2022新湘科版二年级下册科学1.2力与变形 教案.doc
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2022新湘科版二年级下册科学1.2力与变形 教案.doc
1、第一单元第一单元 推力与拉力推力与拉力第二课第二课 力与形变力与形变一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道力可以使物体的形状发生改变。2.科学探究通过对球形、方形、柱形等多种形状橡皮泥的挤压、拉伸,比较施力前后橡皮泥形状的变化,发现力有改变橡皮泥的形状的作用效果;通过对弹簧、海绵等更多材料的研究,分析归纳出力可以使物体的形状发生改变。通过对橡皮泥和弹簧等材料撤销力前后形状变化的比较,初步感知塑性形变和弹性形变的不同。3.科学态度、STSE激发学生探究力与物体形变关系的兴趣,体会合作学习的乐趣;在活动中,引发学生关注生活中力与形变相关的现象和问题,并尝试解释。二、教学准备二、教学准备教师准备:
2、橡皮泥、皮筋、弹簧、海绵、球及相关课件。学生准备:记录笔、活动手册。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程(一)教学导入课件展示:由橡皮泥制作而成的各种工艺品图片。(二)新课学习1.改变橡皮泥的形状(1)提出问题:橡皮泥作品是怎样做成各种形状的?(2)作出假设:手用力可以捏出来各种形状。(3)口述设计:挤压和拉伸橡皮泥,观察形状的变化。(4)动手实践:两个球形橡皮泥,一个用双手挤压它,另一个用双手拉伸它。指导学生观察这两个橡皮泥球的形状变化。(5)继续实践:捏出各种形状的橡皮泥作品。(6)记录:按照活动手册 P2 的表格,制作橡皮泥作品,并记录。(7)交流:说一说你是怎么用力
3、的?(8)小结:力可以改变橡皮泥的形状。2.奇妙的形变(1)提供其它材料继续研究:橡皮筋、弹簧、海绵、皮球,分别挤压和拉伸这些物体,观察它们的形状变化并体会手的感受。去掉力之后,这些物品的形状又有什么变化?(2)继续做好记录:填写活动手册 P3 的实验记录单。(3)交流:在挤压或拉伸物体时,物体发生什么变化?手有什么感受?去掉力之后,这些物品的形状又有什么变化?(4)小结:力可以改变橡皮筋、弹簧、海绵皮球等物体的形状。去掉力后,有的物体可以恢复到原来的形状,有的物体不能恢复原来的形状。3.生活中的形变(1)展示运动项目中的“力与形变”动画,观察动画中物体的形变。(2)描述动画中物体的形变。(3)讨论:生活中还有哪些奇妙的形变?(三)整理,下课。