3.1 激素与内分泌系统 导学案-（新教材）2019新人教版高中生物选择性必修一.docx

1、3.1 激素与内分泌系统知识点一：激素的发现与研究实例1.囿于定论的沃泰默（1）观点：胰液的分泌受神经调节的控制。（2）实验过程（3）实验现象A、C 组能引起胰腺分泌胰液；B 组不能引起胰腺分泌胰液。（4）实验结论胰液分泌是一个十分顽固的神经反射(认为神经没有剔除干净)。2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯（1）观点：胰液的分泌受化学物质的调节。（2）实验过程：稀盐酸小肠黏膜 磨碎提取液 注入狗静脉。（3）实验现象：胰腺能分泌胰液。（4）结论：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了某种化学物质促进胰液分泌。3.胰岛素的发现实验实验现象实验结论切除狗的胰腺狗患糖尿病胰腺能分泌某种抗糖尿病的物质结扎狗的胰管，使胰

2、腺萎缩，提取胰岛提取液，注入患糖尿病的狗狗的血糖迅速下降胰岛分泌物可以治疗糖尿病抑制胰蛋白酶的活性，直接提取胰腺中的胰岛素，用于糖尿病的治疗效果很好胰岛素的化学本质是蛋白质4.睾丸分泌雄激素的研究（1）研究方法：摘除法、移植法、提取法。（2）结论：睾丸可以分泌睾酮，激发并维持雄性的第二性征。【思考探究】1.蛋白质类激素为什么不能用饲喂法研究其作用？（科学思维）提示：蛋白质类激素属于大分子物质，进入消化道后会被蛋白酶消化，导致其失去相应的作用。2. 激素研究的注射法和摘除法分别运用了实验变量控制的加法原理还是减法原理？（科学探究）提示：注射法运用了实验变量控制的加法原理，摘除法运用了实验变量控制

3、的减法原理。知识点二：内分泌腺的组成和功能人体主要的内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺激素名称主要作用下丘脑促激素释放激素促进垂体分泌相应激素垂体生长激素调节生长发育促激素调节相应内分泌腺的活动甲状腺甲状腺激素调节有机物代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性胰岛B 细胞胰岛素降低血同浓度A 细胞胰高血糖素升高血糖浓度肾上腺髓质肾上腺素提高机体应激能力皮质醛固酮调节水盐代谢和有机物代谢睾丸雄激素促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现卵巢雌激素和孕激素促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现【思考探究】1. 给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，小鼠细胞中的 ATP

4、含量是否会明显增多？（生命观念）提示：不会。有机物氧化分解释放的能量大多以热能的形式释放，用于形成 ATP 的能量不会增多。2. 注射过量胰岛素，小鼠会出现昏迷等低血糖症状，说明低血糖可能首先影响哪一器官的生命活动？（可续思维）提示：大脑。【易错提醒】易错点一：研究激素功能时，应先切除分泌该激素的腺体，出现症状后然后再注射相应激素。例 1. 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，下列相关分析正确的是()A.切除垂体及胰腺可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D.增

5、大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著【解析】选 A。切除胰腺及垂体后，机体自身不分泌胰岛素和生长激素，故可以研究外源激素对本实验结果的影响，A 正确；该实验有对照实验，切除胰腺及垂体前即为对照，B 错误；该实验结果说明生长激素和胰岛素在生物体重的维持方面起协同作用，C 错误；激素在体内属于微量化合物，过多或过少均会严重影响小鼠的正常生命活动，会导致实验失败，D 错误。易错点二：激素不是只能通过注射补充，一部分激素可以通过口服的形式补充，如：甲状腺激素、性激素等。例 2 在一段时间内，定时给小狗喂食含甲状腺激素的食物，可能出现的症状是（）A.食欲不振，行动迟缓B.身体肥胖，发育迅速C.身体消瘦，发育停止D.食欲旺盛，身体消瘦【解析】选 D。因为甲状腺激素能够促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，故给小狗喂食含甲状腺激素的食物，可能出现的症状是食欲旺盛，身体消瘦，神经系统的兴奋性较高。