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    (新教材)2019人教版高中生物必修二第4章基因的表达新学案(课件+课时双测过关) (共4份打包).zip

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    (新教材)2019人教版高中生物必修二第4章基因的表达新学案(课件+课时双测过关) (共4份打包).zip

    1、第第1 1节节基基因因指指导导蛋蛋白白质质的的合合成成DNADNARNARNA基本基本顺 成成顺 位位脱氧核糖核苷脱氧核糖核苷酸酸核糖核苷酸核糖核苷酸五碳糖五碳糖脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖碱基碱基A A、 、G G、 、C C、 、T TA A、 、G G、 、C C、 、U U分布分布主要存在于主要存在于顺胞核中胞核中主要存在于主要存在于顺胞胞顺 中中顺 构构顺顺 的双螺旋的双螺旋顺 构构通常通常顺顺顺顺构构mRNAtRNArRNA分分布部布部位位常与核糖常与核糖体体顺 合合顺 胞胞顺 中中与蛋白与蛋白顺顺 合形成核合形成核糖体糖体顺构构功功能能翻翻顺顺 作作模板模板翻翻顺顺 作作搬运氨基酸搬

    2、运氨基酸的工具的工具参与核糖参与核糖体的体的顺 成成顺系系顺 成相同:成相同:4种核糖核苷酸;种核糖核苷酸;来源相同:都由来源相同:都由顺顺顺生;生;功能功能顺 同:都与翻同:都与翻顺 有关有关复制复制顺顺翻翻顺顺顺顺 胞分裂前胞分裂前的的顺 期期个体个体顺 育的整个育的整个顺 程程顺所所主要是主要是顺 胞胞核核主要是主要是顺 胞核胞核顺 胞胞顺模模板板顺 代代DNA的的两条两条顺DNA的的一条一条顺mRNA原原料料4种游离的脱种游离的脱氧核苷酸氧核苷酸4种游离种游离的核糖核苷的核糖核苷酸酸21种氨基酸种氨基酸顺物物两个双两个双顺DNA一个一个顺顺 RNA顺顺 (蛋白蛋白质质) 碱碱基配基配顺

    3、AT、 、TA、 、CG、 、GCAU、 、TA、 、CG、 、GCAU、 、UA、 、CG、 、GC复制复制顺顺翻翻顺特点特点半保留复制半保留复制顺 解旋解旋顺 复制复制顺 解旋解旋顺顺顺一条一条mRNA上上可相可相顺顺 合多合多个核糖体,同个核糖体,同顺合成多条合成多条顺顺信息信息顺顺DNADNADNARNAmRNA蛋白蛋白顺意意顺顺顺顺顺信息信息表达表达顺顺 信息信息顺目目顺顺 信息信息密密顺 子子反密反密顺 子子概概念念DNA分子中分子中脱氧核苷酸的脱氧核苷酸的排列排列顺 序序mRNA上决定上决定1个氨基酸的个氨基酸的3个个相相顺 碱基碱基tRNA上与上与密密顺 子互子互顺 的的3个碱

    4、基个碱基作作用用控制生物的控制生物的性状性状直接决定蛋白直接决定蛋白顺 中的氨基酸序中的氨基酸序列列顺顺 密密顺 子子, ,顺 运氨基酸运氨基酸种种顺多多顺 性性64种种61种种顺解解氨基酸氨基酸密密顺 子子苯丙氨酸苯丙氨酸(Phe)UUU、 、UUC脯氨酸脯氨酸(Pro)CCU、 、CCC、 、CCA、 、CCG顺 氨酸氨酸(Lys)AAA、 、AAG“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (十二十二 )” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢第第2 2节节基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系输输 的的3

    5、种种输 胞胞卵清蛋白卵清蛋白基因、珠蛋白基因、珠蛋白基因、胰基因、胰输 素素基因基因卵卵清蛋清蛋白白mRNA珠珠蛋白蛋白mRNA胰胰输 素素mRNA输 卵管卵管输 胞胞输输 胞胞胰胰输输胞胞“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (十三十三 )” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )“阶段质量检测阶段质量检测”见见“阶段质量检测阶段质量检测 (四四)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢第 1 页 共 7 页课时双测过关(十三)课时双测过关(十三) 基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系A 级级学考

