1、1 1、封建社会前期和后期的阶段特征是什么？、封建社会前期和后期的阶段特征是什么？2 2、封君封臣制度的特点及内容？、封君封臣制度的特点及内容？3 3、掌握庄园经济的相关概况及特点；、掌握庄园经济的相关概况及特点；4 4、基督教会统治的表现？、基督教会统治的表现？5 5、王权加强的表现？、王权加强的表现？6 6、城市兴起的原因及影响？、城市兴起的原因及影响？7 7、罗马民法大全罗马民法大全构成、评价、公民法与万民法的对比构成、评价、公民法与万民法的对比第第3 3课课 背诵提纲背诵提纲5 51077年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾年，罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世
2、在任命主教等问题上矛盾尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，尖锐，教皇宣布废黜亨利四世，革除其教籍，并煽动诸侯反抗亨利四世并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡，极尽卑微悔过，受尽侮辱后才获教皇赦免，史称才获教皇赦免，史称“卡诺莎之辱卡诺莎之辱”。这一事件反映出。这一事件反映出()A A罗马教皇权力罗马教皇权力取代取代世俗权力世俗权力 B天主教会与专制王权天主教会与专制王权相制衡相制衡C C神权统治阻碍民族国家发展神权统治阻碍民族国家发展 D封建诸侯封建诸侯是神权政治的是神权政治的支柱支
3、柱C C7 7俄罗斯的俄罗斯的标志性建筑标志性建筑莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格；莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格；俄罗斯的俄罗斯的造型艺术造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征，眼睛的画法是最为突出之处；俄罗斯的征，眼睛的画法是最为突出之处；俄罗斯的国徽国徽，也渊源于拜占庭文明。上述现象，也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于出现的主要原因在于()A A俄罗斯深受拜占庭帝国的俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教宗教影响影响 B俄罗斯的兴起晚于拜占庭俄罗斯的兴起晚于拜占庭C C拜占庭
4、融合与创新的文明拜占庭融合与创新的文明 D拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统双头鹰，是一个双头鹰，是一个常见于常见于欧洲欧洲各国各国徽章和旗帜的图案。时至今日，双头鹰的徽章和旗帜的图案。时至今日，双头鹰的图案还留在若干斯拉夫和东欧国家的国徽或旗帜上，而他们的双头鹰则是图案还留在若干斯拉夫和东欧国家的国徽或旗帜上，而他们的双头鹰则是引用自引用自拜占庭帝国拜占庭帝国的的国徽。国徽。双头金鹰雄视东西两边，代表俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲的国家；三顶双头金鹰雄视东西两边，代表俄罗斯是一个地跨亚欧两大洲的国家；三顶王冠象征着国家是统一的俄罗斯联邦；金球和权杖象征国家的统一是神
5、圣王冠象征着国家是统一的俄罗斯联邦；金球和权杖象征国家的统一是神圣不可侵犯的权力；在中心的小盾牌上，勇士圣不可侵犯的权力；在中心的小盾牌上，勇士圣. .乔治（俄罗斯的主保圣人）乔治（俄罗斯的主保圣人）跨上白马，用长矛杀死了恶龙，象征俄罗斯民族不忘跨上白马，用长矛杀死了恶龙，象征俄罗斯民族不忘历史历史，继往开来，勇继往开来，勇于同一切困难、敌人做斗争的精神于同一切困难、敌人做斗争的精神。C C8 8下列图片反映了下列图片反映了12121414世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述是( () )A A由封建等级制向君主专制转变由封建等级制向君主专制转变 B B由
6、君主专制向君主立宪制转变由君主专制向君主立宪制转变C C由中央集权制度向君主专制转变由中央集权制度向君主专制转变 D D由由封建等级制封建等级制向向君主等级制君主等级制转变转变D D封建等级制封建等级制等级君主制等级君主制时代时代背景背景形成形成于西欧封建制度形成的过程中。于西欧封建制度形成的过程中。8 8世纪上半期的采邑改革，促进了西欧世纪上半期的采邑改革，促进了西欧封建制度的发展，各级封建主通过层层封建制度的发展，各级封建主通过层层分封土地，逐渐形成了封建等级制。分封土地，逐渐形成了封建等级制。形成形成于西欧封建制度确立以后。于西欧封建制度确立以后。1212世纪以后，随着城市的兴起和商品经
