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    小学科学教科版五年级下册第二单元第4课《增加船的载重量》课件8(2022新版).pptx

    • 文档编号:2074375       资源大小:4.99MB        全文页数:15页
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    小学科学教科版五年级下册第二单元第4课《增加船的载重量》课件8(2022新版).pptx

    1、第二单元4.增加船的载重量目 录聚 焦探 索研 讨拓 展聚 焦 随着社会的发展,人们需要越来越大的船来满足交通和运输货物的需要。造船的技术是怎样解决这个问题的呢?探索 把铝箔做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船,比较它们的载重量。1 设计不同底面积的铝箔船。( 单位:厘米) 根据设计,制作3艘铝箔船,分别计算它们的体积。2 根据学过的长方体或正方体的体积计算公式,即“体积底面积高”进行计算。船型1船型2船型3体积882128(cm3 3)663108(cm3 3)44464(cm3 3) 用弹珠或垫圈模拟货物,比较哪一艘船的载重量大。3船型1船型2船型3最大装

    2、载量实验记录:24个垫圈20个垫圈13个垫圈实验结论: 船型1的载重量最大,它的底面积为64平方厘米,船舷的高度为2厘米,体积为128立方厘米。研讨 船的载重量跟什么有关?1 通过设计、制作船和测试载重量,发现船的载重量与船的材料、结构、垫圈放置的位置等多种因素有关。通过计算船的底面积和体积,还发现船的载重量与船的体积有关。 怎样提高船的载重量?2合理放置物品,可以提高船的载重量。把船造得越大,装载的货物就越多。各组的橡皮泥轻重相同,要使船大一点儿,就得将橡皮泥压薄、压扁,不能破损。方法一:合理放置物品,节省空间,可以增加船的载重量。方法二:相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大。拓 展 弹珠会滚动,导致船容易侧翻,怎样解决这个问题? 先制作一个类似船舱隔板的成品,直接放入铝箔船中,再对比加上船舱隔板前后放置弹珠的难易程度。我们发现船舱分格后,船舱中弹珠的稳定性得到了较大的提升。


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