1、anlw）-布克哈特 第四第四单元单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立 第第8 8课课 西欧的思想解放运动西欧的思想解放运动 第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴（文艺复兴（14C-17C14C-17C）1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因： 第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：（1 1）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽材料材料一：一：意大利意大利，那里最早出现那里最早出现资
2、本主义资本主义萌芽萌芽这这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来化产生并且发展起来 李纯武李纯武简明世界通史简明世界通史第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：（1 1）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽（2 2）文化基础：）文化基础：拥有丰厚的古希腊罗马文化拥有丰厚的古希腊罗马文化材料二材料二意大利是意大利是古罗马文化古罗马文化的中心和继承者，较多地的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那
3、优越的地理位置有利保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化腊文化 孔祥民孔祥民世界中古史世界中古史第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：（1 1）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽（2 2）文化基础：）文化基础：拥有丰厚的古希腊罗马拥有丰厚的古希腊罗马文化文化（3 3）阶级基础：）阶级基础：新兴贵族、资产阶级的支持新兴贵族、资产阶级的支持材料三材料三他们他们依靠依
4、靠从从商业商业、银行银行和和工业工业活动中获得的财富，活动中获得的财富，能够雇用大批诗人，学者和艺术家能够雇用大批诗人，学者和艺术家通过这些人，通过这些人，资产阶级资产阶级得以抒发他们自己的理想与价值观念。得以抒发他们自己的理想与价值观念。 布鲁克尔布鲁克尔文艺复兴时期的佛罗伦萨文艺复兴时期的佛罗伦萨第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：（1 1）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽（2 2）文化基础：）文化基础：拥有丰厚的古希腊罗马拥有丰厚的古希腊
5、罗马文化文化（3 3）阶级基础：）阶级基础：新兴贵族、资产阶级的支持新兴贵族、资产阶级的支持（4 4）人才优势：聚集大批有新思想的学者文人）人才优势：聚集大批有新思想的学者文人材料四材料四无论是谁无论是谁, ,只要不是傻子就都不能只要不是傻子就都不能否认否认 哪个哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢? ?又有哪又有哪个地方的个地方的才士俊杰才士俊杰比佛罗伦萨更多呢比佛罗伦萨更多呢? ? 意大利文艺复兴史上的主要问题意大利文艺复兴史上的主要问题第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因
6、：意大利率先开始文艺复兴的原因：（1 1）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽）经济根源：意大利最早出现资本主义萌芽（2 2）文化基础：）文化基础：拥有丰厚的古希腊罗马拥有丰厚的古希腊罗马文化文化（3 3）阶级基础：）阶级基础：新兴贵族、资产阶级的支持新兴贵族、资产阶级的支持（4 4）人才优势：聚集大批有新思想的学者文人）人才优势：聚集大批有新思想的学者文人（5 5）现实因素：）现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们黑死病在欧洲流行，促使人们对宗教信仰反思与怀疑对宗教信仰反思与怀疑材料五材料五黑死病黑死病横扫整个欧洲，使人口减少横扫整个欧洲，使人口减少 1/31/21/31/2，佛罗伦萨，佛罗伦
