1、信息，不是新冒出来的事信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在于自物，本来就广泛存在于自然与社会之中。然与社会之中。这几句话给了我们什么信息？这几句话给了我们什么信息？正是依靠太阳东升西落带来的信息确定正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。时间的。南雁告春南雁告春是动物带来了春天的信息是动物带来了春天的信息是植物送来了秋天的信息是植物送来了秋天的信息一叶知秋一叶知秋古人日出而作、日落而息古人日出而作、日落而息获取信息的方式：获取信息的方式：学习、听广播、学习、听广播、看电视、读书、看电视、读书、看报、上网浏览、看报、上网浏览、与亲戚朋友通信与亲戚朋友通信生活中传递信息的生动事例？生活中传递
2、信息的生动事例？信息传递改变着我们信息传递改变着我们的生活的生活小学语文五年级下册小学语文五年级下册活动建议活动建议 从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传从古到今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信递的方式。让我们有选择地开展一些活动，了解信息传递方式的发展，以及对我们生活的影响。息传递方式的发展，以及对我们生活的影响。 一、认真读读一、认真读读 “阅读材料阅读材料” 中的文章，并搜中的文章，并搜集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，集相关资料，了解现代社会信息传递有哪些方式，和以前信息传递的方式有什么不同，然后和同学和以前信息传递的方式有什么
3、不同，然后和同学交流。交流。 二、作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些二、作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看从中能发现什么。从中能发现什么。 三、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些三、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。论。 四、通过其他活动，体会信息传递方式的变化给四、通过其他活动，体会信息传递方式的变化给我
4、们的学习、生活带来的影响。我们的学习、生活带来的影响。 一、一、 认真读认真读“阅读材料阅读材料1”中的文章，说说古代传递有中的文章，说说古代传递有哪些方式？哪些方式？古人传递信息的故事古人传递信息的故事因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师网上呼救网上呼救把握自己把握自己1 古人传递信息的故事古人传递信息的故事 在在 2700 多年前的西周后期，有一个昏庸无能多年前的西周后期，有一个昏庸无能的周幽王。他为了讨宠妃褒姒的欢心，竟听从了一的周幽王。他为了讨宠妃褒姒的欢心，竟听从了一个大臣荒唐的建议，让士兵点燃边防线上烽火台的烽个大臣荒唐的建议，让士兵点燃边防线上
5、烽火台的烽火。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵火。各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。后来发现平安无事，才知道上当受骗了。褒姒出击。后来发现平安无事，才知道上当受骗了。褒姒见到各路诸侯如临大敌，率兵奔来跑去，一阵忙乱，见到各路诸侯如临大敌，率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。褒姒笑了，周幽王高兴万分，给出主意不由得一笑。褒姒笑了，周幽王高兴万分，给出主意的大臣以重赏。不料后来敌军果真进犯京城，的大臣以重赏。不料后来敌军果真进犯京城，烽火戏诸侯烽火戏诸侯虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎
6、重演，个个熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。结果幽王被杀，褒姒被俘，西周从此灭按兵不动。结果幽王被杀，褒姒被俘，西周从此灭亡。这个故事使我们知道，早在亡。这个故事使我们知道，早在 2700 多年以前，多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。我们的先人就已经利用烽火传递信息了。信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。烽火传递烽火传递“我们胜利了我们胜利了! ” 公元前公元前 490 年，希腊人在马拉松平原打败了波年，希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从斯侵略军。当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松马拉松 平原出发
7、，一刻不停地跑了平原出发，一刻不停地跑了40多千米，将胜利的消多千米，将胜利的消息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑军的信心。菲迪皮茨跑到雅典就累死了。他拼命跑了了40 多千米，只为了一个目的多千米，只为了一个目的: 传递传递“我们胜利了我们胜利了” 的信息。的信息。人力传递信息人力传递信息信息的及时传递大大增强了军队的信心。信息的及时传递大大增强了军队的信心。 18961896年，第（）届现代奥林匹克运动会年，第（）届现代奥林匹克运动会在（在（ ）举行。会前，一位法国人提议，把）举行。会前，一位法
