第3章课时3 免疫失调与免疫应用 学案-（新教材）2019新苏教版高中生物选修性必修一.doc

1、课时 3：免疫失调与免疫应用学习目标核心素养1.了解免疫失调引起的疾病及实例。（重点、难点）2.分析艾滋病的原因和预防。3.了解疫苗的发明和应用。 （重点）4.分析器官移植所面临的问题及希望。（重点）1通过免疫系统受损造成机体免疫功能异常，形成结构与功能相统一的观点。2.了解免疫功能过强或过弱给人体带来的危害，形成健康生活、关爱他人的人生态度。3.分析接种疫苗时遇到的问题，批判性思考免疫缺陷病儿童能否接种疫苗。4.认识到供体器官短缺问题，认同器官捐献.一、自主学习一、自主学习1.人体免疫功能过强引起的病有和；人体免疫功能不足引起的病有，它是由艾滋病毒引起的，主要攻击人体的细胞。2.过敏反应是指

2、已免疫的机体，在接触时，引发的组织损伤或功能紊乱，过敏反应中产生的抗体吸附在表面。过敏反应中会产生使毛细血管扩张的物质是。3.如果免疫系统对发生反应并对组织器官造成损伤燕出现症状，称为自身免疫病。4.艾滋病的传播途径主要有、。5.疫苗是用制成的生物制品。6.每个人细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，器官移植成败主要取决于供者与受者的是否一致或相近。二、合作探究二、合作探究探究活动一：阅读教材，完成下表：探究活动一：阅读教材，完成下表：探究活动二：分析探究活动二：分析 HIVHIV 侵染细胞示意图侵染细胞示意图（1）HIV 侵入宿主细胞的方式属于什么？（2）图中分别代表什么生理过程？项目过敏反

3、应体液免疫激发因素反应时机机体接触过敏原机体接触抗原抗体分布吸附在皮肤、 消化道、 呼吸道粘膜和某细胞细胞的、及外分液中反应结果使细胞释放，从而引起过敏反应是机体正常的防御功能， 抗体与病原体结合形成等关系过敏反应是的体液免疫自我检测自我检测 1111班级姓名一、单选题一、单选题1.器官移植是 20 世纪医学领域的一项重大突破，但异体器官移植手术最大的障碍就是免疫排斥反应。下列关于免疫排斥反应的说法，错误的是()A免疫排斥反应主要是体液免疫作用的结果B发生免疫排斥反应的结构基础是细胞膜外表面的糖蛋白C器官移植后患者要使用免疫抑制剂D对先天性免疫丧失者进行器官移植，不会出现免疫排斥反应2.若人体

4、内存在某突变基因，在一定条件下，其免疫系统会产生异常抗体攻击自身物质而引发某种疾病。下列叙述正确的是()A引发该病的异常抗体由 B 细胞直接分泌产生B该疾病存在遗传倾向和个体差异并有传染性C该病与艾滋病的致病机理以及病征相同D合理使用免疫抑制剂可以有效缓解该病症状3.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的，死亡率极高。下列叙述正确的是()AHIV 的遗传物质会直接整合到宿主细胞的染色体中B合成 HIV 蛋白质的遗传信息是由宿主细胞提供的C感染 HIV 后的机体没有免疫应答，不能产生特异性抗体D艾滋病患者的直接死因是多种病原体感染或恶性肿瘤二、多选题二、多选题4.MMP9 酶在引发自身免

5、疫病中具有重要作用，科学家创造了 MMP9 酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠体内，结果小鼠体内产生了与 MMP9 酶相应的抗体。下列叙述正确的是（）A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致B.MMP9 酶的抗体可用来治疗自身免疫病C.“人工版本”MMP9 酶可引发机体产生体液免疫D.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9 酶5.下列关于获得性免疫缺陷综合征(AIDS)的叙述，正确的是（）A.HIV 是一种 RNA 病毒，可通过血液传播B.HIV 感染导致人体细胞免疫和体液免疫功能都下降C.AIDS 是一种免疫缺陷遗传病，可通过母婴传播D.发现 AIDS 患者，必须采取隔离措施，禁止与健康人接触参考答案：自主学习1、过敏反应自身免疫反应艾滋病辅助性 T2、再次相同抗原皮肤、呼吸道或消化道粘膜及血液中某些细胞3、自身成分4、性接触传播血液传播母婴传播5、灭活的或减毒的病原体6、组织相容性抗原HLA探究活动一：探究活动二： （1）胞吞（2）逆转录转录翻译项目过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体再次接触过敏原机体每次接触抗原抗体分布吸附在皮肤、 消化道、 呼吸道粘膜和某细胞细胞的表面血清、组织液及外分液中反应结果使细胞释放组织胺，从而引起过敏反应是机体正常的防御功能， 抗体与病原体结合形成沉淀关系过敏反应是异常的体液免疫