1、作品规划表作品名称作者创作构思项目画面元素主要绘图工具绘图技巧综合活动2星际城市我来绘闽教版信息技术 三年级下新知导入茫茫宇宙，浩瀚星空，大自然中有太多的奥秘牵动着人们的好奇心，催促着人们不停地探索追寻。未来，也许人类能够在外太空建造城市，实现移居外太空的梦想。活动主题：绘制星际城市课堂活动新知讲解 通过对科学的想象，运用绘画语言创造性地表达出对宇宙万物、未来人类生活、科学技术发展的遐想，这类绘画做就是我们通常所说的科幻画。新知讲解科幻画的选题要有科学性和创新性。科学性1.立足于生活，表现内容符合生活实际，科技源于生活。2.主题应该有一定的科学依据，能够运用正确的科学原理，不要有迷信或唯心的内
2、容。3.不一定局限当前我们所知道的科学技术，更要关注科学技术未来的发展方向：允许对未来科学的发展进行大胆的想象。创新性1.从生活实际出发，从解决生活中的实际问题入手，关注社会现状，大胆质疑，发现不足之处，找出需要解决的问题，大胆想象可能的解决问题的方法。2.畅想科学领域的发展趋势，大胆想象未来希望达到的科学目标与理想社会。新知讲解1.探索宇宙 太空城市、月球城市、改造星球、木星、火星等。新知讲解2.新型生活 未来居住、未来交通、未来食品、未来工具等。新知讲解3.新型能源 太阳能的利用、风能水能的利用、废品利用。4.人工气候 全球气候调节、居室气候调节。5.生物工程 克隆、基因工程。6.信息传递
3、 新型计算机、人工智能、云端传输等新知讲解1.分组讨论 围绕未来星际城市科幻画主题，分组开展交流讨论活动，谈谈自己的想法。想法一：想法一： 地球人口急剧增长，地球环境遭到了严重的破坏，许多资源面临枯竭。为了地球人口急剧增长，地球环境遭到了严重的破坏，许多资源面临枯竭。为了找到新的适合人类居住的星球，人类开始探索之路找到新的适合人类居住的星球，人类开始探索之路随着科技的高速发展随着科技的高速发展，未来可能会有一天，我们将乘宇宙飞船从地球飞向外太空，观看外太空。在，未来可能会有一天，我们将乘宇宙飞船从地球飞向外太空，观看外太空。在外太空创建城市，建造现代化建筑与设备，在外太空安居乐业，幸福生活。外
4、太空创建城市，建造现代化建筑与设备，在外太空安居乐业，幸福生活。想法二： 随着人们对太空的探索和科学研究的发展，在未来登太空再也不是宇航员才能完成的了，人们去太空就像出门旅游一样方便，坐着飞船可以去各个星球吃饭看表演，甚至与外星人交朋友。未来，我们还可以在木星、土星上建造城市，供大家游玩、居住。新知讲解2.设计作品规划表 根据思考和讨论的结果，设计作品规划表。作品名称作品名称遨游星际城市遨游星际城市作者作者X年年X班王小明班王小明创作构思未来科技发展，人类可以乘坐宇宙飞船飞向太空，各星球都能建造城市，交通极其方便，有飞碟、小火箭、飞行服等。项目画面元素主要绘图工具使用技巧主体宇宙飞船、地球直线
5、、曲线、多边形、刷子设置透明、图形组合、细节放大背景各星球、宇航员、繁星点点椭圆、直线、刷子、橡皮擦图形组合、快速复制、立体图绘制其他漂浮的楼房、飞碟、小火箭、空中道路直线、矩形、椭圆、曲线、多边形、橡皮擦、放大镜、铅笔、刷子图形组合、快速复制、立体图绘制色彩黑色、灰色、橙色用颜色填充工具自定义色彩任务一：填写作品规划表课堂活动任务二：画一画作品草图课堂活动新知讲解（1）设置画布大小新知讲解（2）画宇宙飞船和地球新知讲解（2）画宇航员新知讲解（3）画小火箭新知讲解（4）画空中楼房新知讲解（5）画星球和飞碟新知讲解完整作品参考。1.阅读书本68-76页内容。2.同桌之间轻声沟通。3.举手提问老师。保存文件，输入合适的名字。保存文件，输入合适的名字。课堂活动合作探究创新活动创新活动欣赏科幻画作品课堂总结评价内容评价内容评价标准评价标准评价等级评价等级A、B、C、D自评组评班评科幻画的定义了解科幻画;能说出科幻画的几种主题草图设计会设计草图,布局合理,能体现主题内容计算机绘图技术能体现计算机绘制的技巧:如复制、移动,线条图形多种组合,橡皮擦、放大镜修改图形等交流评价能大胆说出自己的构思;会描述作品的创新之处;会评价他人的作品
