群文阅读教案：《5 学会运用修辞手法》教学设计（3页公开课精品资料）.pdf

1、- 1 -群文阅读教案：群文阅读教案： 5 学会运用修辞手法教学设计 年级年级 四年级 议题及议题及来源来源 学会运用修辞手法 一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密蝴蝶的家部编版四年级第二单元课文 议题来源议题来源 修辞手法的运用能够装饰文章，学习如何使用 教材分析教材分析 三篇文章中都有运用不同的修辞手法进行写作。 学情分析学情分析 四年级的学生认识修辞手法，可缺少运用 教学目标教学目标 让学生巩固各种不同的修辞手法，并学会运用 教学重难点教学重难点 品味修辞手法给文章带来的作用 教学准备教学准备 草稿纸 课文 教学课时教学课时 2 - 2 -教学步骤教学步骤 一、导入 今天老师给同学们带来三个

2、故事，同学们用自己喜欢的方式阅读蝴蝶的家，边读边画出自己喜欢的句子 【设计意图】直接导入，激发兴趣 二、阅读过程 1.请生起来发言自己喜欢的句子，说说为什么喜欢？ 2.拿一个同学的句子举例说明。 1. 教师鼓励表扬学生喜欢的句子。 【设计意图】以表扬的方式激发学生的思维，提高自信 三、阅读夜间飞行的秘密 1.小组交流自己喜欢的句子有哪些？并运用的是什么修辞手法？ 2.教师随机抽小组分享成果。 教学步骤教学步骤 1. 对每一位学生分享的句子进行表扬和鼓励。 【设计意图】激发学习兴趣 四、总结 1.修辞手法运用在文章中作用就是让句子更加生动、形象、具体。 2.同学们可以试着运用修辞手法来描写文章，会给文章增加色彩，达到不一样的效果。 - 3 -板书板书设计设计 修辞手法的运用 教教学反学反思思