欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > ZIP文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    粤科版六年级下册信息技术第10课计算机系统 ppt课件(含教案+学案+视频).zip

    • 资源格式: ZIP        下载积分:2文币     交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(大布丁)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    粤科版六年级下册信息技术第10课计算机系统 ppt课件(含教案+学案+视频).zip

    1、第 10 课 计算机系统 【学习目标】1、了解计算机硬件和软件的概念及其关系。2、了解计算机软件的分类,能说出几个常用的操作系统和应用软件。3、了解我国计算机系统发展现状。【学习方法】1、围绕下面学习内容展开学习,对任务、问题、学习过程等做好相应学习笔记;2、用好课程资源。(1)阅读课本。广东科技出版社信息技术六年级下册 P36-39。(2)观看微课。“计算机软件和硬件是如何工作,比尔盖茨亲自告诉你”、“被华为看中的操作系统-Deepin”、操作系统发展史的短视频。(4)网络资源。参考网址 1:参考网址 2:(5)其他:其他:3、学习方式(1)自主学习。通过阅读课本、看教学视频、网络资源,进行

    2、学习。一要做好学习规划,包括制定学习任务或提出问题,二要做好学习记录。(2)协作学习。结对学习:2 人小组。【预学知识】 我使用过的软件有哪些(写 3 个)? 。你知道所用的电脑是什么操作系统吗? 。【导学内容】一、认识硬件和软件1、台式计算机一般用眼睛能看到的有哪些部件? 。2、计算机系统包括系统和系统。3、观看视频,了解硬件和软件的关系。(视频:计算机软件和硬件是如何工作 比尔盖茨亲自告诉你)二、计算机的软件分类1、计算机软件分为 软件和 软件。2、下面分别是什么操作系统的画面。 3、请列出 4 个你用过的应用软件。 。4、两人合作,分别在查找 OS 和 windows 的发展,分享交流。

    3、【延学部分】1、平板电脑和手机也是有操作系统的,请你说说手机的操作系统有哪些?安装在手机上的 APP 就相当于应用软件,请你说出几个常用的 APP。2、长期以来,操作系统都是被国外品牌垄断,国产的操作系统经过多年的研发,开始推向市场,其中计算机操作系统有 ,手机操作系统有 。【学习评价】我学到了什么?(知识、方法) , 。我能解决什么?(生活与学习中的应用) , 。我有何疑问?(我还没理解的,我要继续学的) , 。认识硬件和软件认识硬件和软件教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析 本册书的授课内容是 WPS 表格和 flash 动画,后半部分讲授的是 flash,课程内容由浅入深,贴近生活,

    4、十分受孩子们喜欢。二、教学目标二、教学目标知识与技能:1、了解计算机硬件和软件的概念及其关系。2、了解计算机软件的分类,能说出几个常用的操作系统和应用软件。3、了解我国计算机系统发展现状。过程与方法:通过自主学习,培养利用数字化资源的学习能力。情感态度价值观:培养尊重版权的的意识。三、教学重、难点三、教学重、难点重点:了解计算机硬件和软件的概念及其关系。难点:了解计算机硬件和软件的概念及其关系。四、教学方法四、教学方法自主讨论、合作探究五、教学准备五、教学准备1.教具:微课视频,教材书,佛山市中小学名家学法指导课;问卷星测评;2.学具:微课视频、学习评价。6 6、教学过程(参考)教学过程(参考

    5、)环节环节教师活动教师活动学学生生活活动动设设计计意意图图1 1、复复习导习导入入同学们好,上节课我们学会制作引导线动画,知道引导线是用铅笔画在引导层上的。本课将学习第 10 课计算机系统,请预习课本,找出什么是硬件?什么是软件?答案: 引导学生思考复习旧知识,提出新问题,引出主题。2 2、探探究新究新知知(发送视频 1,本环节 8 分钟)一、计算机系统的组成。(一)请看视频 1,思考回答以下问题1.计算机系统是由哪些组成的?2.计算机系统能不能只有硬件系统或软件系统组成?答案:1.硬件系统和软件系统。2.不能,硬件和软件是不可分割、相辅相成的。(二)任务一:打一个比喻说明硬件和软件的区别(比

