1、案例名称案例名称冀教版小学三年级信息技术第九课网上真精彩科目科目冀教版信息技术教学对象教学对象小学三年级提供者提供者课时课时1一、教材内容分析一、教材内容分析本课是小学信息技术教科书第一册第九课，在此之前，学生已初步掌握了计算机的简单操作，如会用画图工具绘制简单图案、录入并整理英文句子等。从本课开始，学生接触因特网。因特网是一个丰富多彩的信息世界，有文字、图形、声音、图像和动画等各种形式的信息供我们浏览使用。通过本节课的学习，为后面学习搜寻、处理网上信息打基础。二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）通过本节课的学习，使学
2、生了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握浏览网上信息各种操作的方法，培养学生文明上网。本节课的教学重点是使掌握浏览网上信息各种操作的方法。三、学习者特征分析三、学习者特征分析小学三年级孩子还是活泼好动，但对于自己感兴趣的事情学起来还是认真的，对于长时间的听讲自制力较差,所以本课采取少讲多操作的方式。四、教学策略选择与设计四、教学策略选择与设计利用短时间的讲解 给学生充足的时间进行操作五、教学环境及资源准备五、教学环境及资源准备学校机房 迪士尼 小学动漫网 河北远程教育网等网址六、教学过程六、教学过程教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图及资源设计意图及资源准备准备一、谈
3、话导一、谈话导入入因特网的出现，给生活增添了无限乐趣，可以在网络上玩游戏、聊天、观看 Flash 动画和视频文件，以及听歌曲等，也可以登录各类教育网站进行各种课程的学习。今天我们就一起学习如何上网？1老师演示：找到 IE 浏览器，输入迪士尼乐园网址，让学生初步感知网上漂亮的界面。2、学生练习进入迪士尼乐园网站。提醒：输入迪士尼网站的网址：http:/，按下 Enter 键，登陆网站3、学生们在里面选择一些游戏玩一玩，对网络产生亲近感的同时，提高了学生对网络的兴趣。4网页间跳转师：有些网页的超链接，我们单击浏览器窗口中的“后退”或“前进”按钮，在“浏览”过的网页之间跳转。生：学生练习操作，自己建
4、构网页之间的这些关系，不要求掌握原理二、找工具二、找工具 网上玩乐网上玩乐4有关网络的相关知识A网上的信息服务有些是无偿的，有些是有偿的。无偿的信息服务是共享的、免费的，我们可以方便的浏览、下载，有偿信息服务不是完全共享开放的，需要我们在网上注册或付费后才能使用。在浏览中国少年雏鹰网时，可能会遇到网页上有些内容需要付费或注册才能浏览。B注意网络安全，对一些有偿服务要谨慎使用，最好在父母老师的指导下使用，防止网络骗局。不要轻易在网上泄露自己的保密信息，留下自己的住址、电话号码、身份证号码等。C我们去商店购买某样商品，需要付款之后才能使用，在网络的一些信息服务也是如此，当我们想要浏览一些信息时，也
5、需要付费。学生在这个过程中，可能会遇到将网址输错而不能进入网站，例如将“/”错输成“”或者使用了中文的标点符号等，教师可以让学生逐一比对输入的字符和课本中有什么不同，要求学生严格按照正确的网址输入， 使学生养成做事认真的好习惯。三用工具 网上学习1、师：因特网是我们学习和生活的乐园，是信息的海洋，它还有更多精彩内容提供我们浏览使用。2、生：学生浏览河北远程教育网“网络课堂”网站，找到有关英语课堂上的学习内容，让学生感受网络是和我们的生活、学习息息相关的，感受网上学习的特点。3、收藏网页A可以选择“收藏添加到收藏夹”，收藏该页的网址，这样在下次浏览时无需输入地址就能很方便的找到。B学生关闭所有网
6、页，然后开启浏览器，让学生从“收藏”菜单中选择“空中英语”并单击，体会出网址收藏的方便。C师提出问题：如何收藏迪士尼网址呢？D学生收藏并打开迪士尼网站，通过上述操作后，使学生明白：收藏功能能够收藏当前打开的页面，在下次启动时能够很快找到。四、交流讨论：我们通知因特网还能做些什么？教学流程图教学流程图网上真精彩网上真精彩找找 IEIE 浏览器打开浏览器打开-输入网址输入网址-按按 enterenter 回车键回车键超链接的作用超链接的作用收藏夹的使用收藏夹的使用七、教学评价设计七、教学评价设计八、帮助和总结八、帮助和总结上完这节课后，基本达到了教学目标，但还有不足之处，通过反思，总结出了以下几点：1、从理论知识上让学生对互联网有一个初步的了解。2、学生自学效果不明显。3、由于我过高地估计了学生的自学能力，使得这一部分并不成功。以后上课我会吸取教训，争取达到最佳教学效果。