8、国人提议，把从（从（ ）跑到（）跑到（ ）作为一个比赛项目，）作为一个比赛项目，用来纪念（）之战，纪念那位把胜用来纪念（）之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的（利喜讯带给人民的（ ）。）。 19201920年，经过重新测量，确定这段距离为年，经过重新测量，确定这段距离为（ ）千米（）千米（ ）米。）米。我来填一填一一1951954242英雄英雄马拉松之战马拉松之战雅典雅典马拉松马拉松雅典雅典装在瓶子里的信装在瓶子里的信 你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过你知道吗？在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信信使使”的角色。的角色。1492 年，哥伦布率领探险队到达美洲的一个年，哥伦布率领探险队到
9、达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察以后，他于小岛，在岛上进行了一段时间的考察以后，他于 1493 年起年起程返回欧洲。返航前，他担心自己乘坐的帆船程返回欧洲。返航前，他担心自己乘坐的帆船 回不到西班回不到西班牙，就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地牙，就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望这个瓶子能漂图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望这个瓶子能漂流到西班牙。哪知瓶子在海上足足漂了流到西班牙。哪知瓶子在海上足足漂了 300 多年，到多年，到 19 世世纪纪 50 年代才被人发现。这封信的传递时间之长，也可算是年代才被人
10、发现。这封信的传递时间之长，也可算是一个世界之最了。一个世界之最了。漂流瓶传递信息漂流瓶传递信息 我还知道从前人们传我还知道从前人们传递信息的故事。递信息的故事。烽火传信烽火传信人力传信人力传信瓶子传信瓶子传信传递的信息有误传递的信息有误信息传递不及时信息传递不及时信息传递对象不准确信息传递对象不准确2 因特网将世界连成一家因特网将世界连成一家 “折花逢驿使，寄与陇头人。折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具逐渐到了近代，火车、轮船、飞机等交通工具
11、逐渐问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通问世，世界上有了邮政系统，信件、报刊都可以通过这些交通工具运往世界各地。过这些交通工具运往世界各地。19 世纪世纪 30 年代，年代，莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、莫尔斯发明了电报。后来，贝尔发明了电话。电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。 1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。很快普及开来。1993 年，美国政府提出建设年，美国政府提出建设 “信息信息高速路高速路” 的计划，把全世界的计算机联网，让人们的计划，
12、把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天天涯若比邻涯若比邻” 已经不再是梦想。已经不再是梦想。计算机网络传递信息计算机网络传递信息 我感受到信息传我感受到信息传递方式的变化递方式的变化 3 神奇的电脑魔术师神奇的电脑魔术师 北京的一位小学生在北京的
13、一位小学生在 2000 年新年来临之际，年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了一份通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色绘声绘色”的电子的电子邮邮件，发送给远在美国的表姐，教她学唱一首歌曲件，发送给远在美国的表姐，教她学唱一首歌曲常回家看看常回家看看。本来制作像这样有声有色的作。本来制作像这样有声有色的作品，只有音像公司才能办到。然而现在，坐在家品，只有音像公司才能办到。然而现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂脑里的复杂 “工艺工艺”。这是一件多么奇妙的事啊！。这是一件多么奇妙的事啊！而使这一梦想成真的基础是多媒体电脑。而使这一梦
