俭以养德”引出_，使我们意识到_的严重性；启发从小养成_的好习惯。身边浪费身边浪费节约问题节约问题勤俭节约勤俭节约主题概括主题概括23 这不仅仅是个人修养节约的名言取之有度，用之有节，则常足。取之有度，用之有节，则常足。资治通鉴资治通鉴由俭入奢易，由奢入俭难。由俭入奢易，由奢入俭难。司马光司马光节约与勤勉是人类两个名医。节约与勤勉是人类两个名医。 卢梭卢梭拓展延伸拓展延伸23 这不仅仅是个人修养 三、为减少浪费现象，请你写几条标语，作为警示。1.财富有限，节约无限。2.民以食为天，食以俭为先。3.倡导“光盘”，拒绝“剩”宴。4.坚守勤俭美德，引领节约时尚。