    6、水平达标练学考水平达标练1下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是()A基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的B基因通过控制酶的合成,即可实现对生物体性状的全部控制基因通过控制酶的合成,即可实现对生物体性状的全部控制C基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境共同调控着生物体的性状基因与基因、基因与基因表达产物、基因与环境共同调控着生物体的性状D有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状解析:解析:选选 B基因控制生物体

    7、的性状是通基因控制生物体的性状是通过过指指导导蛋白蛋白质质的合成来的合成来实现实现的,的,A 正确;基因正确;基因通通过过控制控制酶酶的合成,即可的合成,即可实现对实现对生物体性状的生物体性状的间间接控制,接控制,B 错误错误;基因与基因、基因与基因表;基因与基因、基因与基因表达达产产物、基因与物、基因与环环境共同境共同调调控着生物体的性状,控着生物体的性状,C 正确;有些性状是由多个基因共同决定的,正确;有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状,有的基因可决定或影响多种性状,D 正确。正确。2(2019攀枝花期末攀枝花期末)研究表明:长翅果蝇幼虫在研究表明:长翅果蝇幼虫在

    8、 25 的环境中培养,最终都表现为的环境中培养,最终都表现为长翅。而将卵化后长翅。而将卵化后 47 天的长翅果蝇幼虫在天的长翅果蝇幼虫在 3537 环境下处理环境下处理 624 小时后,得到了小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在 25 下产生的后代仍是长翅果蝇。此实验说明下产生的后代仍是长翅果蝇。此实验说明()A此变异属于可遗传的变异此变异属于可遗传的变异B低温诱导果蝇的基因发生突变低温诱导果蝇的基因发生突变C生物的性状只由遗传物质决定生物的性状只由遗传物质决定D环境会影响生物的表型环境会影响生物的表型解析:解析:选选 D根据根据题题意,残翅果意,残翅果蝇蝇出

    9、出现现的原因是的原因是环环境境导导致的,且致的,且遗传遗传物物质质未未发发生改生改变变, ,属于不可属于不可遗传遗传的的变变异;此异;此变变异不属于基因突异不属于基因突变变;生物的性状表;生物的性状表现现是基因和是基因和环环境共同作用的境共同作用的结结果;果;这这个个实验说实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状,而性状的形成同明基因与性状的关系是基因控制生物的性状,而性状的形成同时还时还受到受到环环境境的影响。的影响。3(2019衡水一模衡水一模)下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是()A细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果细胞分化是基因

    10、在不同时间或空间选择性表达的结果B细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率C细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低解析:解析:选选 D细细胞分化的胞分化的实质实质是基因在不同是基因在不同时间时间或空或空间选择间选择性表达的性表达的结结果,果,A 正确;正确;细细胞分化形成不同胞分化形成不同组织组织、器官,使多、器官,使多细细胞生物体中的胞生物体中的细细胞功能胞功能趋趋向向专

    11、门专门化,有利于提高各化,有利于提高各项项生生理功能的效率,理功能的效率,B 正确;正确;红细红细胞来源于造血干胞来源于造血干细细胞的增殖、分化,分化胞的增殖、分化,分化为红细为红细胞的胞的标标志是合成志是合成了其特有的血了其特有的血红红蛋白,蛋白,C 正确;胚胎干正确;胚胎干细细胞是全能干胞是全能干细细胞,造血干胞,造血干细细胞是多能干胞是多能干细细胞,成肌胞,成肌细细胞是胞是专专能干能干细细胞,胚胎干胞,胚胎干细细胞、造血干胞、造血干细细胞及成肌胞及成肌细细胞的分化程度依次升高,胞的分化程度依次升高,D 错误错误。 。4下列关于基因和性状之间关系的叙述,正确的是下列关于基因和性状之间关系的