7、萨也不能幸免也不能幸免从从 13001300年的人口顶峰的年的人口顶峰的 9. 59. 5万人暴跌到万人暴跌到 13401340年的年的 3 3万人万人。促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长。促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长久在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。久在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：2.2.核心和实质：核心和实质：（1 1）核心：人文主义）核心：人文主义主张以主张以_为中心，而不是以为中心，而不是以_为中心，提升为中心，提升_的地
8、位，肯定人的的地位，肯定人的_和和_；反对反对_主义，抨击主义，抨击_腐败和守旧思想，腐败和守旧思想，崇尚崇尚_；追求追求_社会的幸福生活；社会的幸福生活；提倡探索提倡探索_与与_的奥秘。的奥秘。（2 2）实质：）实质：（2 2）实质：）实质：资产阶级在思想文化领域反封建资产阶级在思想文化领域反封建的思想的思想解放运动。解放运动。第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：2.2.核心和实质：核心和实质：3.3.概况：概况：国家国家人物人物特点特点意大利意大利“文学三文学三杰杰”意大利意大利“
9、美术三美术三杰杰”英国英国第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴1.1.意大利率先开始文艺复兴的原因：意大利率先开始文艺复兴的原因：2.2.核心和实质：核心和实质：3.3.概况：概况：国家国家人物人物特点特点意大利意大利“文学三文学三杰杰”14C”14C意大利意大利“美术三美术三杰杰”15C”15C英国英国15C15C但丁但丁彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘诗篇和小说诗篇和小说, ,讽刺教会的封建腐讽刺教会的封建腐朽朽, ,宣扬宣扬人性人性的自由的自由达达芬奇芬奇米开朗琪罗米开朗琪罗拉斐尔拉斐尔运用高超的艺术表现手法运用高超的艺术表现手法, ,突破了突破了中
10、世纪呆板僵硬的风格中世纪呆板僵硬的风格, ,描绘现世描绘现世生活生活, ,展现了人物的内心世界展现了人物的内心世界作品作品哈姆雷特哈姆雷特李尔王李尔王等，充分体现等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念了人文主义的政治理想和道德观念莎士比亚莎士比亚时时间间国别领域国别领域代表人物代表人物代表成就代表成就1414世世纪纪文学文学“前三杰前三杰”（意大利）（意大利）“人文主义之父人文主义之父”1515世世纪纪鼎盛时期鼎盛时期“美术三杰美术三杰”（意大利）（意大利）1515世世纪纪文学文学（英国）（英国）悲剧和喜剧作品悲剧和喜剧作品标志着欧洲文艺复兴时期人文主义标志着欧洲文艺复兴时期人文主义文学的
11、最高峰文学的最高峰薄伽丘薄伽丘神曲神曲彼特拉克彼特拉克最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎米开朗琪罗米开朗琪罗西斯廷圣母西斯廷圣母莎士比亚莎士比亚十日谈十日谈但丁但丁达达芬奇芬奇大卫大卫摩西摩西拉斐尔拉斐尔走近走近“文学三杰文学三杰”-感悟人性的觉醒感悟人性的觉醒薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈故事故事 一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间一位父亲丧妻后带着两岁的儿子隐居山间, ,皈依天主教。皈依天主教。 儿子十八岁时儿子十八岁时, ,父亲第一次带他去佛罗伦萨城，儿子见到父亲第一次带他去佛罗伦萨城，儿子见到了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来了一群美了皇宫、街道、车马等许多新鲜的事物。前面走来
12、了一群美丽的姑娘丽的姑娘, ,儿子问儿子问:“:“这是什么这是什么?”?” 父亲怕儿子起邪念父亲怕儿子起邪念, ,骗到骗到:“:“它们叫绿鹅它们叫绿鹅, ,是祸水是祸水, ,不可接不可接近近” ” 。 儿子默然儿子默然, ,走了很久冷不丁的说：走了很久冷不丁的说：“父亲父亲, ,如果你爱我的如果你爱我的话话, ,看在主的份上看在主的份上, ,让我带一只绿鹅回家吧让我带一只绿鹅回家吧, ,它们是多么美丽可它们是多么美丽可爱啊爱啊!”!”请思考：薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？请思考：薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？反对封建道德和教会禁欲主义反对封建道德和教会禁欲主义肯定自然人
