1、粤教版综合实践活动二年级上第一单元我是班级小主人第粤教版综合实践活动二年级上第一单元我是班级小主人第 1 1 课时课时教学设计教学设计课题 我是班级小主人单元第一单元学科科学年级二年级学习目标一、知识与技能1、了解班级文化。2、培养团结互助，热爱、关心班集体的观念。二、过程与方法 学习班规，并能自觉遵守。三、情感态度与价值观 养成人人为班级争荣誉的品格。重点了解班集体的一切。难点分享发生在班级里的小故事。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课听故事：三只老鼠偷油吃你从这个故事中感受到了什么？ 师总结：一个人的力量是有限的，我们需要团结协作，这就是班集体的力量。这节课我们就一起来学习怎
2、样充当班级小主人。板书课题：露营安全我知道听故事同学交流回答齐读课题 通过学生喜欢的故事入手，激发学生的学习热情，进而导入新课。讲授新课活动活动 1：说说我的教室：说说我的教室1、班集体是一个大家庭，教室就是这个“大家庭”的房子，你喜欢我们班的教室吗？教室里都有些什么东西呢？（1）教室的角落有一个“智慧书屋”，书架上的图书越来越多。出示图书角的图片 （2）我发现教室每天都打扫得很干净。出示教室图片（3）教室后面的墙壁有个班级风采展示栏，贴着同学们的照片和作品。引导学生思考教室里的东西都有什么同桌交流，举手回答通过让学生思考，激发学生对教室的喜欢。 出示风采展示图片（4）在教室的侧面墙上，有一个
3、专栏，是用来张贴学生的优秀作文的、 出示相应图片2、小活动： 根据上面的描述，你还能说一说教室里有哪些独特的东西吗？活动活动 2：说说我的班集体：说说我的班集体1、加入班集体这个“大家庭”已经有一段时间了，在这段时间里，有让你开心、难过的小故事吗？与老师和同学们一起分享一下吧！（1）我们全班同学一起去植物园秋游，很开心！那里有很多我们没见过的植物，我们还一起做游戏、一起野餐、一起真希望下次的出游快点到来。（2） 上个月我们班拿了“文明示范班”的流动红旗！这是老师和全班同学一起努力的结果。（3）新学期的“文化月”到了，学校各个年级都在积极准备自己的活动。我们班演出小组的同学把自己最精彩的舞姿呈现
4、给全校师生。2、小活动： 说说你在班集体中遇到的一件难忘的事。3、拓展：我是小小设计师导语：为了使我们班更漂亮，同学学习更有劲，现在我们就用自己的智慧和双手，为我们班设计一下班徽和口号吧。（1）这是一年级某个班的班级口号“生活要自力，人生当自强。”目的是告诉他们上了小学，不能总是让爸爸妈妈帮忙了，生活上要自己的事情自己做，学习上也要自己努力学习。（2）除了班级口号，每个班还有每个班自己生自由发言生通过思考，讲出在班集体中经过的小故事学生根据自己的亲身经历，讲一件自己的难忘的事生思考生前后讨论，举手回答培养学生观察能力，以及表达能力目的是让大家感受班集体的温暖，从而增强自己的班级责任感。通过自己
5、的亲身经历，感受班集体的温暖。通过此环节，一方面可以锻炼同学们的思维能力和动手能力，同时也培养了学生为班级出一份力的品质。的班徽。这是二（1）班的班徽，四个小蚂蚁，托起了整个地球，所以他们也叫蚂蚁班。我们都知道，别看蚂蚁个头小，但是它可以搬动比自己身体大十倍的物体，如果是一群蚂蚁，力量会更大，所以我们每个人的潜力是无限的，就向一个个小小的蚂蚁一样。4.诗歌欣赏：诗歌我爱我班我爱我班，因为集体是沙子们堆起来了的沙丘，所以我们要珍惜它，被让它被狂风吹走。我爱我班，因为我爱老师同学，老师就像一个辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，哺育着祖国的未来。同学就应该互相尊重、互相学习，把友谊的桥梁修筑得更牢固。随