7、济的世纪以后，随着城市的兴起和商品经济的发展，英法等国逐渐形成较大的王权。以国发展，英法等国逐渐形成较大的王权。以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层联合起来对抗封建割据势力。联合起来对抗封建割据势力。政权政权形式形式是国王与各级封建主组成的统治秩序和是国王与各级封建主组成的统治秩序和政权形式。政权形式。国王国王居于最上层，其下依次是居于最上层，其下依次是公爵公爵、侯侯爵爵、伯爵伯爵、子爵子爵、男爵男爵，骑士骑士居于最下居于最下层。各级封建主只服从于自己的上层领层。各级封建主只服从于自己的上层领主，与其他封建主没有依附关系。国王主，与其他封建主没有依附
8、关系。国王是名义上的最高统治者，但是实际权力是名义上的最高统治者，但是实际权力有限。有限。国王国王借助由借助由教会贵族教会贵族、世俗世俗贵族贵族和和城市市民城市市民组成的等级代表大会实施统治的一中政权形组成的等级代表大会实施统治的一中政权形式。式。统治基础统治基础各级封建贵族各级封建贵族贵族和市民阶层共同参政，在一定程度上分贵族和市民阶层共同参政，在一定程度上分享权力。享权力。作用影响作用影响出现分裂割据局面出现分裂割据局面使王权得到加强，市民阶层的利益和要求开使王权得到加强，市民阶层的利益和要求开始受到重视，推动了社会经济的进一步发展。始受到重视，推动了社会经济的进一步发展。奥斯曼土耳其帝国
9、（奥斯曼土耳其帝国（12991299年年 19221922年）年）波斯帝国（前波斯帝国（前550550前前330330 ）亚历山大帝国（亚历山大帝国（前前334334年前年前323323年年）罗马帝国（前罗马帝国（前2727年年395395年）年）拜占庭帝国拜占庭帝国/ /东罗马帝国（东罗马帝国（395395年年14531453年）年）阿拉伯帝国（阿拉伯帝国（632632年年12581258年）年）世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国？世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国？中东中古时期的亚洲中 古 时 期 的 亚 洲中 古 时 期 的 亚 洲时空观念【课程标准】通过了解中古时期亚洲地区
10、的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌。目Contents录西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国南亚的笈多帝国与德里苏丹国东亚的日本与朝鲜二、二、一一三三（1 1）阿拉伯人的家乡？宗教？）阿拉伯人的家乡？宗教？创立人创立人？文献？文献？阿拉伯半岛阿拉伯半岛 伊斯兰教伊斯兰教7 7世纪，穆罕默德世纪，穆罕默德 古兰经古兰经（2 2）简述政权建立、扩张历程？）简述政权建立、扩张历程？622 年，穆罕年，穆罕默德于麦地那默德于麦地那建立政权建立政权实现统一实现统一7世纪中期世纪中期大规模扩张大规模扩张8世纪中期世纪中期亚欧非帝国亚欧非帝国（3 3）概述阿拉伯帝国的政治
11、、经济、文化发展状况）概述阿拉伯帝国的政治、经济、文化发展状况阅读课本，了解阿拉伯帝国的概况？阅读课本，了解阿拉伯帝国的概况？1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国）1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国政教合一的统治：政治制度：中央：中央： 哈里发作哈里发作为最高统治者拥有为最高统治者拥有独裁权力，掌握政治、军事和宗教独裁权力，掌握政治、军事和宗教等各方面的权力。下设各部大臣。等各方面的权力。下设各部大臣。地方：地方：地方被划分为地方被划分为9 9个行省，由哈个行省，由哈里发任命的总督治理。里发任命的总督治理。
12、哈里发哈里发（军、政、教）（军、政、教）宰相宰相枢密院枢密院财政部财政部协助哈里发统管政务协助哈里发统管政务掌管令状与文告掌管令状与文告 负责收支负责收支一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国）君主专制制度君主专制制度经济繁荣：手工业、商业得到较快发展，阿拉伯商人成为连接欧亚非三洲贸手工业、商业得到较快发展，阿拉伯商人成为连接欧亚非三洲贸易的桥梁，活动范围东到易的桥梁，活动范围东到中国中国，西到，西到西欧西欧，南到，南到非洲非洲的广大地区的广大地区。1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国 政教合一的统治：一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（
