1、六年级下册第 1 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：观察化石实验目的：通过对不同时期化石的比较，分析地球上生物是怎样变化的实验器材：不同时期化石的录相实验步骤：观察不同时期化石实验现象：1、5 亿多年前的生物化石中，只有（） 。2、距今 4.08 亿年前的化石中，出现了最早的（） 。3、距今 3.06 年前的陆生脊椎动物化石中，只有（） 。4、距今 1.44 亿年前的生物化石中，出现了（） 。实验结论：我发现生物变化规律是从（）到 （） ，从（） （）到
2、（） ，从（）到（） 。问题讨论：六年级下册第 2 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：自然选择实验目的：通过实验，明白在绿色的草地上，绿色的昆虫更能适应环境。实验器材：绿色短线、红色短线、白色短线、黑色短线若干。秒表实验步骤:将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上，细线代表生活在草丛中的昆虫。我们扮演昆虫们的天敌，捡拾起来的细线就代表此昆虫被捕食了。记录一分钟内捡拾细线的数量。实验现象：观察到的现象：绿色白色红色黑色实验结论：在绿色的
3、草地上（）的昆虫更适应环境。问题讨论：六年级下册第 3 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：观察人的手和黑猩猩的手实验目的：通过对观察人的手和黑猩猩的手的比较，分析人的手和黑猩猩的手的相似之处。实验器材：黑猩猩的视频实验步骤：观察人的手和黑猩猩的手实验现象：1、都有五指。2、黑猩猩用草秆取食白蚁实验结论：人类很早就发现猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿这些动物与人有很多相似的地方，因此称它们为（） 。问题讨论：六年级下册第 4 个实验小学科学实验报告单年级年级班
4、班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：调查污染的来源实验目的：通过调查污染的来源，让学生知道水是如何被污染的。实验器材：实验步骤：1、采访当地政府部门。2、家庭生活污染物。3、采访家用物资销售部。4、医院采访。实验现象：农药、化肥，洗涤剂等都会污染水。实验结论：我发现水污染来自于（） （） （）问题讨论：六年级下册第 5 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名
5、称：清洁剂污染水造成的危害实验目的：研究清洁剂进入水体后，对生物的影响。实验器材：4 个同样的大玻璃瓶（500 毫升） ；比较洁净的河水；清洁剂；量杯实验步骤:1、将玻璃瓶清洗干净，在瓶内放入 500 毫升清澈河水。2、将 4 个瓶子按顺序编号， 在 13 号瓶内分别放入同一种含磷清洁剂 30 滴、20 滴、10 滴，4 号瓶不放清洁剂。3、盖上瓶盖，将所有的玻璃瓶放到能晒到太阳的地方。4、每天观察玻璃瓶中水的颜色，做好观察记录。实验现象：按时认真观察，并做好观察记录。观察记录日期1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶5 瓶实验结论：清洁剂会造成以下危害：排入水中不仅会严重污染水体，而且还会积累在水
6、产物中，人吃后会出现（）现象。问题讨论：六年级下册第 6 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：水的净化静置与过滤实验目的：学会做污水净化实验。实验器材：烧杯、污水、塑料瓶、细沙和小石子实验步骤:1、观察污水和自来水的不同；2、先沉淀一段时间的污水后放入装有细沙和小石子的塑料瓶中，倒过来放，松开一丝盖子观察。实验现象：1、污水经过沉淀后，杯底出现了；2、 经过过滤后， 杯口有很多， 滴出来的水有些。实验结论：污水可以净化成水。问题讨论：六年级下册第 7 个实
7、验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：观察太阳系实验目的：观察了解太阳的知识实验器材：双筒望远镜、铁架台、硬纸板、白纸等 。实验步骤:1、把望远镜夹在铁架台上。2、在硬纸板上开了一个洞后，再用它盖在望远镜上，使纸板遮住一个镜头。3、将望远镜对准太阳，前后移动白纸，直到白纸上出现一个清晰的太阳的像。4、把太阳的像描绘在白纸上。5、千万不要用眼睛直接去观察太阳，否则会灼伤你的眼睛。实验现象：实验结论：太阳是一个炽热的气体星球，它内部温度高达（）摄氏度，表面温度约为（
8、） 。太阳的体积大小相当于（）个地球。问题讨论：六年级下册第 8 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名：姓名：成绩：成绩：实验组别：实验组别：实验合作者：实验合作者：指导老师：指导老师：实验日期：实验日期：年年月月日日 第第节节实验名称：热水对盐的溶解速度的影响实验目的：通过实验，知道热水能够加快盐的溶解速度实验器材：冷水、温水、热水、温度计、天平、盐、烧杯（3 个） 、秒表实验步骤:1、给烧杯分别编号为 1、2、3 号。并在 1 号烧杯加入 20ml 的冷水，在 2 号烧杯中加入 20ml 的温水，在 3 号烧杯中加入 20ml 的热水。2、在这三个烧杯中分别加入等量的食盐。3、静置观察，并记录好食盐完全溶解的时间。实验现象：编号123水温盐量完全溶解时间实验结论：水温对盐的溶解速度（） 。问题讨论：
