统编版高中政治必修二3.1 坚持新发展理念 教学设计.rar

1、第三课 我国的经济发展第一框 坚持新发展理念一、学习目标1以人民为中心的发展思想的含义、内容、意义2新发展理念的内涵、解决问题、重要性及措施3准确理解五大发展理念之间的关系二、重点、难点1以人民为中心发展思想的内涵2理解新发展理念的的科学内涵及各项要求三、教学过程（一）导入中国全球竞争力提升播放视频：世界经济论坛发布报告显示中国全球竞争力综合得分稳中有升（二）导学环节一：教材感知一、坚持新发展理念1说一说以人民为中心的发展思想的内容及具体内涵。2坚持以人民为中心的发展思想的原因有哪些？二、贯彻新发展理念3说一说树立并贯彻新发展理念的必要性。4新发展理念的具体内容。创新发展的侧重点、原因、要求分

2、别指什么？说一说协调发展的侧重点、原因、要求。说一说绿色发展的侧重点、原因、要求。说一说开放发展的侧重点、原因、要求。说一说共享发展的侧重点、原因、要求。环节二：深入学习1提高经济发展质量是发展的目的和归宿。()2发展为了人民，就是要从国家的利益出发谋发展、促发展。()3发展依靠人民，就是要把党的领导作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和党的创造精神。()4发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，逐步实现同步富裕。()5新时代，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不协调不公平问题。()6行动是理念的先导，一定的发展理念是由一定的发展实践引领的。()7协调是引领发展的第一动力，

3、要摆在国家发展全局的核心位置。()8共享发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。()9坚持开放发展，必须遵循互利共赢的原则。()10科学发展观是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。()环节三：环节三：教材延伸：探究活动一：课本 P32 探究与分享（1）结合上图，分享本地生态文明建设取得的成就并加以评价。（2）谈谈你对经济发展与民生福祉之间关系的理解。环节四：当堂检测1从“全面建成小康社会”到“织牢社会保障网” ，从“把脱贫职责扛在肩上”到“多谋民生之利”，共享发展理念随处可见。这体现了中国特色社会主义的根本原则是（ ）A共同富裕B和谐发展C公平正义D关注民生2中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因此我们应该（ ）A着力解决好发展不平衡不充分问题B不断提高居民的收入水平C提倡积极消费D提高人们的文化素质3要把思想和行动统一到新发展理念上来，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平。新发展理念是指（ ）A创新、和谐、绿色、开放、共享B创新、协调、绿色、开放、共享C创新、文明、绿色、开放、共享D创新、公平、绿色、开放、共享答案：1A2A3B