13、西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国）领域领域文化成就文化成就文学建筑艺术历史学与地理学自然科学1 1、阿拉伯帝国、阿拉伯帝国文化成就：一千零一夜一千零一夜建于建于705705年的大马士革清真寺，被认为是中世纪建筑的奇迹。年的大马士革清真寺，被认为是中世纪建筑的奇迹。麦加与麦地那城的清真寺也都远近闻名。麦加与麦地那城的清真寺也都远近闻名。塔巴理（塔巴理（838923838923）的历代先知与帝王史是最有名的一部）的历代先知与帝王史是最有名的一部编年体史书编年体史书；麦斯欧迪麦斯欧迪的的黄金草原黄金草原，记叙了当时北非、南记叙了当时北非、南欧、西亚、南亚等许多国家的历史和
14、阿拉伯帝国的兴衰史欧、西亚、南亚等许多国家的历史和阿拉伯帝国的兴衰史，具具有重要的参考价值。家花拉子密地形有重要的参考价值。家花拉子密地形，比较接近地理学家比较接近地理学家的测算，为后人的地理研究提供了重要基础。的测算，为后人的地理研究提供了重要基础。数学：数学：将印度数字传入欧洲，被称之为将印度数字传入欧洲，被称之为“阿拉伯数字阿拉伯数字”。花拉花拉子密著有还原与对消的科学、代数学习等著作，他在子密著有还原与对消的科学、代数学习等著作，他在几何学、三角学等方面也成果显著几何学、三角学等方面也成果显著。天文学：天文学：计算出了太阳年的时间，还论证了地球自转与地球绕计算出了太阳年的时间，还论证了
15、地球自转与地球绕太阳公转的理论，制定了比较精确的太阳历、太阴历。太阳公转的理论，制定了比较精确的太阳历、太阴历。医学医学：知道了消毒与使用麻醉药品，并开始治疗伤寒、霍乱、知道了消毒与使用麻醉药品，并开始治疗伤寒、霍乱、白内障等疑难病症。白内障等疑难病症。一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国） 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯地区。帝国政治的相
16、对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态，则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要，帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期，拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期，他们不分
17、宗教畛域，不拘他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 8 8 世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯入阿拉伯帝国，对阿拉伯伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。 吴于廑吴于廑 齐世荣世界史齐世荣世界史古代史（下卷）古代史（下卷）合作探究：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？合作探究：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国
18、）国）1.1.帝国领域内的地区都是古代东西方文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀。帝国领域内的地区都是古代东西方文化荟萃之地，有着深厚的文化积淀。2 2、统治者重视知识，采取招揽各民族优秀人才的政策；统治者重视知识，采取招揽各民族优秀人才的政策；3 3、开放宽容的态度；开放宽容的态度；4 4、阿拉伯人不断吸收其他民族中的精华，并加以创造改进。阿拉伯人不断吸收其他民族中的精华，并加以创造改进。阿拉伯文化的特点：阿拉伯文化的特点：一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国） 阿拉伯阿拉伯伊斯兰文化，在中世纪欧洲文化史上居于承先启后，继往开来的重要