14、想成真的基础是多媒体电脑。 多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。这个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、个小学生为了通过电脑教表姐唱歌，除了把歌词、歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把歌谱写在电脑屏幕上，还通过多媒体的录音技术把自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她自己的歌声录在上面。为了让表姐有兴趣学唱，她又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她又动脑筋，画了许多家人相聚的感人场面。最后她通过通过 “信息高速路信息高速路” 发送给了远方的亲人。多媒体发送给了远方的亲人。多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。电脑，真是个神奇的魔术师。
15、电子邮件、多媒体信息传输网络传递信息电子邮件、多媒体信息传输网络传递信息 信息技术的发展，使我信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩们的生活更加丰富多彩信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。可以传递多媒体信息。4 网上呼救网上呼救 苏珊是在怎样的情况下呼救的？苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？桑恩又是怎样施救的？ 1997 年的一天，美国德克萨斯州登顿县年的一天，美国德克萨斯州登顿县 12 岁岁的男孩桑恩，放学回到家里，在电脑前坐下，进入的男孩桑恩，放学回到家里，在电脑前坐下，进入网上聊天室闲谈。网上聊天室闲
16、谈。 快快 6 点钟的时候，他准备离开聊天室，忽然看点钟的时候，他准备离开聊天室，忽然看到一个署名苏珊的女孩用黑色粗体大字到一个署名苏珊的女孩用黑色粗体大字“喊喊”道道: “有人能帮助我吗有人能帮助我吗?”桑恩按键打出桑恩按键打出: “出了什么事出了什么事?” 片刻之后，她回答道片刻之后，她回答道:“我不能呼吸，请帮助我我不能呼吸，请帮助我!”桑恩皱了皱眉头，他想，桑恩皱了皱眉头，他想，这肯定是恶作剧。这肯定是恶作剧。 可是字句继续在屏幕上出现可是字句继续在屏幕上出现: “请帮助我，我呼请帮助我，我呼吸困难，左半身没有感觉，坐在椅子上无法离开。吸困难，左半身没有感觉，坐在椅子上无法离开。” 桑
17、恩十分反感，他讨厌别人拿瘫痪来开玩笑。他刚桑恩十分反感，他讨厌别人拿瘫痪来开玩笑。他刚准备关机，忽然脑子准备关机，忽然脑子里闪过一个念头里闪过一个念头:“万万一她真是急病发作一她真是急病发作呢，我得帮助她。呢，我得帮助她。” 这个求助信号并非恶作剧。苏珊是芬兰赫尔辛基一所学这个求助信号并非恶作剧。苏珊是芬兰赫尔辛基一所学院的学生。当时她在图书馆的互联网络中查找资料，忽然旧院的学生。当时她在图书馆的互联网络中查找资料，忽然旧病复发，双腿剧烈灼痛。这是她自小就有的怪病，疼起来直病复发，双腿剧烈灼痛。这是她自小就有的怪病，疼起来直穿骨髓。严重时，她只能坐着，不能行走，两肋像被紧紧夹穿骨髓。严重时，她
18、只能坐着，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。住似的，呼吸困难。 图书馆里一片寂静，这一层楼只有她一个人。离她最近图书馆里一片寂静，这一层楼只有她一个人。离她最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着腿走到那里是办不到的。她的电话在外面的走廊上，靠瘸着腿走到那里是办不到的。她只要稍稍一动，全身便灼痛难当。怎么办呢只要稍稍一动，全身便灼痛难当。怎么办呢? 爬过去吗爬过去吗? 不不行，太远了。突然她灵机一动，想到可以从互联网上行，太远了。突然她灵机一动，想到可以从互联网上得到得到帮助。帮助。她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。桑恩凝视着苏珊刚刚发
19、出的信息，想起了自己小时桑恩凝视着苏珊刚刚发出的信息，想起了自己小时候哮喘发作时那种痛苦的感觉。候哮喘发作时那种痛苦的感觉。 他赶紧问道他赶紧问道: “你在什么地方你在什么地方?” 答案是答案是:“芬兰。芬兰。” 他非常吃惊，又问道他非常吃惊，又问道:“你不是在开玩笑吧你不是在开玩笑吧?”苏珊头晕苏珊头晕眼花，但仍能看到桑恩的问题。她最怕的就是别人误眼花，但仍能看到桑恩的问题。她最怕的就是别人误会她的求助是在开玩笑。她把身子向右倾斜，以减轻会她的求助是在开玩笑。她把身子向右倾斜，以减轻左半身的刺痛和麻木，然后打出清楚的信息左半身的刺痛和麻木，然后打出清楚的信息: “我向你我向你保证，我不是开玩
20、笑，请救救我。保证，我不是开玩笑，请救救我。” 桑恩和母亲商量了一下，决定打电话给县政府。桑恩和母亲商量了一下，决定打电话给县政府。政府工作人员吩咐桑恩，让苏珊把她所在地的紧急政府工作人员吩咐桑恩，让苏珊把她所在地的紧急救援中心的电话号码传过来。然而几分钟过去了，救援中心的电话号码传过来。然而几分钟过去了，屏幕上仍无回答。桑恩心急如焚，打出屏幕上仍无回答。桑恩心急如焚，打出: “快点呀，快点呀，跟我讲话跟我讲话!”终于，一串数字出现在屏幕上，那是救终于，一串数字出现在屏幕上，那是救援中心的电话号码。恩用粗体大字打出援中心的电话号码。恩用粗体大字打出: “我们已经打我们已经打了求助电话。了求助电
