1、第 1 课 初识 WPS 表格 【学习目标】1、认识 WPS 表格界面、单元格，数据的输入，包括直接输入、利用填充柄输入。2、在整理每天统计每班戴口罩的人数的活动中，掌握 WPS 表格的数据编辑方法。3、掌握多种数据编辑方法，能根据情况选择最优方法，为后继学习数据的统计等做好数据基础。【学习方法】1、微视频：名师课堂精讲；2、做好下面内容的学习，对任务、练习等做好相应学习笔记；3、用好配套资源。（1）阅读教材图。广东科技出版社信息技术六年级下册第 1课。（2）使用素材。视频、图片、文字等。（3）利用网上资源进行自主学习。【预学知识】 通过上网了解 WPS 表格的强大功能。学习笔记：我的收获是：
2、 。【新课导学】一、感受数据表格 学习笔记：1、生活中你见过的数据表格 。 2、我们在网上看到这样的数据图表，思考在有怎样的数据表格，才有这样的图表？二、WPS 表格界面 学习笔记： （1）比较 WPS 文字与表格， 相同之处 。 不同之处 。（2）填写下图三、在单元格输入内容 学习笔记：（1）说说单元格的名称构成。 。（2）尝试输入以下数据，并理解表格标题（3）如何快速输入如下数据学习方法：查阅课本描述的方法。记下你的操作过程： 。【延学部分】如果有制作下面这个表头，如何操作？我借鉴了 WPS 文字中，合并表格的方法 。【学习评价】我学到了什么？（知识、方法） ， 。我能解决什么？（生活与学
3、习中的应用） ， 。我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。初识初识 WPSWPS 表格表格教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析选用的教材是佛山市信息技术编委会六年级教材，此教材按照内容可以分为：使用 WPS 表格，制作 Flash 动画和认识数码设备三部分。本课属于第一部分的内容，第一部分的教学重点在于让学生掌握具体的操作方法和步骤，主要训练学生学会使用 WPS 表格处理简单的生活数据，体会信息技术给生活带来的便利和意义。二、教学目标二、教学目标知识目标：知识目标：1、认识 WPS 表格界面、单元格，数据的输入，包括直接输入、利用填充柄输入。能力目标：能力目标：1、在整理每天统
4、计每班戴口罩的人数的活动中，掌握 WPS 表格的数据编辑方法。2、掌握多种数据编辑方法，能根据情况选择最优方法，为后继学习数据的统计等做好数据基础。情感目标：情感目标：1、通过处理数据和制作表格，体会信息技术给生活带来的便利和意义，提高学习兴趣。三、教学重、难点三、教学重、难点重点：重点：认识 WPS 表格界面、单元格，数据的输入难点：难点：掌握多种数据编辑方法，能根据情况选择最优方法。四、教学方法四、教学方法讲授法、任务驱动法、分层教学法五、教学准备五、教学准备多媒体课件、计算机6 6、教学过程（参考）教学过程（参考）环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图1 1、情情景导景
5、导入入1.生活中你见过的数据表格 。 2.我们在网上看到这样的数据图表，思考在有怎样的数据表格，才有这样的图表？回答问题提问导入，激起学生兴趣。2 2、探探究新究新知知1.介绍 WPS 表格界面 （1）比较 WPS 文字与表格， 相同之处 。 不同之处 。（2）填写下图2.在单元格输入内容（1）说说单元格的名称构成。 。（2）尝试输入以下数据，并理解表格标题（3）讲解和演示填充柄的功能1. 完成任务。2. 回答问题。认识 WPS 表格基本界面和操作，和以前学过的 WPS 文字进行类比和知识迁移，为后面的操作奠定基础。3 3、综综合创合创作作1.用 WPS 表格制作如下表格1. 根据任务进行操作
6、；2. 回答问题。锻炼学生动手解决实际问题的能力。2. 如果有制作下面这个表头，如何操作？我借鉴了 WPS 文字中，合并表格的方法 。4 4、作作品展品展示示1.教师展示学生不成功的例子，请其他同学帮忙解答；2.教师展示学生有创意的例子，邀请同学进行点评后教师再点评。思考讨论如何做，按任务要求完成任务。进行展示。培养学生独立思考的能力和创造力，顾及各层次学生的需求。5 5、归归纳总纳总结结1.请学生回顾课堂所学内容： 2.课堂总结。交流分享收获板书设计：板书设计：初识初识 WPS 表格表格六年级 下册第一课初初初初识识识识WPSWPSWPSWPS表格表格表格表格课程导入 由于新型肺炎传染性极强
7、，学校决定每日统计每班戴口罩的人数，敦促没有带口罩的同学尽快购买口罩并带上，做好防护措施。新课教授做笔记：WPS表格是统计数据统计数据的能手认识WPS表格说一说有什么异同？说一说有什么异同？WPSWPSWPSWPS表格表格表格表格WPSWPSWPSWPS文字文字文字文字名称功能外观观WPS文字修饰文章空白WPS演示统计数据单元格认识WPS表格认识单元格如何表示某个单元格？认识单元格如何在单元格内输入内容？如何在单元格内输入内容？数据输入直接在单元格内输入直接在单元格内输入不要忘了单击单击 “”或按下Enter键键进进行确认认哦！编辑栏显示被选中单元格的内容数据输入任务：任务：打开打开WPSWP
8、S表格表格输入表头：输入表头：班级、戴口罩人数、未带口罩人数班级、戴口罩人数、未带口罩人数我们暂停视频，完成任务.数据输入真真在填写表时，遇到了一些问题真真在填写表时，遇到了一些问题真真在填写表时，遇到了一些问题真真在填写表时，遇到了一些问题数据输入有没有什么办法快速输入班级？有没有什么办法快速输入班级？请阅读下面的学习资料，跟着学一学吧！请阅读下面的学习资料，跟着学一学吧！数据输入试一试，快速的填充班级试一试，快速的填充班级WPS表格基本操作请思考：请思考：请思考：请思考：真真希望增加为表格增加一个真真希望增加为表格增加一个真真希望增加为表格增加一个真真希望增加为表格增加一个标题：学校戴口罩人数情况，标题：学校戴口罩人数情况，标题：学校戴口罩人数情况，标题：学校戴口罩人数情况，如左图红色方块位置，你能帮如左图红色方块位置，你能帮如左图红色方块位置，你能帮如左图红色方块位置，你能帮帮她吗？帮她吗？帮她吗？帮她吗？课堂小结1. 1.认识界面认识界面2. 2.认识单元格认识单元格3. 3.数据输入数据输入3.13.1直接输入直接输入3.23.2利用填充柄利用填充柄月考考试成绩表班级语文数学英语总分平均分真真879293奇奇869494区小明889092刘平909194朱冬799396张安849590
