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    (新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第3课 中古时期的欧洲学案.doc

    • 文档编号:2034592       资源大小:51KB        全文页数:4页
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    (新教材)2019统编版高中历史《必修中外历史纲要下册》第3课 中古时期的欧洲学案.doc

    1、1第第 3 3 课课中古中古时期的时期的欧洲欧洲课前课前自主学习自主学习【课标【课标要求要求】1.了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会变化;2.认识这时期世界各区域文明的多元面貌。【知识梳理】【知识梳理】第第 3 课课中古中古时期的时期的欧洲欧洲概念概念:中古时期:世界历史上的()世纪一般称为“中古时期”。即从 476 年西罗马帝国灭亡到 14、15 世纪文艺复兴运动兴起。也就是欧洲的()社会。一、西欧的一、西欧的封建社会封建社会:西欧封建社会的基本特征是?()(一)基本特征之(一)基本特征之封君封臣制度封君封臣制度1.1.含义:含义:理解理解: (1 1)纽带:封土)纽带:封土(2

    2、2)形式:层层分封)形式:层层分封2.2.结果结果:封君与封臣形成隶属关系/权利与义务关系,各级封建主联系起来,形成西欧社会的() 。3.3.消极影响:消极影响:领主在各自的领地内独立行使权力,形成西欧社会不同程度的() 。(二)基本特质之(二)基本特质之庄园制度庄园制度( (自给自足的自给自足的经济形态经济形态) ):土地土地类型类型经营管理经营管理者者权利权利及义务及义务领主领主自领自领地地农民农民份地份地(三)基本特质之(三)基本特质之农奴制度:农奴制度:农奴制的特点:农奴在法律上是() ,受到()的压迫。二、中古西欧二、中古西欧的王权、城市的王权、城市与与教会:教会:(一)中古西欧的王

    3、权(一)中古西欧的王权1.1.封建制初期:封建制初期:王权() ; ()作为国家名义上的最统治者,拥有高于一般封臣的权力。2.2.中古中后期:中古中后期:西欧各国王权有不同程度的加强。(1 1)英国英国:英格兰国王在()中强化权力,到 15 世纪晚期()建立后,王权强大。(2 2)法国法国:法兰西国王借助()等手段强化王权,到 15 世纪晚期,基本完成() 。(3 3)葡萄牙与西班牙:)葡萄牙与西班牙:15 世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有()和() 。2(二)中古时期西欧城市的兴起(二)中古时期西欧城市的兴起时间时间背景背景表现表现政治政治经济经济为资本主义萌芽的产生准备了条件,成为西欧走

    4、向近代化的有利因素。文化文化(三)基督教会(三)基督教会-地位显赫、举足轻重地位显赫、举足轻重为什么在为什么在欧洲欧洲中世纪基督教会控制人们生活的方方面面中世纪基督教会控制人们生活的方方面面/ /地位显赫?地位显赫?1 1、经济上:经济上:它拥有() ,并向教徒征收() ;2 2、政治上政治上:它是最大的() ,形成了()等级制度,教权高于王权。3 3、精神文化上:精神文化上:教会控制着人们的() 。三、东欧三、东欧拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯(一)拜占庭帝国(东罗马帝国)的衰落:(一)拜占庭帝国(东罗马帝国)的衰落:1 1、建立建立:395 年罗马帝国分裂, 476 年西罗马帝国灭亡,东罗马

    5、帝国继续发展,都城在() 。2 2、兴盛:、兴盛:6 世纪()在位时一度扩张,他在位期间编订的查士丁尼法典使罗马法成为()的法律体系。它与()合称罗马民法大全(注意:区分市民法/公民法、万民法、查士丁尼法典与查士丁尼法典 )3 3、灭亡:、灭亡:6 世纪中期以后逐渐衰落,1453 年奥斯曼土耳其帝国将其灭亡。(二)俄罗斯帝国的兴起(二)俄罗斯帝国的兴起1、发端:俄罗斯帝国发端于() 。2、被征服:13 世纪上半期被()征服,成为() 。3、正式建国:(1)16 世纪初以()为中心的统一国家建立,并向周围扩张。(2)1547 年()正式称沙皇,他采取措施,强化和巩固了王权。4、扩张:到 17 世

    6、纪末,俄罗斯成为() 。课堂课堂全面突破全面突破【合作探究】【合作探究】1 1、西周分封制与西欧封君封臣制度的异同点?西周分封制与西欧封君封臣制度的异同点?相同点相同点: (1)都是有条件的分封:权利与义务;(2)目的相同: () ;(3).都是()分封,等级森严。不同不同点点: (1)时间、地点不同:(2)维持形式不同:西周:以血缘为纽带, ()制来维系西欧:以()为纽带,靠效忠来维系2 2、根据材料,比较农奴和奴隶的异同:根据材料,比较农奴和奴隶的异同:【材料【材料 1 1】. .另一方面,与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的