21、话。” 苏珊过了好久才回答苏珊过了好久才回答: “痛。痛得更厉害了。痛。痛得更厉害了。” 桑恩两眼紧盯着电脑屏幕，他让苏珊说出所在桑恩两眼紧盯着电脑屏幕，他让苏珊说出所在的地址。过了好一会儿，电脑上出现了苏珊打出的的地址。过了好一会儿，电脑上出现了苏珊打出的地址。地址。 “她在学校里她在学校里!” 桑恩喊道，然后读出那个地址。桑恩喊道，然后读出那个地址。这时的芬兰已是凌晨两点多了。几十分钟后，紧急这时的芬兰已是凌晨两点多了。几十分钟后，紧急救援人员赶到了那所学校，救出了苏珊。四天后，救援人员赶到了那所学校，救出了苏珊。四天后，登顿县司法行政长官接到赫尔辛基方面的来电登顿县司法行政长官接到赫尔辛
22、基方面的来电: “多多亏那位互联网上的朋友。苏珊已获得医疗救助，情亏那位互联网上的朋友。苏珊已获得医疗救助，情况良好。况良好。”什么时间什么时间发生了什么发生了什么将近六点将近六点 麦克向美急救中心求救麦克向美急救中心求救十分钟后十分钟后苏珊得救了苏珊得救了苏珊呼救苏珊呼救六点十分六点十分美国和芬兰取得联系美国和芬兰取得联系六点三十分六点三十分 突然，她旧病复发，双突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话她一个人，距离最近的电话也无法拿到。也无法拿
23、到。-因为苏珊因为苏珊 , , ，所以她只能，所以她只能通过互联网求救通过互联网求救. .-课堂交流：课堂交流： 苏珊当时的紧急情况：苏珊当时的紧急情况：“图图书馆里一片寂静，这一层只有她书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？如果没有网络，结果会怎么样？ 麦克：挺住！我已经打了挺住！我已经打了 电话去求助！电话去求助！ 苏珊：我不能动，呼吸困难，我不能动，呼吸困难， 请帮助我，苏珊。请
24、帮助我，苏珊。麦克： 你在什么地方？苏珊：芬兰芬兰。shn苏珊：痛！痛！ 理清苏珊获救的过程：理清苏珊获救的过程：网上呼救网上呼救打电话给县政府打电话给县政府打电话给救援中心打电话给救援中心救援人员赶到学校救援人员赶到学校那里的工作人员那里的工作人员一边一边和芬兰的有关方和芬兰的有关方面联系，面联系，一边一边向麦克向麦克询问苏珊的详细地址。询问苏珊的详细地址。 美国美国芬兰芬兰一万五千公里一万五千公里 语言直播厅 把麦克与美国紧急救援中心通话的经过写一写，注意语言清楚、简洁。例：麦克：美国紧急救援中心：是救援中心吗？是救援中心吗？ 是。有什么需要是。有什么需要帮助吗？帮助吗？ 这一次跨越大西洋
25、看似的不这一次跨越大西洋看似的不可能的救助行动，带给你怎样的可能的救助行动，带给你怎样的启示启示? ? 我想把这个故我想把这个故事讲给别人听。事讲给别人听。 我也会上网。许多资我也会上网。许多资料都是从网上查到的料都是从网上查到的!信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。 “阅读材料阅读材料2、3、4”中的文中的文章，说说现代传递有什么特点？章，说说现代传递有什么特点？传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化传递速度极快传递速度极快烽火烽火人传信人传信漂流瓶漂流瓶驿差、信鸽驿差、信鸽传递的信息量大传递的信息量大信息多样化信息多样化
26、传递速度极快传递速度极快驿差长途跋涉驿差长途跋涉邮政系统邮政系统电报、电话电报、电话计算机网络计算机网络返回返回 二、作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些二、作一次调查，记录全家人在一天中都从哪些渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看渠道获得了哪些信息。再根据记录做一些分析，看看从中能发现什么。从中能发现什么。家庭成员家庭成员获得的信息获得的信息获得信息的渠道获得信息的渠道爸爸爸爸妈妈妈妈我我年年 月月 日日 调查后的分析：调查后的分析：1通过这次调查，我知道通过这次调查，我知道信息无处不在信息无处不在，只，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生要稍加留意，就能获得很多信息，对学
27、习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。洗晒衣服。2从从家中每个人了解的家中每个人了解的信息中，可以看出一信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。息，我比较注意有趣的信息。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家息不多，因
28、为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。里也没有装宽带网，上网不方便。 网络能造就人才，也能诱使许多对网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。事物辨别能力差的人走向无底深渊。5 把握自己把握自己同学们同学们: 大家好大家好! 你们可能听说过这样一件事，前不久，一名你们可能听说过这样一件事，前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死。经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因过搏、瞳孔反射等生命体征全无，属于典型的因过度兴
29、奋而引发心脏病的死亡。度兴奋而引发心脏病的死亡。 把握自己把握自己 在在 “警惕电子杀手，告别网吧警惕电子杀手，告别网吧” 活动上的演讲活动上的演讲网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的