19、地位。阿拉伯文化昌盛伊斯兰文化，在中世纪欧洲文化史上居于承先启后，继往开来的重要地位。阿拉伯文化昌盛时期，西欧正处于文化低潮的所谓时期，西欧正处于文化低潮的所谓“黑暗黑暗”时代。那时的西欧，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗时代。那时的西欧，在基督教文化垄断下，辉煌的古代希腊罗马文化，几乎荡然无存，古典著作，鲜为人知。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，马文化，几乎荡然无存，古典著作，鲜为人知。然而，阿拉伯学者却通过翻译保存了大量的希腊学术著作，并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的并把这些著作通过拉丁文等译本，传回欧洲，弥补了欧洲文化的“断层断层”，点燃了
20、欧洲智慧的火种。从此，点燃了欧洲智慧的火种。从此，欧洲重新发现了希腊学术著作，一股研究古典文化的气氛，油然而生，为欧洲新文化欧洲重新发现了希腊学术著作，一股研究古典文化的气氛，油然而生，为欧洲新文化文艺复兴和近代文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。自然科学的建立奠定了基础。 阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯阿拉伯帝国各族人民，不仅创造了丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发伊斯兰文化，促进了欧洲文化的复兴和发展，并且在东西方文化交流方面，作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度数展，并且在东西方文化交流方面，作出了巨大的贡献。中国的造纸术、指
21、南针、火药等重大发明和印度数学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧学、稻米、棉花、食糖等，都是由阿拉伯人传入欧洲的，丰富了欧洲各国人民的经济文化生活，促进了欧洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。洲社会发展的进程。阿拉伯人不愧是东西方文化交流的伟大使者。 吴于廑吴于廑 齐世荣齐世荣世界史世界史古代史（下卷）古代史（下卷） 影响：一一、政教合一的西亚、政教合一的西亚（西（西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国）国）一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国（1 1）阿拉伯版本保留的古希腊
22、罗马文化译成拉丁文重回欧洲，为文艺复兴）阿拉伯版本保留的古希腊罗马文化译成拉丁文重回欧洲，为文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础。和近代自然科学的建立奠定了基础。（2 2）阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西）阿拉伯人把东方的技术，尤其是中国的发明创造传入西方，有利于西方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持。方社会的转型；为西欧探索新航路提供了技术支持。（3 3）阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。）阿拉伯人在自然科学领域的成就促进了欧洲自然科学的发展。阿拉伯的文学、天文学、医药学和数学等对中国文化发展产生重要影响。阿拉伯的文学、天文学、医药学
23、和数学等对中国文化发展产生重要影响。阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁阿拉伯人成为促进东西方文化交流的桥梁（1 1）简述）简述奥斯曼土耳其帝国的兴起、扩张历奥斯曼土耳其帝国的兴起、扩张历程？程？13 世纪，世纪，兴起兴起于于小亚细亚小亚细亚14 世纪，世纪，进军欧洲进军欧洲14531453年年灭拜占庭帝国灭拜占庭帝国1616世纪后期世纪后期地跨亚非欧大帝国地跨亚非欧大帝国（2 2）帝国）帝国的政治、经济状况？的政治、经济状况？2 2、奥斯曼帝国、奥斯曼帝国阅读课本，了解奥斯曼帝国的概况？阅读课本，了解奥斯曼帝国的概况？一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国2 2、奥
24、斯曼帝国、奥斯曼帝国 政教合一的统治：中央：中央：最高统治者是苏丹。他既是宗教领袖，又是最高统治者是苏丹。他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。地方：地方：总督或州长掌管地方事务。总督或州长掌管地方事务。 15-16 15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。之间的贸易受到一定影响。奥斯曼帝国继承了阿