13、性；主张个性解放，以人性反对神性肯定自然人性；主张个性解放，以人性反对神性蒙娜丽莎蒙娜丽莎米开朗琪罗米开朗琪罗（1475156414751564）代表作：代表作：大卫大卫、摩西摩西；西斯廷教堂壁；西斯廷教堂壁画等。画等。特点：作品以力量见长，特点：作品以力量见长，雕像体现了人的思想、意雕像体现了人的思想、意志和精神气质，人物具有志和精神气质，人物具有英雄气概，气势雄浑壮伟。英雄气概，气势雄浑壮伟。被誉为被誉为“市民英雄的创市民英雄的创造者造者”米开朗琪罗自画像米开朗琪罗自画像眉头紧皱目光坚毅 人的意志人的意志大卫既不是趾高气扬的胜利者，也不是耀武扬威、冷酷好斗的黩武主义者。而是不得不为生存而战
14、的普通人。 -米开朗基罗艺术中的英雄主义 英雄？普通人？ 人的力量人的力量青筋暴起人人的智慧的智慧武器精巧 人人的美感的美感躯体完美意志力量智慧美感“人文主义的宣言” 人们人们争先恐后奔向广场，争取先睹为快，他争先恐后奔向广场，争取先睹为快，他看到雕像上被人贴了许多纸条看到雕像上被人贴了许多纸条这位坚强的年这位坚强的年轻人感动得热泪盈眶。只见纸条上写着：轻人感动得热泪盈眶。只见纸条上写着： “你给我们带来了自尊心！你给我们带来了自尊心！” “ “作为佛罗伦萨人，我们感到自豪。作为佛罗伦萨人，我们感到自豪。” “ “人类是最有力量的！人类是最有力量的！” 创造美的创造美的人们人们绿野圣母绿野圣母
15、中世纪圣母 圣母子圣母子 拉斐尔笔拉斐尔笔下的圣母有下的圣母有什么特点？什么特点？温温 柔柔美美 丽丽慈慈 爱爱幸幸 福福人是一件多么了不起的杰作！人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！多么文雅的举动！ 在行为上多在行为上多么像一个天使！么像一个天使！在智慧上多么在智慧上多么 像一个天神！像一个天神！ 宇宙的精华！宇宙的精华！ 万物的灵长！万物的灵长！ 哈姆雷特哈姆雷特 从上述台词中从上述台词中你感受了什么？你感受了什么？人的价值、尊严和伟大，人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。即人文主
16、义精神。三、回望文艺复兴的历史影响三、回望文艺复兴的历史影响材料一材料一 文艺复兴是一个承文艺复兴是一个承“前前”启启“后后”的时代。正如恩的时代。正如恩格斯所说：格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力面前，中世纪的幽灵消失了。前，中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期间人文主义者因为文艺复兴期间人文主义者的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，的启发，欧洲随之而来的是商业革命，宗教改革，政治革命，并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。并且开创了一个理性的时代，世界也随之发生了巨大的变化。材料二材料二 文艺复兴时期
17、人文主义者对中世纪压制人欲的伪善文艺复兴时期人文主义者对中世纪压制人欲的伪善的伦理道德给予了深刻的揭露和批判，提出了人性论和人道的伦理道德给予了深刻的揭露和批判，提出了人性论和人道论为基础的新的道德观，使道德开始从天国回到人间，社会论为基础的新的道德观，使道德开始从天国回到人间，社会风尚开始普遍世俗化风尚开始普遍世俗化人们不仅追求内在的生活美，而且人们不仅追求内在的生活美，而且尽力追求外在生活的情趣和快乐。尽力追求外在生活的情趣和快乐。1.解放了人们的思想解放了人们的思想（为宗教改革、启蒙运动奠定基础）（为宗教改革、启蒙运动奠定基础），加速了封建制度的灭亡，推动了资本主义的发展加速了封建制度的
18、灭亡，推动了资本主义的发展文艺复兴文艺复兴的历史影响的历史影响材料三材料三 地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动（发生的，在西方还有两大运动，一是文艺复兴运动（14141717纪纪初），另一是宗教改革运动（初），另一是宗教改革运动（1520152015701570年）。这三者之间是年）。这三者之间是有联系的。地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影有联系的。地理大发现及宗教改革的发生都受到文艺复兴的影响。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是一种为创造现世的响。文艺复兴所表现出来的人文主义精神是
19、一种为创造现世的幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神的鼓舞幸福而奋斗的进取精神，而地理大发现就是在这种精神的鼓舞下完成的。文艺复兴也推动了宗教的改革：人文主义者之谴责下完成的。文艺复兴也推动了宗教的改革：人文主义者之谴责天主教教会的黑暗腐败，为宗教改革派提供了攻击天主教的论天主教教会的黑暗腐败，为宗教改革派提供了攻击天主教的论据，人文主义者之研究据，人文主义者之研究圣经圣经的原文及基督教的原始教义，的原文及基督教的原始教义，也为新教教义的形成开辟了道路。也为新教教义的形成开辟了道路。-吴于廑、齐世荣吴于廑、齐世荣世界近代史世界近代史. .上卷上卷2.2.推动了地理大发现和宗教改革的
