1、 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 小学科学学科二年级上册(青岛版)教学设计小学科学学科二年级上册(青岛版)教学设计 课题名称 2 动物的皮肤 教学目标 1.初步了解鱼及其他常见动物皮肤的特征。 2.在教师引导下,能通过感官观察并描述鱼及其他动物的皮肤特征。 3.能在好奇心驱使下,表现出对动物皮肤特征的探究兴趣;能分工 协作,进行模拟探究实验。 4.了解动物的皮肤保护色相关知识,愿意采取行动保护环境、保护 动物。 教材分析 本课是青岛版小学科学三年级上册第一单元“动物与环境”的第 2 课 动物的皮肤。动物的皮肤对动物
2、适应生存环境有重要的作用, 通过本课来认识不同动物的皮肤特征,以及不同动物的皮肤是怎样 做到适应生存环境的? 重点难点 能通过感官观察并描述鱼及其他动物的皮肤特征,了解动物的皮肤 与环境的关系。 教学准备 水槽、鱼、气球、洗洁精等 教学方法 观察法、实验法 教学过程 一、 谈话导入 师:上节课我们学习的是动物的四肢,不同动物的四肢各 有特点(出示动物四肢的图片),有助于它们适应生存的环境。 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 个性修改(二个性修改(二 次备课)次备课) 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看
3、看吧 今天我们要从认识鱼的皮肤开始,了解动物的皮肤与适应 生存环境的关系。(出示鱼的图片)(板书课题:动物的 皮肤) 二、讲授新课 活动一:观察鱼身体表面,说说有什么发现。 1.观察与发现 师:请同学们以小组为单位用看、闻、摸的方法进行观察 浴缸水槽中的草鱼,并记录在实验记录单上。 学生以小组为单位,分工合作进行观察、记录。 学生汇报观察的结果: 生 1: 鱼身体的上半部分是深灰色, 下半部分是接近于白色, 中间交界处有一条线。 生 2:鱼身体的形状是流线型,扁扁的身体,中间宽,两边 窄。 生 3:鱼身体上有背鳍、胸鳍、腹鳍和尾鳍,帮助鱼在水中 游来游去。 生 4:鱼身体表面有许多鱼鳞,排列的
4、很整齐。 生 5:鱼的身体很滑,而且黏黏的。 生 6: 师小结鱼身体表面的特征。 2.思维导航 师:鱼身体表面的颜色对鱼的生存有什么帮助? 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 生:鱼的背部是深灰色,腹部是白色,是鱼的保护色,在 水中不容易被敌人发现。 师:鱼身体表面的鳞片和黏液有什么作用? 生 1:鱼身体表面的鳞片有保护作用。 生 2:鱼身体表面的黏液有润滑(减少鱼儿游泳时的阻力) 和保护(保护皮肤,杀菌消毒等)的作用。 3.模拟实验 1 师:小鱼涂哪种颜色更不容易被发现? 学生涂完颜色后,小组讨论并汇报结果。 生:小
5、鱼上半身涂深灰色,下半身涂白色时,在水中不易 被发现。 师: 通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼更不容易被发现, 就是在做模拟实验。 4.模拟实验 2 师:用装水的气球模拟鱼的身体,涂上洗洁精,再摸一摸, 你会发现什么? 学生分组进行模拟实验,并进行记录。 生:我们小组发现“鱼”身体表面特别滑,而且黏黏的。 5.资料补充 请学生指读课本第 6 页“资料卡”中的内容。 活动二:其他动物的皮肤是怎样适应环境的? 1.观察与发现 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 师:请同学们观看一段不同动物的视频,思考他们的皮肤 是怎样适
6、应环境的?(播放视频) 生 1:鸭子在水上游泳时,羽毛不会浸水。 生 2:河马的皮肤很光滑,不能长时间离开水,是因为皮 肤上水分蒸发量大,所以在水中可以防止皮肤干裂。 生 3:海豚的皮肤很特别,可以把水的阻力降到最小。 生 4:变色龙随环境的变化,随时改变身体的颜色。 生 5:北极熊的皮肤是黑色,毛是无色透明的中空小管子, 外观上通常为白色。 2.资料补充 请学生指读课本第 7 页“资料卡”中的内容。 3.小结 有的动物皮肤表面覆盖着鳞、毛或甲等。 (出示相关图片) 三、拓展活动 观察周围动物皮肤有什么特点? 四、收获 学生谈本节课所学的知识。 帮助学生形成保护环境、爱护动物的意识。 板书设计 动物的皮肤 鱼:背部深灰色 腹部白色 保护色 鱼鳞 保护作用 黏液 润滑和保护作用 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来 看看吧 动物的皮肤帮助动物适应环境。 教学反思