1、2019 部编道德与法治小学四年级上册第四单元让生活多一些绿色测试题部编道德与法治小学四年级上册第四单元让生活多一些绿色测试题 （附答案）（附答案） 一、我会填空。 （一、我会填空。 （1212 分）分） 1.塑料制品给我们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给我们带来了很多困 扰，甚至被人们称为（ ） 。 2.我们必须（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的 产生。 3.绿水青山就是（ ） 。 4.多数废弃物都是（ ）的宝贵资源，如果不充分利用，不仅 （ ） ，还会造成（ ） 。 5.如果把垃圾在源头就（ ）放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回 收加工而再利用，这样就能大大减少垃圾
2、的量，还能让很多垃圾变为资源。 6.地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在（ ） 。 7.科学观测发现，地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的二氧化碳等 （ ） 。 8.地球变暖还与（ ）有关。 9.近些年来，人们常常把温室气体的排放称为（ ） 。 10.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与（ ）碳补偿 的活动。 二、判断题。 （对的打“” ，错的打“” ） （二、判断题。 （对的打“” ，错的打“” ） （2020 分）分） 1.我们的生活离不开塑料，塑料垃圾对环境的危害不大。 （ ） 2.在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。 （ ） 3.在我们的日常
3、生活中，到处可以见到各种各样的垃圾。 （ ） 4.迅速扩大的垃圾家族，其危害可不仅仅是挤占我们的生存空间。 5.多数废弃物都是可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会 造成巨大的资源浪费。 （ ） 6.分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。 （ ） 7气候变暖对全球范围内气候没有影响。 （ ） 8.人类对树木的过度砍伐与地球变暖没关系。 （ ） 9.很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。 （ ） 10.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生 态文明环境。 （ ） 三、选择题。 （每题只有一个正确答案） （三、选择题。 （每题只有一个
4、正确答案） （1616 分）分） 1.塑料垃圾（白色污染）危害有哪些？（ ） 严重影响我们的身体健康 危害环境 使土壤环境恶化， 严重影响农 作物的生长 若把废塑料直接进行焚烧处理， 将给环境造成严重的二次污染 A. B. C. 2.以下做法可以“减塑”的是（ ） 。 应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用 应拒绝使用塑料袋买菜 或盛装食物买菜可用菜篮子或布袋避免使用上的一次性 加强环保宣传， 提高人们的环保意识 A. B. C. 3.以下哪些垃圾是可回收再利用的资源？（ ） 废报纸 废塑料 废玻璃 废金属 废纺织物 废瓶罐 A. B. C. 4.以下哪些是垃圾的危害？（ ） 暴增的垃圾正在
5、挤占我们宝贵的生存空间 危害人们健康 对填土壤 和地下水造成严重污染 对人对、动物、植物都会造成严重的伤害 A. B. C. 5.你知道哪些地球“发烧”的症状呢？（ ） 天气持续高温，近几年一到夏天就闹电荒 气象台又发布高温橙色预警了 因连续 40 摄氏度高温天气， 高速路旁的一块广告牌发生了自燃 因高温干 旱，庄稼颗粒无收 A. B. C. 6.你知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗？（ ） 导致了全球范围内气候混乱异常 加剧了洪涝 干旱、 高温等气象灾害 导致冰山融化 A. B. B. 7.地球“发烧”（全球气候变暖）与什么有关呢？（ ） 大气中过量的二氧化碳等温室气体 人类对树木的过度砍伐
6、干旱少 雨 冰山融化 A. B. C. 8.下面做法是低碳生活的是（ ） 。 我家附近电厂的大烟囱，每天都在排放浓烟 摩托车、拖拉机的数量在不 断增加 骑自行车上班的人越来越多 多植树，种花草 使用节能电器 A. B. C. 四、简答题。 （四、简答题。 （4040 分）分） 1.怎样才能减少垃圾的量，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？ 2.你能为社区家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗？ 3.给大家说一说你曾经参加过的为地球降温的绿化活动吧。 4.说说你的“低碳经”。 （拟订家庭低碳生活新规范） 五、活动与探究。五、活动与探究。 （1212 分）分） 以下是各种废弃物：废纸箱、报纸、书
7、本、易拉罐、费电池、塑料玩具、广 告单、旧牙刷、碎玻璃、过期药品、食物残余、剩饭剩菜、塑料瓶、油桶、酒瓶、 玻璃杯、旧铁锅。 1.你能帮他们找到家吗？ 可回收垃圾： 厨余垃圾： 有害垃圾： 其他垃圾： 2.你认为给它们找到家有什么好处？ 参考答案：参考答案： 一、 1.白色污染 2.合理地有节制 3.金山银山 4.可再利用 污染环境 巨大的资源浪费 5.分类 6.变暖 7.温室气体 8.人类对树木的过度砍伐 9.碳排放 10.碳补偿 二、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、 1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 四、1.我吃饭时都是吃多
8、少盛多少，不剩饭，这样就减少了生活垃圾。 我妈妈出门买东西，都是自带购物袋，这样就减少了塑料袋的使用。 我在扔废弃物前，常想想他还有没有利用价值，如我小时候的玩具，都送给邻 居小朋友啦。 我们买东西时先想一想，是不是真的需要，原有的是不是真的不能再用了 我还可以把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收 加工而再利用，这样就能大大减少垃圾的量，还能让很多垃圾变为资源。 2.我们已经成为家庭中垃圾分类的小小监督员； 编制居民生活垃圾分类指导手册 ； 设立资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创意活动； 垃圾分类率先从学校开始，从娃娃抓起。在同学中推广实施生活垃圾
9、分类，逐 步走向“教育一个孩子， 影响一个家庭， 带动一个社区， 推动整个社会”的目标。 3.春天我们一起种树让地球降温。 这是我们认养的树木。 在家里种养花草树木。 爱护花草树木。 4.我会在马桶水箱里放入一个装满水的矿泉水瓶，这样可以省水。 看电视时我会调暗电视的亮度，既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的 寿命。 出行方面： 建议选择乘公交车、 坐火车、 骑自行车、 步行等绿色低碳出行方式。 穿的方面：少买不必要的衣服，采用节能方式洗衣等。 吃的方面：减少粮食浪费，饮酒适量，减少吸烟。 住的方面：节能装修，减少使用空调或使用节能空调。 五、 1.可回收垃圾：废纸箱、报纸、书本、广告单、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、 玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧牙刷 厨余垃圾：食物残余、剩饭剩菜 有害垃圾：费电池 过期药品 其他垃圾： 2.各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用，必须 进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。