20、发生推动了地理大发现和宗教改革的发生三、回望文艺复兴的历史影响三、回望文艺复兴的历史影响文艺复兴文艺复兴的历史影响的历史影响材料四材料四 文艺复兴文艺复兴运动高举人文主义思想解放的旗帜，打运动高举人文主义思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，发扬了为创造现世的主义和神秘主义的枷锁中解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神，创造了富有魅力的精湛艺术幸福而奋斗的乐观进取精神，创造了富有魅力的精湛艺术品及文学杰作，极大地丰富了人类文化宝库。品及文学杰作，极大地丰富了人类文化宝库
21、。材料五材料五 文艺复兴运动使教育获得解放，它冲破了教会和文艺复兴运动使教育获得解放，它冲破了教会和经院哲学对教育的束缚和羁绊，形成了人文主义的新型教经院哲学对教育的束缚和羁绊，形成了人文主义的新型教育理论，新型教育为资本主义发展储备了人才。育理论，新型教育为资本主义发展储备了人才。3.3.推动了资产阶级文化教育的产生和发展推动了资产阶级文化教育的产生和发展三、回望文艺复兴的历史影响三、回望文艺复兴的历史影响文艺复兴文艺复兴的历史影响的历史影响材料六材料六 文艺复兴文艺复兴和新航路开辟，一方面使人们的思想获和新航路开辟，一方面使人们的思想获得解放，另一方面激发了人们对自然界的好奇心和探索热得解
22、放，另一方面激发了人们对自然界的好奇心和探索热情。文艺复兴时期，古典自然科学成就如亚里士多德、欧情。文艺复兴时期，古典自然科学成就如亚里士多德、欧几里德、阿基米德等人的科技成就重见天日，阿拉伯人的几里德、阿基米德等人的科技成就重见天日，阿拉伯人的天文、医学、数学等成就以及中国的四大发明传入西方。天文、医学、数学等成就以及中国的四大发明传入西方。所有这些，都唤起了西方自然科学的觉醒，产生了近代自所有这些，都唤起了西方自然科学的觉醒，产生了近代自然科学。然科学。4.催生了近代自然科学，极大推动了社会生产力的发展催生了近代自然科学，极大推动了社会生产力的发展文艺复兴文艺复兴的历史影响的历史影响一一.
23、 .文艺复兴文艺复兴4.4.影响：影响：（1 1）解放）解放了人们的了人们的思想思想, ,为为宗教改革、启蒙运动奠定宗教改革、启蒙运动奠定基基础础; ;（2 2）加速）加速了封建制度的灭亡，推动了资本主义的了封建制度的灭亡，推动了资本主义的发展发展; ;（3 3）推动）推动了了地理大发现的发生；地理大发现的发生；（4 4）推动）推动了资产阶级文化教育的产生和了资产阶级文化教育的产生和发展；发展；（5 5）催生）催生了近代自然科学，极大推动了社会生产力的了近代自然科学，极大推动了社会生产力的发展。发展。第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴 14C17C1
24、4C17C二二. .宗教改革宗教改革 16C16C1.1.背景背景（1 1）西欧资本主义经济的发展；）西欧资本主义经济的发展；（2 2）文艺复兴使人文主义思想的传播；）文艺复兴使人文主义思想的传播；（3 3）天主教会的压榨。）天主教会的压榨。2 2. .过程过程（1 1）序幕：马丁）序幕：马丁路德改革（德国）路德改革（德国）标志：标志：1517 1517 年，马丁年，马丁 路路德德 九十五条论纲九十五条论纲内容：内容：A.A.改革教义：改革教义：a.a.“因信称义因信称义”信仰得救；信仰得救； b. b.上帝面前人人平等。上帝面前人人平等。第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一
25、一. .文艺复兴文艺复兴 14C17C14C17C二二. .宗教改革宗教改革 16C16C1.1.背景背景2 2. .过程过程（1 1）德国德国马丁马丁路德改革路德改革序幕序幕：内容：内容：A.A.改革教义：改革教义：B.B.改革教会：改革教会：建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动动结果：形成新教路德派结果：形成新教路德派第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴 14C17C14C17C二二. .宗教改革宗教改革 16C16C2 2. .过程过程（1 1）德国德国马丁马丁路德改革路德改革（2
26、 2）新教扩展：）新教扩展：瑞士瑞士 加尔文派加尔文派英国国教英国国教（3 3）影响：）影响：进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；义；有利于欧洲资本主义发展；有利于欧洲资本主义发展；推进欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展推进欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动一一. .文艺复兴文艺复兴 14C17C14C17C二二. .宗教改革宗教改革 16C16C三三. .近代科学兴起近代科学兴起 16C17C16C17C1 1原因：文艺复兴和宗教改革的深入发展原因：文艺复兴和宗教改革的深入发展2
