1、制作月历教学目标：1、认识 Word，学会美化月历。2、锻炼学生协同合作解决问题的能力。3、 培养学生探究问题的能力,在制作月历的过程中体验学习的乐趣。学情分析：本课主要任务是安排学生利用 word 文档制作一张月历， 在此之前，学生已经学会在 word 中插入表格、调节表格大小、表格的拆分合并、插入删除行和列、 调节表格的边框和底纹等等，可以说，学生对 word中表格的操作有了一个全面的了解。 本节课可以说是对表格学习的一次巩固复习课， 是一节难得的思考和操作的主动权可以完全交给学生的课。教学重点难点：1、重点：设置字体颜色、边框和底纹、为表格添加背景图片。2、难点：设置边框和底纹、添加表格
2、背景图片。教学准备：精美月历图片展示、月历背景图。教学过程：一、教学导入通过向同学们提出几个小问题导入新课。同学想想马上就要到寒假了， 那你们知道今年的春节是星期几吗？这时候大家想到了这个. （展示精美的月历图片）这就是我们可以查到日期和星期的月历。大家看这些月历是不是非常漂亮呢？那今天我们就来学习一下怎样用 Word 表格制作精美的月历吧！二、新授内容（1）展示图片，介绍月历组成。教师：月历一般有哪几部分组成呢？学生：观察图片并回答问题。（2）讲授三步制作月历方法。第一步:插入表格。第二步：填入数据。第三步：修饰表格。教师：要求学生用 WORD 文档插入一个 8 行 7 列的表格，合并第一行
3、单元格，并调整表格大小。（复习部分）学生：按要求操作。教师：提出操作任务，要求学生双击桌面右下角时钟图标，按照月历日期，将数据填入表格。学生：按要求填入数据。教师：我们可以看到月历里面的休息日和其他日期的颜色不同，同学们可以先试验一下，看一看能不能找到改变表格中字体颜色的方法，找到的同学可以上来给我们演示一下。（请同学投影演示）教师：真是个电脑小高手，自己就找到了正确的方法，我们大家来鼓励他一下好不好？教师： 现在大家来操作一下， 把你的月历中周末的两列数字改变颜色，有问题的可以和你旁边的同学互相讨论一下。（学生自己操作，教师巡视指导）教师：同学们的动手能力都非常强，在互相帮助之下都非常迅速的
4、掌握了改变字体颜色的方法。那么除了改变字体的颜色之外，我们还有没有其他方法能把休息日与其他日期区分开呢？同学：把周末日期放大、改变字体、改变表格颜色教师：大家的思维都非常灵活，想到了这么多方法，那下面我们来看一下另一种通过改变表格颜色以及改变相应单元格的颜色来突出休息日的方法，我们要用到一个新的功能：边框和底纹，那么现在我们大家就来试着找一找吧，看一看那组找的最快哦！（学生操作）教师：这位同学找的最快，我们来看一下他是不是找的又快又准呢？（请同学投影演示） 我们看到这位同学不但第一个举起手而且思维非常敏捷，成功的改变了我们表格的颜色，但是我们能不能只改变其中休息日单元格的颜色呢？哪位同学再上来
5、试一下？（同学演示，教师适时指导）我们同学的学习能力非常强啊，记得要选中改变颜色的单元格哦！这次是不是做的更完美了呢？好了，我们基本的月历表格已经做好了，下面我们就来把它装扮的更精美吧！下面，我们来给月历添加背景图片，我为大家找了一些适合做月历背景的图片，同学们选择自己喜欢的图片先试一试，小组同学之间可以进行讨论。（图片通过教师端发送，学生接收文件）（学生操作）教师：同学们找到给表格添加背景的方法了吗？学生：我添加了图片，但是图片不能显示到月历的下面。教师：同学们很善于发现问题，要解决这个问题，我们需要将图片设置为“衬于文字下方”，然后再把表格拖动到图片上，现在大家再来试一试吧！小组成员之间可
6、以互相帮助，我们大家一起来解决这个问题。（学生自己操作，教师巡视指导）教师：好的，通过大家的智慧和组内的合作，很多同学都实现了这个功能，团结的力量是不是很大呢？下面老师来给大家添加一个月历背景，大家来观察一下。（教师演示）三、作品展示现在大家是不是都学会了怎样添加背景呢？那么从背景库里选择一张自己喜欢的图片，调整月历表格，把自己的月历做的更漂亮吧！一会我们选择一位同学的作品展示给大家，我们来互相学习一下！（学生自己操作，教师巡视指导）教师：我们选择了这位同学的月历作品，大家来点评一下吧！学生：学生点评。教师：今天我们学会了怎样做一张精美的月历，那同学们在操作过程中有什么问题，你又是如何解决的呢
7、？大家来共同讨论交流一下吧！问题一：我在改变数字颜色的时候点了红色却没有反应？问题二：我在添加图片时，单元格的颜色盖住了背景的颜色，怎么解决？学生回答问题。教师总结：（1）我们在改变字体的颜色时，要记得首先选定文字，否则字体的颜色是不会改变的。改变单元格的颜色时也要注意这个问题。（2）填充了底纹后就会遮挡部分的背景图片，我们可以选择“无填充颜色”来试试看。四、总结：这堂课我们学习了怎样利用 Word 表格把月历制作的更精美，在学习过程中，学生们通过自我探索以及团队合作完成作品，不仅学习了相关的知识，并且提高了自学能力，培养了团队合作意识。在实践过程中，同学之间相互找出问题并解答问题的过程更加巩固了知识的吸收， 也可以增强同学间的沟通。五、课后思考作业：探究怎么把刚制作好的月历保存成图片， 进而将月历图片设置成既富有个性又实用的桌面背景。