30、同学受不良信息的影响，竟铤而走险，膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。自杀的恶性事件。 青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张
31、大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华年华! “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 同学们，希望大同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空! 谢谢大家谢谢大家! 我的身边也有同学沉我的身边也有同学沉迷网络，我要劝劝他们。迷网络，我要劝劝他们。 我要和同学交流读我要和同学交流读了这篇文章的感受。了这篇文章的感受
32、。烽烽 庸庸 刊刊 础础 署署 灼灼 焚焚惕惕 劫劫 憧憧 憬憬 奴奴 阱阱 逆逆烽烽fng火火 昏庸昏庸yng无能无能 报刊报刊kn 基础基础ch 署署sh名名 灼灼zhu痛痛 心急如焚心急如焚fn 警惕警惕t 抢劫抢劫ji 憧憧chng憬憬jng 奴奴n役役 陷阱陷阱jng 逆逆n耳耳 毒毒d害害 氧氧 yng 气气 刑刑xng法法 郭郭gu氏氏 赐赐c予予 学一学学一学驿驿y差差chi 故伎故伎j重演重演 赫赫h赫有名赫有名猝猝c死铤死铤tng而走险而走险 烽火戏诸侯烽火戏诸侯hu 束缚束缚f 瞳瞳tng孔孔 深渊深渊yn瘫瘫tn痪痪hun 珊珊珊珊shn来迟来迟 宠宠chng妃妃fi
33、褒褒bo姒姒s 侵略侵略l陇陇lng头人头人 肋肋li骨骨 硫硫li酸酸 三、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些三、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样媒体如果使用不当，会有一些不好的后果。请就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩正确利用电视、网络等媒体的问题，展开讨论或辩论。论。 21世纪是一个网络信息化时代网络信息化时代。家庭中有电脑的人有哪些？家庭中有电脑的人有哪些？ 父母让不让大家上网？父母让不让大家上网？正 确 认 识 网 络从小养成健康上网的好习惯 1、网络的利、网络的利第一、开阔视野，及时了解时事第一、开阔视野，及时
34、了解时事 新闻，获取各种最新的知识和信息，新闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生活、学习、工作。方便人们生活、学习、工作。 学生上网查资料学生上网查资料多媒体教学多媒体教学第二、可以上网聊天，倾吐心事，第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。间的交流。网上新闻网上购物网上营销网上旅游网上炒股网上交友网上投诉查找资料网上就医网上募捐网络的好处网络的利学生上网有助于智力开发学生上网有助于智力开发得到丰富的资源和信息得到丰富的资源
35、和信息调节心情调节心情 减少压力减少压力方便我们的生活方便我们的生活2、网络的弊、网络的弊 8：00 起床起床 8：30 吃早饭吃早饭 10：00 开始上网聊开始上网聊QQ小明的星期天11：00 QQQQ上遇到同学，上遇到同学， 相约打游戏相约打游戏12：00 父母叫吃饭父母叫吃饭 小明不愿意出小明不愿意出来来下午、下午、小明的星期天小明的行为小明的行为：长时间上网不休息长时间上网不休息沉迷网络游戏沉迷网络游戏,聊聊QQ 1 1、长时间的上网对视力造成严重的影响、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感
36、、流泪、 视物模糊视物模糊等等症状，严重危害视力！等等症状，严重危害视力！看电脑对视力的伤害是看电视的看电脑对视力的伤害是看电视的4 4倍。倍。 2 2、对身体其他方面的影响、对身体其他方面的影响 容易诱发容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病脊椎病等等。等等。长时间的沉迷网络会？合 理 的 上 网 时 间 每天上网不应当超过两个小时每天上网不应当超过两个小时v每一次上网不应超过一个小时每一次上网不应超过一个小时生活小常识生活小常识 减少电脑对眼睛的伤害减少电脑对眼睛的伤害保持正确的坐姿：眼睛与屏幕之间应保持保持正确的坐姿：眼睛与屏幕
37、之间应保持50-7050-70厘米的距离厘米的距离, ,最好采用下视最好采用下视2020度的视角度的视角. .不要长时间持续使用电脑不要长时间持续使用电脑. .通常每通常每1 1小时就需要休小时就需要休息息1010分钟分钟, ,在休息时可进行望远或做眼保健操在休息时可进行望远或做眼保健操观赏绿色植物有利于放松眼肌肉观赏绿色植物有利于放松眼肌肉, ,点眼药水也能点眼药水也能在一定程度上防止眼部干涩在一定程度上防止眼部干涩, ,保持眼睛湿润保持眼睛湿润. .在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶在使用电脑时应多眨眼，以增加眼内润滑剂和酶的分泌，保持眼睛湿润。的分泌，保持眼睛湿润。5.5.常洗脸