25、拉伯帝国的体制奥斯曼帝国继承了阿拉伯帝国的体制奥斯曼帝国垄断东西方贸易奥斯曼帝国垄断东西方贸易政治制度：政治制度：经济繁荣：经济繁荣：材料一材料一: :奥斯曼帝国所处的独特地理位置决定了它经历了人类历史上众多文明的洗奥斯曼帝国所处的独特地理位置决定了它经历了人类历史上众多文明的洗礼和文明间的交往，因而它呈现出在不失自身文明特点的同时能够吸纳外来文明的开礼和文明间的交往，因而它呈现出在不失自身文明特点的同时能够吸纳外来文明的开放态度和具有多元文化的特点。奥斯曼帝国文化保留了阿拉伯放态度和具有多元文化的特点。奥斯曼帝国文化保留了阿拉伯- -伊斯兰文化印记，由伊斯兰文化印记，由于它承载了原阿拉伯帝国
26、所统治的地区，也由于社会政治、经济未发生根本性的改变，于它承载了原阿拉伯帝国所统治的地区，也由于社会政治、经济未发生根本性的改变，因此它的伊斯兰传统是不言而喻的。因此它的伊斯兰传统是不言而喻的。材料二：材料二：14531453年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚及黑年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚及黑海北岸等地区，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅，而且帝海北岸等地区，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队不但肆意抢劫商旅，而且帝国当局还对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果，欧洲国当局还对过往商品课以重税。这实
27、际上等于堵死了这一条重要的商路。结果，欧洲市场上的东方商品的价格猛涨。在这种情况下，西欧商人很自然地渴望另辟一条通往市场上的东方商品的价格猛涨。在这种情况下，西欧商人很自然地渴望另辟一条通往东方的商路。东方的商路。 (1)(1)奥斯曼帝国对阿拉伯政治和文化制度的继承。奥斯曼帝国对阿拉伯政治和文化制度的继承。(2)(2)帝国控制亚欧商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到影响，客帝国控制亚欧商路，对过往商品征收重税，东西方之间贸易受到影响，客观上促进了新航路的开辟。观上促进了新航路的开辟。 政政教合一的西亚教合一的西亚 特征 政治 经济 文化 实行政教合一的专制统治，实行政教合一的专制统治，
28、君主集军君主集军政大权于一身的同政大权于一身的同时，也时，也是宗教最高是宗教最高精神领袖精神领袖农业、手工业发达的同时，商业尤农业、手工业发达的同时，商业尤其是其是对外贸易呈现繁荣对外贸易呈现繁荣景象景象多民族文化异彩纷呈，多民族文化异彩纷呈，对世界文明对世界文明做出了重大贡献做出了重大贡献一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国一、西亚的阿拉伯帝国与奥斯曼帝国 总总 结：结： 国家国家 概况概况 笈多笈多帝国帝国 德里苏丹德里苏丹国家国家 1.1. 4 4世纪初期，几乎征服了北印度，直接控制地区主要为世纪初期，几乎征服了北印度，直接控制地区主要为恒河恒河中下游中下游，其他地区保留原来藩王，其他地区保
29、留原来藩王，政权不统一，仍处于分裂政权不统一，仍处于分裂状态。状态。2. 2. 由婆罗门教转化而来的由婆罗门教转化而来的印度教印度教逐渐成为印度逐渐成为印度主要的宗教主要的宗教。二二、多种宗教的南亚（笈多帝国、德里苏丹）、多种宗教的南亚（笈多帝国、德里苏丹）中国东晋高僧法显赴印度求法，中国东晋高僧法显赴印度求法，目睹了王朝的繁盛情况目睹了王朝的繁盛情况, ,在归在归国后撰写佛国记，盛赞笈国后撰写佛国记，盛赞笈多王朝。多王朝。 国家国家 概况概况 笈多笈多帝国帝国 德里苏丹德里苏丹国家国家 1 1、4 4世纪初期，几乎征服了北印度，直接控制地区主要为世纪初期，几乎征服了北印度，直接控制地区主要为
30、恒河中下恒河中下游游，其他地区保留原来藩王，其他地区保留原来藩王，政权不统一，仍处于分裂状态。政权不统一，仍处于分裂状态。2 2、经济繁荣经济繁荣3 3、由由婆罗门教转化而来的婆罗门教转化而来的印度教印度教逐渐成为印度逐渐成为印度主要的宗教主要的宗教。1 1、1313世纪初期，世纪初期，突厥人突厥人在印度建立了在印度建立了政教合一政教合一的德里苏丹国家，的德里苏丹国家，伊斯兰教为国教。伊斯兰教为国教。2 2、最高最高统治者称统治者称苏丹苏丹，掌握国家最高的，掌握国家最高的行政、立法、司法和军事行政、立法、司法和军事权力。权力。3 3、地方地方划分划分行省，行省，行省总督由苏丹任命，重要职务由穆