    12、叙述,正确的是()第 2 页 共 7 页A基因型相同的个体,性状表现一定相同基因型相同的个体,性状表现一定相同B生物的某些性状可由多个基因共同控制生物的某些性状可由多个基因共同控制C基因可通过控制结构蛋白的合成间接控制生物性状基因可通过控制结构蛋白的合成间接控制生物性状D相同环境下,表型相同的个体的基因型一定相同相同环境下,表型相同的个体的基因型一定相同解析:解析:选选 B基因型相同的个体,性状表基因型相同的个体,性状表现现不一定相同,因不一定相同,因为为性状性状还还受受环环境因素的影响,境因素的影响,A 错误错误;基因与性状之;基因与性状之间间并不是并不是简单简单的一一的一一对应对应的关系,

    13、如生物的某些性状可由多个基因共的关系,如生物的某些性状可由多个基因共同控制,同控制,B 正确;基因可通正确;基因可通过过控制控制结结构蛋白的合成直接控制生物性状,构蛋白的合成直接控制生物性状,C 错误错误;相同;相同环环境下,境下,表型相同的个体的基因型不一定相同,如表型相同的个体的基因型不一定相同,如 AA 和和 Aa, ,D 错误错误。 。5近来研究发现,小鼠体内的近来研究发现,小鼠体内的 HMGIC 基因与肥胖直接相关,具有基因与肥胖直接相关,具有 HMGIC 基因缺基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组的小鼠变得陷的实验鼠与作为对照的小鼠,吃同样多的

    14、高脂肪食物,一段时间后,对照组的小鼠变得十分肥胖,而具有十分肥胖,而具有 HMGIC 基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,据此判断,下列叙述正基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常,据此判断,下列叙述正确的是确的是()A此项研究表明肥胖与基因有关,与环境无关此项研究表明肥胖与基因有关,与环境无关BHMGIC 基因是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物的性状基因是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制生物的性状C小鼠的胖和瘦是一对相对性状小鼠的胖和瘦是一对相对性状D体重正常的小鼠体重正常的小鼠 HMGIC 基因一定正常基因一定正常解析:解析:选选 C该实验该实验中没有涉及中没有涉及环环境影响,因此不能

    15、境影响,因此不能说说明性状与明性状与环环境无关,境无关,A 错误错误; ;该题该题干没有干没有说说明明 HMGIC 基因控制性状的方式,基因控制性状的方式,B 错误错误;小鼠的胖和瘦是同种生物的同一种性状;小鼠的胖和瘦是同种生物的同一种性状的不同表的不同表现类现类型,属于一型,属于一对对相相对对性状,性状,C 正确;由正确;由题题中信息可知,中信息可知,HMGIC 基因缺陷的小鼠不基因缺陷的小鼠不易肥胖,而易肥胖,而 HMGIC 基因正常的小鼠更易肥胖,基因正常的小鼠更易肥胖,D 错误错误。 。6下列有关细胞分化的叙述,错误的是下列有关细胞分化的叙述,错误的是()A在个体发育过程中,有序的细胞

    16、分化能够增加细胞的类型在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型B从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同D从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的直接原因直接原因解析:解析:选选 C细细胞分化是指同一胞分化是指同一细细胞在形胞在形态态、 、结结构等方面构等方面发发生生稳稳定性差异的定

    17、性差异的过过程,程,细细胞胞分化能分化能够够增加增加细细胞的胞的类类型,型,A 正确;正确;细细胞分化的胞分化的过过程中,程中,细细胞的功能会出胞的功能会出现现差异,差异,细细胞器的种胞器的种类类、数目会、数目会发发生改生改变变, ,B 正确;正确;细细胞分化的胞分化的过过程中,各种程中,各种细细胞的胞的遗传遗传物物质质一般不一般不发发生改生改变变, ,C错误错误; ;细细胞分化的胞分化的实质实质是基因的是基因的选择选择性表达,蛋白性表达,蛋白质质种种类类、数量的改、数量的改变变是是细细胞分化的直接原胞分化的直接原因,因,D 正确。正确。7(2019泰安月考泰安月考)如图为基因的作用与性状表现

