1、4.2 我国的社会保障教学设计我国的社会保障教学设计课课题题4.2 我国的社会保障我国的社会保障课时课时1教教学学目目标标1.知识目标:知道社会保障的必要性、作用、内容;掌握完善社会保障体系的措施2.能力目标:能够从社会保障政策中了解我国在促进社会公平正义、实现共同富裕采取的措施。学会科学的评价这些措施3. 情感、态度与价值观目标:通过学习能够认识到我国社会主义的本质，更好地体会政府为人民服务的宗旨，增强国家观念。核核心心素素养养1.政治认同:通过完善社会保障体系的措施，结合社会保障制度具体实施的成就，感悟我国社会文明进步的不断提升。增强对完善社会保障体系的认同感，坚定我国的制度自信。2.科学
2、精神:了 解社会保障的作用，阐释我国社会保障的主要形式及其含义。3.法治意识和公共参与:明确享受社会保障是我们的权利，也需要社会成员分担责任。理解和认同完善社会保障体系的要求，提高社会责任感和参与能教教学学重重点点了解社会保障的功能。教教学学难难.明确完善社会保障既要尽力而为，又要量力而行。点点教教学学方方法法合作探究法与讲授分析法相结合教教学学过过程程导入新课：导入新课：抗疫期间王大妈的儿子失业了，儿媳怀孕在家待产，王大伯工伤刚出院在家休养 ，王大妈已经退休，每月还得还房贷呢，一家人都闲在家里不工作，可怎么生活呀？ 思考：王大妈一家都不出去工作，他们一家都靠什么生活？依靠社会保障“安全”网！
3、1 1、新课讲授：新课讲授：一、多种多样的社会保障一、多种多样的社会保障议题一：社会保障及其作用议题一：社会保障及其作用 材料 1： 抗疫期间家住武汉的王大妈一家所在小区戒严，不允许出门，每天都有政府派送的生活资料送到门口，疫情过后王大妈的儿子失业了，儿媳怀孕在家待产，王大伯工伤，成了残疾人，还做下了病根在家休养 ，时不时的还得往医院跑，王大妈已经退休，每月还得还房贷呢，一家人都闲在家里不工作，可怎么生活呀？ 讨论：（1）王大妈一家都不出去工作，他们一家都靠什么生活？ （2）你能从王大妈一家在来势凶猛的疫情期间，能平安化解生存危机中总结出完善社会保障的必要性和重要性吗？学生讨论回答学生讨论回答
4、教师活动教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结教师总结：1、完善社会保障的必要性：完善社会保障的必要性：面对现实生活中人们可能遇到的疾病，失业，养老，灾害，生活，贫困等。各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网” ，在我国经济社会发展过程中，形式日益多样的社会保障发挥着越来越广泛的作用。2、完善社会保障的重要性：完善社会保障的重要性：(1)社会保障作为精巧的“社会减震器” ，通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定(2)社会保障通过收入再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会
5、矛盾和冲突，促进社会公平正义。(3)社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助功能，同时通过社会成员的自助与他助,推动社会持续健康发展。3、我国的社会保障体系：、我国的社会保障体系：社会保障主要由社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚组成，还包括其他社会保障形式，它们共同构成了我国的社会保障体系。（1）社会保险）社会保险地位地位:是我国社会保障体系的核心。含义含义:它通过政府、单位、个人三方共同筹集资金，保障劳动者在因年老、疾病、工伤、失业、生育等因素暂时或永久失去劳动能力，从而失去劳动收人来源时，能够依法从国家和社会获得物质帮助。主要内容主要内容:社会保险主要包括基本养老保险、基本医疗
6、保险、工伤保险、失业保险、生育保险等。 商业保险商业保险是投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的行为。商业保险分为人身保险和财产保险两大类。购买商业保险，是规避风险的有效措施。（2）社会救助）社会救助地位地位:是最先形成的、历史最悠久的社会保障形式。含义含义:它是政府通过国民收入再分配，对因自然灾害或其他经济社会原因而无法维持最低生活水平的公民给予无偿帮助，以保障其最低生活水平，是保障社会成员生活安全和生存权利的“最后一道防线”（3）社会福利
7、）社会福利是政府和社会向老年人、残疾人、妇女、儿童和其他社会成员提供社会化的服务、实物供给或者福利津贴，以满足社会成员的生活需要并促使其生活质量不断得到改善和提高，是最高层次的社会保障。（4）社会优抚）社会优抚是国家和社会依法对现役军人、复员退伍军人以及军烈属等优抚对象实行物质照顾、生活和工作安置、精神抚慰的褒扬性、补偿性、优待性、综合性的特殊社会保障。（二）完善社会保障体系（二）完善社会保障体系议题二：怎样完善我国社会保障体系，织牢议题二：怎样完善我国社会保障体系，织牢“安全网安全网”？分议题一分议题一：我国是通过完善社会保障体系，实现社会公平，促进社会和谐发观看视频社保的规范、完善、便捷，
