《昆虫的一生》学习评价表-2021新湘科版四年级下册《科学》.doc
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《昆虫的一生》学习评价表-2021新湘科版四年级下册《科学》.doc
昆虫的一生学习评价表昆虫的一生学习评价表班级:班级:姓名:姓名:项目项目评价内容评价内容自我评价自我评价科学知识科学知识知道蚕、 蝴蝶和蜜蜂的一生都经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。知道蚕、蝴蝶和蜜蜂等昆虫的幼虫和成虫在形态构造和生活习性上明显不同,并且经历了“蛹”这个阶段,这样的生长发育过程叫作完全变态发育;蝗虫、蜻蜓等昆虫不经历“蛹”这一阶段,这样的生长发育过程叫作不完全变态发育。科学探究科学探究能有效整理并处理养蚕的资料,分析并总结出蚕生长发育过程的四个阶段。能查阅资料,了解蝴蝶和蜜蜂的一生,进而比较蝗虫和蜻蜓的一生,辨别出完全变态发育和不完全变态发育的相同和不同。科学态度、科学态度、STSESTSE有对昆虫的探索欲望,尊重事实,乐意分享自己的发现。老师给我的评价:注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“” ,教师在最下面的一行中给出评价,用、的符号表示。