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    5.3 其他植物激素 同步练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx

    • 文档编号:2030231       资源大小:73.78KB        全文页数:6页
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    5.3 其他植物激素 同步练习-(新教材)2019新人教版高中生物选择性必修一.docx

    1、5.3 其他植物激素一.单选题(每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)1. 下列有关植物激素或生长调节剂的叙述,正确的是()A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素C喷施生长素类生长调节剂可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加2. 植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用?()萘乙酸生长素2,4-D细胞分裂素乙烯A.B.C.D.3. 下列有关植物激素的应用,正确的是()A苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的

    2、香蕉,可促其成熟D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄4. 植物激素或植物生长调节剂在生产上有着广泛应用。 下列有关植物激素调节的叙述, 不正确的是()A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市5. 下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的描述,正确的是()A.在正式实验前做预实验的目的是减少实验误差B.用生长素类调节剂浸泡处理枝条时,最好在遮阴条件下进行C.不同组的实验材料处理的时间可以不

    3、同D.此探究活动中不存在对照实验6. 为探究 NAA 促进插条生根的最适浓度, 某兴趣小组进行了预实验,结果如图。有关叙述错误的是()A预实验要像正式实验一样认真进行才有意义B选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料CNAA 对插条生根的影响表现出两重性D正式实验应在 24 LL1范围内设计更小的浓度梯度7. 某同学进行了 2.4-D 对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是()A图中纵坐标的名称可以用根的长度表示B2,4-D 的浓度是该实验的可变因素C由图中可知甲组的 2,4-D 浓度高于乙组D达到 a 点的生根效果,甲组处理时间比乙组长8. 某生物兴趣小组的同

    4、学探究了植物生长素类似物(2,4-D)对富贵竹插条生根的影响,实验结果如表所示。下列说法不正确的是()组别12345672,4-D 浓度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根条数(根)2.03.89.420.39.11.30A该探究实验的自变量是 2,4-D 浓度,因变量为插条生根条数B浓度为 10-5mol/L 的 2,4-D 溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制C如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度,需缩小 2,4-D 浓度梯度作进一步实验D实验过程中,每条插条的叶片数以及实验室的温度等因素也会影响实验结果9. “引来繁华缀满枝,瓜熟蒂落也有时”是多种

    5、植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是A.高浓度的生长素促进细胞伸长,使植株长高B适当喷洒-萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间C适时打顶去心,可使植株多开花多结果D乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程二、不定项选择题(每小题至少有一个选项符合题目要求)10. 下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述,错误的是()A若水稻没有受粉,采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量B用适宜浓度的 2,4D 处理插条两端,可促进插条两端都生根C高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草D胚芽鞘在黑暗环境中也可以合成生长素11. 甲、乙、丙及 NAA 等植物激素或植物生长调节剂的作用模式如图所示

    6、,图中“”表示促进作用, “”表示抑制作用,下列叙述错误的是()A甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B甲、乙、丙最可能依次代表赤霉素、生长素和脱落酸CNAA 引起染色体变异形成无子果实D甲、乙之间作用相反12. 下列关于生物实验中“对照”及“变量”的叙述,错误的是()A.质壁分离与复原实验中,滴加蔗糖属于自变量,滴加清水属于无关变量,原生质层位置变化为因变量B.探究生长素类调节剂对扦插枝条生根的最适浓度实验中,生长素类调节剂种类和浓度为自变量,生长素类调节剂处理方法应相同,为无关变量C.探究酵母菌呼吸方式实验中,两组装置均为实验组,无空白对照组D.探究温度对淀粉酶活性影响实验中,不同温度条件

    7、下淀粉遇碘变蓝程度是因变量三、非选择题13.下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:植物激素种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素*赤霉素*细胞分裂素*脱落酸*乙烯*注: “”表示促进; “*”表示抑制; “”表示未测定。(1)表中结果显示,同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应_。五大类植物激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有_。表中结果说明植物的正常生长发育过程是_的结果。(2)若解除植物的顶端优势可采取的措施有:_;_。(3)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是_类的植物生长调节剂。在西瓜坐果初期适量使

    8、用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的_和_不合适。14.生长素是最早发现的植物激素,回答下列有关生长素的问题:(1)生长素的化学本质是_,_经过一系列反应可转化变成生长素。(2)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:由图 1 得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_、_。由图 1 的结果_(填“能”或“不能” )判断 0.5mol/L 的激素类似物乙对生根的影响。(3)已知甲为生长素类似物,图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_作用。X 浓度和 Y 浓度之间大小的关系是_(选填“XY” 、 “X=Y” 、 “ “XZ” 、 “Y=Z” 、 “ “YY不确定


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