1、20 青山不老,教学目标 1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.感受老人所创造的奇迹，理解“青山不老”的含义。 3.体会含义深刻的句子所蕴含的道理，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。,背景知识 山西，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地，形成强烈的沙尘暴。,整体感知,1.初读课文，读准字音，读通课
2、文，说说课文讲了一件什么事。,一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。,2.正是这样的一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，再读课文，找找老人创造了什么奇迹。,（1）从数字理解奇迹：年啊，绿化了条沟，造了条防风林带，亩林网，这是多么了不起的奇迹。 （2）从大环境描写理解奇迹：大环境是指晋西北的生态环境。 西北大风、干旱、霜冻、沙尘暴环境这样恶劣，老人竟然创造了一片绿洲，这真是一个奇迹！ 。 （3）从小环境的描写理解奇迹：小环境是老人生活的小院。 讲了4件事：第一，老人早
3、出晚归上山种树；第二，老人与七位老人15年前开始种树，其中五人已离世，但老人还在坚持；第三，老人的老伴去世了；第四，老人的女儿求他去城里享清福，他不走。（老人执着、坚韧的精神） 总结：叙述了老人以树为友、以青山为伴的平凡朴素的生活。,干旱,沙尘暴,沙尘满天的城市,霜冻,这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,老人在什么情况下创造了这样的奇迹？用文中的话回答。,1.山沟的自然条件十分恶劣。（大环境） 2.老人年老、瘦小。 （小环境） 3.生活条件艰苦。 （小环境） 4.同伴、老伴相继过世。 （小环境）,表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着
4、开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。,1、思考：“另一种东西”是什么呢？,老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西与环境作斗争的不屈精神，绿化环境、保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必长青。 作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,2、结合课文内容，说说“青山是不会老的”？,讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然条件和艰辛的生活，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹地创造出一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。,主题概括,拓展延伸,人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。,