38、可以减小电脑辐射的伤害常洗脸可以减小电脑辐射的伤害影响学习影响学习性格发生变化性格发生变化走向犯罪的道路走向犯罪的道路结束自己的生命结束自己的生命沉迷于网络游戏会？沉迷于网络游戏会？网络的弊网络的弊 （1）网络上的内容很多，但有很多不适合未）网络上的内容很多，但有很多不适合未成年人阅读的内容成年人阅读的内容. 比如一些暴力的、刺激的比如一些暴力的、刺激的网络游戏，虚拟的聊天空间网络游戏，虚拟的聊天空间(2)一方面，上网占用了青少年学习、休息一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户、时间分配紧的部分时间，造成青少年用户、时间分配紧张等情况；张等情况；学习压力大学习压力大 另一
39、方面，部分青少年用户由于深陷另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的网络的虚拟世界虚拟世界，以至于在日常生活中，如，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在体健康上也受到了很大的影响集中表现在视视力力大幅下降。大幅下降。 网络的弊摧残身体，荒废学业摧残身体，荒废学业因上网诱发犯罪因上网诱发犯罪对身心健康和安全构成危害和对身心健康和安全构成危害和威胁威胁人与人之间的关系更加冷淡人与人之间的关系更加冷淡走近“马强” 探究成因一个真实
40、的故事 马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。 自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。网络红绿灯 有一次马强连续几天在网吧玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。 眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧里，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。走近“马强” 探究成因网络红绿灯 不能长时间玩电脑游戏。 据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海电子海洛因洛因”。你能拒绝诱惑么你能拒
41、绝诱惑么 ？ 设计者抓住学生的心理，将游戏设计设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、甚至奖美女对获胜者奖分、奖命、甚至奖美女 北京中学生张
42、某（北京中学生张某（13岁）、宋某岁）、宋某（14岁），父母离异，缺少管教，岁），父母离异，缺少管教，经常逃学在网吧玩。一次，他们因经常逃学在网吧玩。一次，他们因在北京在北京“蓝极速蓝极速”网吧中与服务员网吧中与服务员发生纠纷，为报复而购买汽油于发生纠纷，为报复而购买汽油于2002年年6月月16日凌晨二点多纵火。日凌晨二点多纵火。由于由于“蓝极速蓝极速”网吧非法经营，半网吧非法经营，半夜里仍有大批学生在网吧玩乐，又夜里仍有大批学生在网吧玩乐，又无消防设施，共造成无消防设施，共造成24人死亡，人死亡，13人受伤，死伤者大部份是年约二十人受伤，死伤者大部份是年约二十岁的学生，约有一半来自北京科技岁
43、的学生，约有一半来自北京科技大学。这就是震惊全国的北京大学。这就是震惊全国的北京“蓝蓝极速极速”网吧纵火案网吧纵火案。 图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏，屋内人员无法逃生 2004年年3月月31日上午日上午9时时33分，重分，重庆市某中学三名初一学生，年龄庆市某中学三名初一学生，年龄均在均在14岁左右，在一家尚未办理岁左右，在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏两、三个通宵后，连续上网打游戏两、三个通宵后，由于极度疲劳，在返校时竟在铁由于极度疲劳，在返校时竟在铁轨上熟睡，其中两名男生被疾驰轨上熟睡，其中两名
44、男生被疾驰而过的火车轧死，另一名男生被而过的火车轧死，另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。火车惊醒侥幸逃命。 4月月30日日22时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生时，乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为陈海与几名同学到一家名为“银浪银浪”网吧玩网吧玩“石器时代石器时代”网络游戏。玩到网络游戏。玩到5月月1日早晨日早晨8时时许，玩了一个通宵的他，站起来看了看别人的许，玩了一个通宵的他，站起来看了看别人的电脑后，又坐下继续玩。电脑后，又坐下继续玩。8时时50分左右，陈海分左右，陈海突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩的同学肩膀突然脑袋一歪，倒在旁边机位上玩的同学肩膀上，随后人就滑落到地上，呼吸困难，