27、2成果：成果：(1)(1)天文学：哥白尼（波）天文学：哥白尼（波） 提出提出“日心说日心说”， 否定否定 “地心说地心说”(2)(2)物理学：牛顿（英）物理学：牛顿（英） 万有引力定律；万有引力定律；(3)(3)其他：光学、热学、电磁学、解剖学其他：光学、热学、电磁学、解剖学3 3影响影响(1)(1)形成了理性化思维方式，确立了科学研究方法形成了理性化思维方式，确立了科学研究方法(2)(2)促进了思想解放和社会进步。促进了思想解放和社会进步。启蒙运动：启蒙运动：何为何为“启启”？什么是什么是“蒙蒙”？为什么能启？为什么能启？为什么要启？为什么要启？怎么怎么启？启？要怎样？要怎样？【启蒙运动】【
28、启蒙运动】 启蒙【启蒙【 enlightenenlighten 】-明亮、照耀、光明明亮、照耀、光明指在指在17181718世纪由欧洲资产阶级展开的启迪世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导人们反封建意识的思想解放运动，它以开导人们反封建意识的思想解放运动，它以理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。明和希望。时间时间? ?性质性质? ?指导思想指导思想? ?第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动四四. .启蒙运动启蒙运动 17C18C17C18C1.1.背景背景（1 1）1717、1818世纪资本经济不断发展世纪资本经济不断发展, ,资产
29、阶级力量日益壮资产阶级力量日益壮大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。（根本原因）大，要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。（根本原因）（2 2）文艺复兴、宗教改革和近代自然科学的发展促进了）文艺复兴、宗教改革和近代自然科学的发展促进了人们思想的解放。人们思想的解放。2.2.核心：理性主义核心：理性主义3.3.主张主张人物人物主张主张共同点共同点伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢梭卢梭亚当亚当. .斯密斯密康德康德3.3.主张主张君主立宪制君主立宪制三权分立三权分立主权在民主权在民直接民主直接民主经济上经济上自由竞争自由竞争独立思考独立思考理性判断理性判断都都反反对对君君主主专专制制天赋人权天赋人权自
30、由平等自由平等法制法制权力制衡权力制衡第第8 8课课 欧洲欧洲的思想解放运动的思想解放运动四四. .启蒙运动启蒙运动 17C18C17C18C1.1.背景背景2.2.核心核心3.3.主张主张4.4.影响影响(1)(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。建立作了理论准备和舆论宣传。(2)(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。于在这些国家建立资产阶级统治。(3)(3) 成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武
31、器。神武器。希腊先哲的希腊先哲的精神觉醒精神觉醒文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革 启蒙运动启蒙运动起源起源复兴复兴发展发展成熟成熟人人活着的意义是什么活着的意义是什么人应该过怎样的生活人应该过怎样的生活人应该过怎样的宗教生活人应该过怎样的宗教生活人应该过怎样的政治生活人应该过怎样的政治生活14141818世纪西欧三次思想解放运动世纪西欧三次思想解放运动名称名称根本根本原因原因主要特点主要特点产生的共同影响产生的共同影响文艺文艺复兴复兴宗教宗教改革改革启蒙启蒙运动运动解放了人们的思解放了人们的思想，有利于资本想，有利于资本主义经济发展，主义经济发展，为资产阶级革命为资产阶级革命做了思想上的动做了思想上的动员员资本资本主义主义的产的产生与生与发展发展打着复兴古代希腊、罗马打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号，宣传资产阶文化的旗号，宣传资产阶级人文主义思想，追求现级人文主义思想，追求现世的幸福世的幸福用人文主义宗教观挑战教用人文主义宗教观挑战教皇的权威，主张信仰自由皇的权威，主张信仰自由矛头直指封建专制制度矛头直指封建专制制度，主张建立资产阶级，主张建立资产阶级“理性王国理性王国”