    18、的流程示意图。请据图分析,下列叙如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析,下列叙述正确的是述正确的是()第 3 页 共 7 页A过程以过程以 DNA 的一条链为模板、四种含氮碱基为原料合成的一条链为模板、四种含氮碱基为原料合成 mRNAB真核生物在真核生物在 mRNA 合成的同时会有多个核糖体结合到合成的同时会有多个核糖体结合到 mRNA 上上C人的镰状细胞贫血是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致人的镰状细胞贫血是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致D某段某段 DNA 上发生了基因突变,则形成的上发生了基因突变,则形成的 mRNA、蛋白质一定会改变、蛋白质一定会改变

    19、解析:解析:选选 C表示以表示以 DNA 的一条的一条链为链为模板,四种核糖核苷酸模板,四种核糖核苷酸为为原料原料转录转录形成形成 mRNA的的过过程,程,A 错误错误;真核生物;真核生物 mRNA 合成的主要合成的主要场场所是在所是在细细胞核内,胞核内,mRNA 需穿需穿过过核孔来到核孔来到细细胞胞质质中才能与核糖体中才能与核糖体结结合,合,B 错误错误;人的;人的镰镰状状细细胞胞贫贫血是因血是因为为基因突基因突变导变导致的氨基酸序列改致的氨基酸序列改变变,最,最终终使血使血红红蛋白的蛋白的结结构构发发生生变变化,属于基因化,属于基因对对性状的直接控制,性状的直接控制,C 正确;某段正确;某

    20、段 DNA 上上发发生了基因突生了基因突变变, ,则则形成的形成的 mRNA 会改会改变变,但由于密,但由于密码码子的子的简简并性,突并性,突变变前后前后对应对应的氨基酸不的氨基酸不一定改一定改变变,因此蛋白,因此蛋白质质不一定会改不一定会改变变, ,D 错误错误。 。8豌豆的圆粒性状是由豌豆的圆粒性状是由 R 基因控制的,当基因控制的,当 R 基因中插入一段基因中插入一段 800 个碱基对的个碱基对的 DNA片段时就成为控制皱粒性状的片段时就成为控制皱粒性状的 r 基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列说法基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列说法错误的是错误的是()Aa、b

    21、 过程都遵循碱基互补配对原则过程都遵循碱基互补配对原则B通过对基因进行荧光标记及荧光显示,可知道通过对基因进行荧光标记及荧光显示,可知道 R、r 基因在染色体上的位置基因在染色体上的位置CR 基因中插入一段基因中插入一段 800 个碱基对的个碱基对的 DNA 片段属于基因重组片段属于基因重组D该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状解析:解析:选选 C分析分析图图解可知,解可知,图图中中 a 表示表示转录过转录过程,程,b 表示翻表示翻译过译过程,程,转录转录和翻和翻译过译过程都程都遵循碱基互遵循碱基互补补配配对对

    22、原原则则, ,A 正确;通正确;通过对过对基因基因进进行行荧荧光光标记标记及及荧荧光光显显示,可知道示,可知道 R、 、r 基因在基因在染色体上的位置,染色体上的位置,B 正确;根据正确;根据题题意可知,当意可知,当 R 基因插入一段基因插入一段 800 个碱基个碱基对对的的 DNA 片段片段时时就成就成为为 r 基因,基因,该变该变异属于基因突异属于基因突变变, ,C 错误错误; ;该该事事实说实说明基因能明基因能够够通通过过控制控制酶酶的合成,从而的合成,从而间间接控制生物性状,接控制生物性状,D 正确。正确。9如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,请根据图示回答下列问题:如图表示人体内苯丙氨

    23、酸的代谢途径,请根据图示回答下列问题:(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少_,致使体内的苯丙氨酸,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴不能沿正常途径转变为酪氨酸,只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴第 4 页 共 7 页儿的儿的_造成不同程度的损害,使其智力低下,且患者尿味异样。造成不同程度的损害,使其智力低下,且患者尿味异样。(2)若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶会使人患会使人患_症。症。(3)由上述实例可以看出基因通