    6、如:硬件是劳动力,软件是指挥官。)(发送视频 2,本环节 6 分钟)二、硬件系统。1.观看视频 2,了解计算机硬件系统。2.任务二:说一说常用的硬件有哪些?学生交流分享并回答通过视频媒体素材,更加直观了解计(推送视频 3 本环节 14 分钟)三、计算机的软件系统。(一)请看视频 3,思考回答问题软件系统由哪两部分组成?答案:软件系统由(系统软件)和(应用软件)组成。算机系统和硬件系统3 3、综综合创合创作作(二)任务三:说一说你知道的系统软件有什么?应用软件有哪些?答案:系统软件有 Windows XP、Win 7、Win 10 等,它们的桌面图标、任务栏和开始菜单都不一样。应用软件有 Fla

    7、sh、WPS、视频播放器、QQ 等等。思考并回答教师拓展学生认知,了解常见系统4 4、作作品展品展示示5 5、归归纳总纳总结结课堂总结:(本环节 5 分钟)强化巩固计算机软件和硬件的学习板书设计:板书设计: 第十第十课课 认识硬件和软件认识硬件和软件 六年级 下册第十课计算机系统计算机系统平板电脑台式电脑笔记本电脑生活中常见的计算机计算机的系统组成01计算机的硬件02计算机的软件03学习内容01计算机的系统组成计算机的系统组成l计算机是由硬件系统(Hardware System)和软件系统(Software System)两部分组成的。计算机硬件计算机硬件计算机软件计算机软件看得见, 摸得着。

    8、(显示器、键盘、鼠标、主机)软看不见, 摸不着。(腾讯qq、flash软件、wps软件)计算机硬件和软件的区别是什么呢?硬件是人的躯体,软件是人的灵魂硬件是舞台上的钢琴,软件是乐谱硬件是一本书,软件是书里讲述的故事02计算机的硬件显示器主机鼠标键盘03计算机的软件计算机软件 系 统 软 件 应 用 软 件相互依赖缺一不可计算机的管家,控制和管理计算机的工作,人类与计算机之间交流的桥梁针对人们某一方面的需要而开发,用于解决实际问题的软件。一台计算机只需要安装1个系统软件计算机硬件系统软件应用软件用 户为什么华为必须要有鸿蒙系统?为什么华为必须要有鸿蒙系统?微软windows10系统华为鸿蒙系统计

    9、算机软件是软件工程师们精心设计的,花费了软件工程师们大量的精力和心血,与书籍一样,是人类智慧的结晶,是高科技的知识产品。所以,我们每个人在使用计算机软件时,应树立良好的道德观念,尊重知识,尊重工程师的智力劳动,买正版软件,不随便复制别人的软件产品,不购买盗版软件。知识链接完整的计算机系统构成计算机系统硬件系统软件系统主机板CPU(中央处理器)BIOS(CMOS)芯片内存显卡、声卡、网卡输入设备输出设备键盘、鼠标扫描仪、光笔硬盘、U盘光盘驱动器显示器、打印机投影仪等CPU插座、内存插槽、显卡插槽、扩展槽(可插声卡、网卡、视频卡等)系统软件:用来管理计算机硬件的程序,如:操作系统 Windows系统、DOS系统、Unix系统 显卡及其他设备驱动程序等应用软件:为完成某一任务而编写的专用程序,如Word、 Excel、播放器、财会软件等既是输入也是输出主机外设运算器控制器


    注意事项

    本文(粤科版六年级下册信息技术第10课计算机系统 ppt课件(含教案+学案+视频).zip)为本站会员(大布丁)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库