8、造福公民！讨论问题：讨论问题：结合视频内容，了解我国当前完善社会保障的新举措，我国社会保障体系是如何不断完善，实现社会公平的，促进社会和谐发展的？学生讨论回答学生讨论回答教师活动教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结教师总结：1、怎样完善我国社会保障体系、怎样完善我国社会保障体系要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网” ，要更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。分议题二：分议题二：北欧这种从摇篮到坟墓的福利制度对中国社会保障制度有何经验和教训?观看视频从摇篮到坟墓”北欧福利好得不行,是天堂还是崩坏的乌托邦讨论问题
9、：讨论问题：结合调频内容分析：（1）北欧福利制度有什么好处?中国可不可以借鉴。 （2）北欧福利制度又有什么坏处，中国从中能得到什么启示?学生讨论回答学生讨论回答教师活动教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结教师总结：（1）北欧福利制度有什么好处?中国可不可以借鉴。可以通过加强社会保障体系建设，不断满足人民的社会保障需求。这一点可以借鉴（2）其中又有什么坏处，中国从中能得到什么启示? 经济发展是社会保障的基础。如果没有相应的经济实力作支撑，社会保障即使建立起来也无法维持下去。(完善社会保障体系既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。只
10、有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系,才能使社会保障持续发展。分议题三：完善社会保障体系为什么要做到权责清晰分议题三：完善社会保障体系为什么要做到权责清晰?观看视频农民工为什么不愿交社保讨论问题：讨论问题：农民工为什么不愿交社保？有的人交了社保却又想要“退保” ，如何来评价“退保”这一想法呢？学生讨论回答学生讨论回答教师活动教师活动:点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。教师总结教师总结：建立养老保险基金是为了保障职工退休后的基本生活，依法应纳入基本养老保险覆盖范围的，用人单位与劳动者个人必须参加，并按照规定费率履行缴费义务， “退保”的想法是错误的。完善社会保
11、障体系要做到权责清晰，享受社会保障，社会成员的- -项法定权利，也是现代社会文明进步的重要标志，同时，社会保障资金的筹集，涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益，需要各方合理分担责任，完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法:监管归纳总结：怎样完善我国社会保障体系？归纳总结：怎样完善我国社会保障体系？要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网” ，要更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展完善社会保障体系既要尽力而为,又要量力而行,要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应。只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系,才能使社会保障
12、持续发展。完善社会保障体系要做到权责清晰，享受社会保障，社会成员的一项法定权利，也是现代社会文明进步的重要标志，同时，社会保障资金的筹集，涉及政府、企业、个人和其他单位的经济利益，需要各方合理分担责任，完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法:监管2、我国要建立什么样的社会保障体系？、我国要建立什么样的社会保障体系？完善覆盖全民的社会保障体系，要坚持应保尽保原则，健全统筹城乡、可持续的基本养老保险制度、基本医疗保险制度，稳步提高保障水平，全面建成覆盖覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保，障适度、可持续的多层次社会保障体系。全民、城乡统筹、权责清晰、保，障适度、可持续的多层次社会保障体系。覆盖全民覆盖全民:就是要把所有符合条件的人员都纳入到社会保障体系中来，不分城乡，不分年龄，不分职业，一个都不能少。城乡统筹城乡统筹:就是要稳步推进保障制度和管理服务的一体化建设权责清晰权责清晰:主要强调社会保险权利与义务相对等的原则，尽可能地划清边。保障适度保障适度:主要指保障水平应当与经济发展水平相适应，并随经济发展而逐步提高建机制建机制:应结合社保事业发展和百姓新诉求，进一步完善制度可持续可持续:则是强调制度要着眼长远，安全，可持续。三、本课小结