    7、是这些习惯保证了他拥有自己土地的权力,并且可以把土地传给继承人。【美】布莱恩蒂尔尼 西德尼佩因特西欧中世纪史3【材料【材料 2 2】 .但他们(奴隶)耕种分到的土地用以谋生,而且通常不能加以剥夺,所以他们的处境比奴隶好得多。.尽管许多农奴的命运肯定相当艰难,但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。【美】罗伯特E.勒纳等著,王觉非等译西方文明史请回答请回答:农奴和:农奴和奴隶奴隶的相同点和不的相同点和不同同点:点:3 3、他们、他们谁说的有道理?谁说的有道理?材料材料:14 世纪中西方城市的人口对比:英国伦敦:4 万法国巴黎:6 万宋朝开封:100 万同学甲同学甲:我国宋代的城市比西欧同时期的

    8、城市规模大得多,热闹得多,市民阶层也庞大得多,所以更为先进。同学乙同学乙:你看到的只是表面现象。实际上西欧市民阶级力量强大得多,而且从中产生了后来的资产阶级,孕育了西欧的资本主义萌芽和资产阶级文化。请回答请回答:你你是怎么认识的?是怎么认识的?【当堂练习】【当堂练习】1在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等,听到:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样一句规则。以上内容反映的是西欧的A原始社会 B奴隶社会C封建社会D资本主义社会2“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、

    9、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”材料反映了当时西欧庄园A大体上是一个独立且开放式的经济实体B大体上是一个以商品经济为主的经济实体C大体上是一个自给自足的经济实体D大体上是一个比较发达的经济实体3拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分,在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用,主要表现在继承了古希腊、罗马文化的精髓该文化随着拜占庭帝国的灭亡而消亡对西亚、北非东方文化的兼收并蓄为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养ABCD4历史学家马世力指出:“从 3 世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手

    10、进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是A满足人民所需的契约自由B符合尚法治的价值和法律精神C巩固皇权,维护国家安定D教化帝国民众,人人安分守法5从 476 年西罗马帝国灭亡到 1500 年左右的欧洲历史,被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊、罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史, 中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。 其特点包括。政治分裂割据经济为庄园制教会地位显赫王权至高无上ABCD6阅读材料,回答问题。材料一查士丁尼在法典中将君权同神权结合起来,提出君权神授的思想,宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民,使君权神圣化。 罗马民法大全成为各国研究和制定法

    11、律的基础。其中的公法时后世无多大影响,而私法则对 近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重要的作用。4材料二拜占庭的作用是绝对保守的,命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的,他们很少有 人具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一表明查士丁尼编纂法典的目的是什么? 依据材料一概括罗马民法大全的地位。(2)根据材料二,分析拜占庭帝国衰亡的主要原因。(3)由拜占庭帝国的命运兴衰,你认为我们国家今天应当怎样做,才能繁荣昌盛?参考答案1、 【答案】C【解析】结合所学知识可知,8 世纪法兰克王国的改革,实行有条件的土

    12、地分封,建立封君与封臣的关系,封建等级制度确立。西欧封建社会流行这样一条规则:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”意思是:封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级,其他的上下级关系与自己无关。由此可见,题干内容反映的是西欧封建社会,故 C 符合题意;ABD 与题干“我的附庸的附庸,不是我的附庸”不符,故选 C。2、 【答案】C【解析】根据材料“庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”可知,庄园基本上是一个自给自足的经济单位,C 项正确。据材料,庄园相对封闭、自然经济,排除 A 和 B,中古时期经济低级、落后,D 项

    13、错误。3、 【答案】C【解析】根据所学可知,拜占庭帝国一个地跨欧亚非三洲的大帝国,它继承了古希腊、罗马文化的精髓,对西亚、北非东方文化的兼收并蓄,它保存了大量希腊、罗马典籍,为欧洲文艺复兴提供了丰富的精神营养,故 C 符合题意。拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分,故 ABD 均不符合题意。故选 C。4、 【答案】 C【解析】依据题干信息“从 3 世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作”可知,查士丁尼主持编纂查士丁尼法典的目的是巩固皇权,维护国家安定,故 C 符合题意;满

    14、足人民所需的契约自由、符合尚法治的价值和法律精神、教化帝国民众,人人安分守法与题干无关,故 ABD 不合题意。故此题选 C。5、 【答案】A【解析】根据所学知识可知,西欧中世纪实行封君封臣制,各级封建主相对独立,形成政治上的分裂割据,其基本经济组织为庄园制,基督教会地位显赫,但是王权相对较弱,服从教权,故 A 项正确。6、 【答案】 (1)稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权利。欧洲民法的基础。(2)原因:封闭保守、缺乏创新,统治者不思进取,无视社会发展的脚步。(3)狭隘和保守,固步自封必然导致名族的衰亡。我们应该向先进的国家和名族学习,以开放的心态,包容的态度来对待其它事物,不断创新,才能永

    15、立于世界名族之林。(言之有理即可)【解析】 (1)依据材料一“提出君权神授的思想,宣传皇帝直接得到天惠来统治人民,使君权神圣化”的信息,依据所学知识可知,材料表明查士丁尼编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权利; 罗马民法大全的地位是欧洲民法的基础。(2)依据材料二“拜占庭的作用是绝对保守的,命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的,他们很少有 人具有创造力”的信息,依据所学知识可知,拜占庭帝国衰亡的主要原因是封闭保守、缺乏创新,统治者不思进取,无视社会发展的脚步。(3)依据所学知识可知,狭隘和保守,固步自封必然导致名族的衰亡。我们应该向先进的国家和名族学习,以开放的心态,包容的态度来对待其它事物,不断创新,才能永立于世界名族之林。


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