1、1313美丽的冬天美丽的冬天教学目标：教学目标：1.感悟冬天的特点。感受冬天大自然的美。2.发现冬天天气、动植物等变化，乐于探究冬天里的现象。3.了解冬天里季节的变化给人们生活带来的影响。教学重难点：教学重难点：1.通过观察、探究了解冬天的特点，以及给人们带来的影响。2.通过了解冬天的特点，能亲近自然，感受冬天的美。教学准备：教学准备：PPT课时安排课时安排：2 课时教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、认知四季各不同1.老师这里有四幅图，你都知道他们拍的是什么季节吗?你怎么知道的?你喜欢那个季节？2.小结：一年有四季，正如三字经所说的， “曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷” 。(边小结，边把
2、四季图片变幻出示。)3.找冬天，表演冬天中自然的变化。1.同学们，快听，这是什么声音？（音频：西北风）西北风呼呼地刮着， 你们现在每天上学、 放学都有什么样的感受吗？你们知道现在是什么季节吗？（板书：冬天）二、追寻冬的足迹1.冬天来了冬天在哪里？唱拍手歌：冬天在哪里，我去问河流，河流不回答，停下不再走；冬天在哪里，我去问青蛙，青蛙不见影，睡在洞里头；冬天在哪里，我去问妈妈，妈妈不说话，指指我衣袖；冬天在哪里，我去问.预设(自由举手发言)：天气冷了 2.衣服穿多了 3.小草枯了 4.树叶掉光了 5.小鸟飞来了2.寻找校园里的冬天3.交流校园的变化4.多种方式汇报小结：大家看，我们在校园里找到了这
3、么多冬天的足迹，冬天确实来到了我们的校园，我们的校服由秋季校服变成了冬季校服，我们上课的作息时间也有改变。三、走进冬天的大自然过渡：冬天来了，我们的校园发生了变化，我们的生活也发生了变化。那么你还知道谁的生活发生了变化吗?1. 观看视频动物怎样过冬小动物们的生活也受到了影响，让我们一起去看一看吧。不管是人类还是动植物，生活方式都会发生一些变化，以度过寒冷的冬天。2.你还知道哪些动物冬天是怎么生活的吗?小结：大自然也能告诉我们冬天在哪里。(板书：大自然)3.推荐绘本：叫作好长的冬天 。总结：看到青蛙、黑熊钻进被窝不起来，我们就知道冬天在这里。看到河流冻冰了，我们就知道冬天在这里。冬天到底在哪里呢
4、?要我说呀，冬天就在校园里，冬天就在大自然中， 冬天就在我们小朋友的眼睛里， 只有细心观察的小朋友才会最快找到冬天在哪里。希望同学们都做个细心观察的孩子，这样你才能看到更多的美丽。第二课时第二课时一、分享“不一样的冬天”1.冬天来了， 我们就要迎来寒假了。 还记得去年寒假去哪里玩儿的吗?快拿出你们在寒假照的照片来和你的伙伴们说说吧。2.小组交流3.全班交流(老师找出三到四个比较典型的照片，让他们说说)4.同样是冬天的寒假，大家有什么发现?小结：同样是冬天却有着不一样的风景，不一样的美丽。二、欣赏“不一样的冬天”1.看地图，了解中国的辽阔今年，你们想去哪里感受祖国不一样的冬天呢?(出示中国地图)
5、课前老师让同学们收听天气预报，了解自己要去游玩的地方现在的天气。学生汇报，教师在地图上标注。后读拍手歌：冬天各地差别大。北方，有时十月飘雪花，南方，冬天还会开鲜花。东西南北中的娃娃，有的玩雪，有的跑步，有的赤脚追浪花.2.看图片，欣赏冬天奇景中国黑龙江北部的一个边陲小镇漠河镇“冰城”之称的哈尔滨，看到漂亮的冰灯。北方的冬天美吗?你想去那里玩吗?海南的冬天和我们北方的冬天一样吗?随着冬爷爷的这趟旅行，你有什么发现?小结：我们的祖国幅员辽阔，同样是冬天，东北方的冬天特别冷，十月就开始下雪了， 最冷时可以达到零下 50 多摄氏度， 雪会堆的很厚很厚;越往南气温越高， 到我国的南方，这儿四季如春，平均
6、气温在 26以上，所以当北方下大雪的时候，我们这儿的小朋友还穿着短袖呢。三、玩一玩，感受冬天真好玩1.做冬天室内操我们中国有句老话： “冬天动一动，少生一场病，冬天懒一懒，多喝药一碗” ，你知道这句话是什么意思吗?小结： 这句话就是告诉我们冬天要多去参加户外活动， 这样才能拥有一个健康的身体。2.看视频，分享冬季的快乐预设：堆雪人、打雪仗、滑冰车、冰雪乐园、滑雪适时提示：冰雪项目是冬季特有的户外活动，在愉悦身心的同时，要注意保暖，做好准备活动，保障自己和他人的安全。3.看视频，赏雪景冬天，我们在户外不仅可以动起来，其实还可以静下心来赏赏雪景，也别有一番滋味呢!(出示课件)4.玩一玩？预设：鞭陀螺、踢毽子、轮滑、抛飞碟5.玩时注意穿：冬天外出时，戴好帽子围巾手套等会防止身体冻伤、感冒，我们要爱护自己的身体。吃：冬天，我们的吃喝也发生了变化。应该多喝热饮，不要贪凉。总结：冬天各地差别大，北方飘雪花，南方开鲜花，北方打雪仗，南方追浪花真是多姿多彩的冬天!冬天是寒冷给人们、给大自然都带来了很多的变化，在这变化中，我们感受着不一样的乐趣。因此，我们也爱上了这美丽的、好玩的冬天。