31、斯林行省总督由苏丹任命，重要职务由穆斯林担任担任二二、多种宗教的南亚（笈多帝国、德里苏丹）、多种宗教的南亚（笈多帝国、德里苏丹） 时间时间 社会发展社会发展秦汉67 世纪10世纪12世纪17世纪中国移中国移民（冶铁、水稻种植术）民（冶铁、水稻种植术）出现社会危机出现社会危机 646年大化改新，建立中央集权统治年大化改新，建立中央集权统治中央集权瓦解中央集权瓦解 武士集团发展武士集团发展武士集团首领武士集团首领源赖朝源赖朝在在镰仓镰仓建立幕建立幕府（幕府体制特点）府（幕府体制特点）德川幕府德川幕府 闭关锁国闭关锁国是日本从是日本从奴隶社会向封建奴隶社会向封建社会社会过渡的标志，推动了过渡的标志，
32、推动了日本中央集权制度的形成日本中央集权制度的形成三、中央集权的东亚（日本、朝鲜）三、中央集权的东亚（日本、朝鲜）1 1、日本、日本特特 点点天皇天皇为首的朝廷只保有为首的朝廷只保有名义名义上的中央政府称号，上的中央政府称号，实权实权由由将军将军为首的幕府掌握；为首的幕府掌握；武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡、兵役等义务。效忠，并承担纳贡、兵役等义务。时间时间 社会发展社会发展4 4 世纪世纪民族政权高句丽迁都平壤民族政权高句丽迁都平壤7 7 世纪末世纪末
33、新罗新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家10 10 世纪初世纪初建立建立高丽高丽王朝王朝14 14 世纪末世纪末改国号为改国号为朝鲜朝鲜16 16 世纪末世纪末中朝军民联合抗击日本侵略中朝军民联合抗击日本侵略政治上，中央实行三省六部制，地方划政治上，中央实行三省六部制，地方划分为十道，实行科举考试；分为十道，实行科举考试；经济上，推行土地国有；经济上，推行土地国有；文化上，传播中国儒家经典文化上，传播中国儒家经典2 2、朝鲜、朝鲜三、中央集权的东亚（日本、朝鲜）三、中央集权的东亚（日本、朝鲜）课堂总结课堂总结探寻亚洲多彩文明探寻亚洲多彩文明
34、体味交流多元共生体味交流多元共生 印度佛教影响遍及世界；印度佛教影响遍及世界； 中国儒学影响各国治国理政；中国儒学影响各国治国理政； 伊斯兰文明辐射亚洲影响世界；伊斯兰文明辐射亚洲影响世界； 古丝绸之路跨越了尼罗河流域、古丝绸之路跨越了尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域，跨河和恒河流域、黄河和长江流域，跨越古埃及文明、巴比伦文明、古印度越古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、文明、中华文明的发祥地，跨越佛教、基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨基督教、伊斯兰教信众的汇集地，跨越不同国度和肤色人民的聚居地
35、。越不同国度和肤色人民的聚居地。1.中古时期，阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国先后崛起，就其历史发展过程看，两大帝国的相似之处有（ ）地理位置都位于西亚地区都信仰伊斯兰教政治制度中体现政教合一特点通过灭亡拜占庭帝国建立A. B. C. D. 课堂习题课堂习题2.新航路开辟为世界历史发展过程中的重大事件，下列哪个国家政权与这一历史事件的发生有关（ ） A.阿拉伯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 拜占庭帝国 D. 俄罗斯帝国3.中古时期的东亚，日本与朝鲜先后立国，两国共同的表现有（ ）A. 模仿中国建立中央集权体制B. 实行大化改新，推动社会发展C. 建立幕府统治D. 实行锁国体制，保护国家安全 4.12世纪的日本，建立了幕府统治，下列有关幕府表述正确的有（ ）幕府体制下天皇只是国家名义上的象征武士听命与将军将军赐予武士官职和俸禄17世纪的德川幕府是日本最后一届幕府统治A. B. C. D. 大化改新日本中央集权制国家的形成幕府统治的形成日 本内容把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税经济建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官政治向中国唐朝政治经济体制学习， 成立古代中央集权国家外交