45、全身瘫上，随后人就滑落到地上，呼吸困难，全身瘫软，送到医院急救时，医生发现陈海已全身发软，送到医院急救时，医生发现陈海已全身发紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，紫，瞳孔扩散，心跳消失，血压也已降为零，确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为确认为猝死。医院诊断陈海的死亡原因为“心心脏瓣膜脱垂，心脏猝死脏瓣膜脱垂，心脏猝死”。而网吧管理人员昧。而网吧管理人员昧着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分着良心挣钱，根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网，这无异于谋财害命。昼夜地上网，这无异于谋财害命。 安徽省庐江县的罗埠中学，安徽省庐江县的罗埠中学，胡彬胡彬是这个学校初三（是这个学校初三（4）班的
46、一名学生，由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说班的一名学生，由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑，这个的诱惑，这个16岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界地离开了这个世界 。 老爸，老妈：老爸，老妈： 我在天堂给你们写信，你们不必为我感到悲伤，我我在天堂给你们写信，你们不必为我感到悲伤，我在这里过得很好。爸爸妈妈我很想念你们，你们的身体在这里过得很好。爸爸妈妈我很想念你们，你们的身体都还好吧！都还好吧！ 爸爸妈妈，天堂这儿也有网吧，但是这儿的网吧有爸爸妈妈，天堂这儿也有网吧，但是这儿的网吧有很多制度，例如：未成年鬼不准进入，上网时间不准超很多制度，例如：未成年
47、鬼不准进入，上网时间不准超过过5 5小时，所以我至今仍没能进入网吧。我还听说，这小时，所以我至今仍没能进入网吧。我还听说，这儿的网络和人间的网络是连通的，但因为我不能去网吧儿的网络和人间的网络是连通的，但因为我不能去网吧而不能给你发而不能给你发e-maile-mail，你们不必太为我操心。，你们不必太为我操心。 如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一如果能回到从前，我一定会好好珍惜所拥有过的一切，一定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、切，一定改正我所犯的错误，一定不会让你们失望、但是一切都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，但是一切都晚了，都迟到了，不过如果记住今生的教训，来世一
48、定会完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操来世一定会完美的，从小就会好好懂事，从不让父母操心。心。 爸爸妈妈，我知道我很不孝，我对不起你们，我辜爸爸妈妈，我知道我很不孝，我对不起你们，我辜负了你们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让负了你们对我的爱，活的时候要你们替我担心，死了让你们为我伤心，来世我一定好好报答你们。好了，信就你们为我伤心，来世我一定好好报答你们。好了，信就写到这里，再见！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身写到这里，再见！记住要多穿几件衣服别着凉了。祝身体健康体健康 。 摘自胡彬手记摘自胡彬手记 1、摧残身体，危害健康 2、扭曲心态，毒害思想 3、滋生是非，诱发犯罪 4、影响
49、学习，荒废学业 5、疏于管理，危及安全 1、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 2 、你现在是怎样看待去网吧的? 3 、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢? 网络有很多用途，有很多有利的内容，网络有很多用途，有很多有利的内容，但是我们必须养成良好的上网习惯，正但是我们必须养成良好的上网习惯，正确使用网络，这样才不会让爸爸妈妈误确使用网络，这样才不会让爸爸妈妈误解网络，误解我们！解网络，误解我们！ 我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要我们要记住，网络上虽然有用之不完的资源，但也要合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网上合理分配好上网、学习、生活的时间，不要只顾在网
50、上流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应流连，应当把上网作为一种学习方式和娱乐方式而不应该沉迷网络。该沉迷网络。 也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面也就是说，我们还应该从各种不同的途径了解外面的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，的世界，比如看书、看报纸、看电视、听广播等等，还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长还有多出去实践，积极参加校内外的各种活动，增长自己的见识。自己的见识。 网上世界浩瀚无际。对于分辨与网上世界浩瀚无际。对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说，电脑及其网络是天使的青少年来说，电脑及其网络