6、堂练习：随堂练习：1、我会辩。（1）班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。（ ）（2）参加集体活动要遵守纪律。（ ）（3）在教室内不可以随便打乒乓球。 （ ）2、我会选。（1）学校是我们最熟悉的地方，是我们（B ）的场所。A.游乐 B.学习活动 C.旅游 D.打闹（2）学校里的小学生守则是由（ C）制定的。 A.小学生自己 B.老师和家长欣赏诗歌完成随堂练习题通过班级口号和班徽的设计，可以感受一个班的特点。通过欣赏诗歌，感受班集体的伟大。引导学生了解有关班集体的一些事情该如何处理。 C.由老师、教育专家代替小学生作业布置作业布置想一想你在班集体中发生了哪些难忘的事情，并写下来。课堂小结课堂小
7、结今天，我们每个同学都认真观察了自己的教室，感受到了班集体的温暖，而且还为自己的班级设计了口号和班徽，这样我们每个人都为成为班集体中的一员而感到自豪。总结对本节课内容进行总结概括。板书板书我是班级小主人说说我的教室说说我的班集体我是小小设计师我是班级小主人综合实践活动指引 二年级 有三只老鼠一起去偷油吃，可是油缸非常深，油在缸底，他们只能闻到油的香味，根本就喝不到油。这种痛苦令他们十分焦急，但又解决不了问题，他们就静下心来想办法。三只老鼠偷油吃导入新课终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去吃油，因为他们取得一致的共识：大家轮流吃油，有福同享，谁也不可以有自私独享
8、的念头。三只老鼠偷油吃导入新课你从这个故事中感受到了什么？ 一个人的力量是有限的，我们需要团结协作，这就是班集体的力量。新知讲解 班集体是一个大家庭，教室就是这个“大家庭”的房子，你喜欢我们班的教室吗？教室里都有些什么东西呢？活动1：说说我的教室新知讲解 教室的角落有一个“智慧书屋”，书架上的图书越来越多。新知讲解我发现教室每天都打扫得很干净。新知讲解 教室后面的墙壁有个班级风采展示栏，贴着同学们的照片和作品。新知讲解 在教室的侧面墙上，有一个专栏，是用来张贴学生的优秀作文的。新知讲解小活动: 根据上面的描述，你还能说一说教室里有哪些独特的东西吗？新知讲解 加入班集体这个“大家庭”有哪些让你开
9、心、难过的小故事？与老师和同学们一起分享一下吧！活动2：说说我的班集体新知讲解 我们全班同学一起去植物园秋游，很开心！那里有很多我们没见过的植物，我们还一起做游戏、一起野餐、一起真希望下次的出游快点到来。新知讲解 上个月我们班拿了“文明示范班”的流动红旗！这是老师和全班同学一起努力的结果。新知讲解 新学期的“文化月”到了，学校各个年级都在积极准备自己的活动。我们班演出小组的同学把自己最精彩的舞姿呈现给全校师生。新知讲解 小活动 说说你在班集体中遇到的一件难忘的事。拓展延伸我是小小设计师生活要自力，人生当自强！新知讲解 二（1）班的班徽，四个小蚂蚁，托起了整个地球，所以他们也叫蚂蚁班。新知讲解我
10、爱我班，因为集体是沙子们堆起来了的沙丘，所以我们要珍惜它，被让它被狂风吹走。我爱我班，因为我爱老师同学，老师就像一个辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，哺育着祖国的未来。同学就应该互相尊重、互相学习，把友谊的桥梁修筑得更牢固。诗歌我爱我班课堂练习 1、我会辩。（1）班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。（ ）（2）参加集体活动要遵守纪律。（ ）（3）在教室内不可以随便打乒乓球。 （ ） 课堂练习 2、我会选。（1）学校是我们最熟悉的地方，是我们（ ）的场所。 A.游乐 B.学习活动 C.旅游 D.打闹（2）学校里的小学生守则是由（ ）制定的。 A.小学生自己 B.老师和家长 C.由老师、教育专家代替小学生BC课堂总结 今天，我们每个同学都认真观察了自己的教室，感受到了班集体的温暖，而且还为自己的班级设计了口号和班徽，我们每个人都为能成为班集体中的一员而感到自豪。板书设计说说我的教室 说说我的班集体 我是小小设计师我是班级小主人作业布置 想一想你在班集体中发生了哪些难忘的事情，并写下来。