    24、过控制由上述实例可以看出基因通过控制_,进而控制生,进而控制生物的性状。物的性状。(4)若控制酶若控制酶合成的基因发生变异,会引起多个性状改变;尿黑酸症合成的基因发生变异,会引起多个性状改变;尿黑酸症(尿黑酸在人体内尿黑酸在人体内积累使人尿液中含有尿黑酸积累使人尿液中含有尿黑酸)与图中几个基因都有代谢联系。这说明与图中几个基因都有代谢联系。这说明_。解析:解析:(1)根据根据题图题图可知,苯丙氨酸可知,苯丙氨酸转变为转变为酪氨酸需要酪氨酸需要酶酶的催化,患者体的催化,患者体细细胞中缺少胞中缺少酶酶,会使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径,会使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为转变为酪氨酸,只能酪氨酸

    25、,只能转变为转变为苯丙苯丙酮酮酸,苯丙酸,苯丙酮酮酸在酸在体内体内积积累累过过多会多会损损害害婴婴儿的神儿的神经经系系统统,使,使婴婴儿的智力低下。儿的智力低下。(2)由由题图题图可知,可知,酶酶可将尿黑酸可将尿黑酸催化生成乙催化生成乙酰酰乙酸,若在其他条件均正常的情况下,直接缺少乙酸,若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶酶会使尿黑酸在人体内会使尿黑酸在人体内积积累,累,部分尿黑酸随尿液排出,使人患尿黑酸症。部分尿黑酸随尿液排出,使人患尿黑酸症。(3)图图中中为为基因控制基因控制酶酶的合成来控制代的合成来控制代谢过谢过程,程,进进而而间间接控制生物的性状。接控制生物的性状。(4)控制控制酶酶

    26、的基因的基因变变化可改化可改变变多种性状,尿黑酸症多种性状,尿黑酸症这这种性状与多个种性状与多个基因有关,基因有关,这说这说明一个基因可控制多个性状,一种性状也可由多个基因控制。明一个基因可控制多个性状,一种性状也可由多个基因控制。答案:答案:(1)酶酶神经系统神经系统(2)尿黑酸尿黑酸(3)酶的合成来控制代谢过程酶的合成来控制代谢过程(4)一个基因可一个基因可控制多个性状,一种性状也可由多个基因控制控制多个性状,一种性状也可由多个基因控制10如图为基因与性状的关系示意图,请据图回答下列问题:如图为基因与性状的关系示意图,请据图回答下列问题:(1)基因的表达是指基因通过指导基因的表达是指基因通

    27、过指导_的合成来控制生物的性状;通过的合成来控制生物的性状;通过过程合成过程合成mRNA,在遗传学上称为,在遗传学上称为_。(2)在真核细胞的细胞核中,在真核细胞的细胞核中,过程合成的过程合成的 mRNA 通过通过_进入到细胞质中,与进入到细胞质中,与_结合在一起指导蛋白质的生物合成。结合在一起指导蛋白质的生物合成。(3)过程与过程与 DNA 的复制不同,这一过程的特点是以的复制不同,这一过程的特点是以 DNA 的的_链为模板,以链为模板,以_为原料且以为原料且以_替代替代 T 与与 A 配对。配对。(4)过程称为过程称为_,需要的,需要的“搬运工搬运工”和细胞器分别是和细胞器分别是_、_。(

    28、5)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的的酶所致,这属于基因对性状的_(填填“直接直接”或或“间接间接”)控制。控制。(6)由题图分析可知,生物的性状具有多样性的直接原因是由题图分析可知,生物的性状具有多样性的直接原因是_,根本原因是,根本原因是_。解析:解析:(1)基因的表达是指基因通基因的表达是指基因通过过指指导导蛋白蛋白质质的合成来控制生物的性状;基因通的合成来控制生物的性状;基因通过转过转录录形成形成 mRNA,以,以 mRNA 为为模板合成蛋白模板合

    29、成蛋白质质,控制生物的性状。,控制生物的性状。(2)真核真核细细胞中,胞中,转录转录形成形成的的 mRNA 通通过过核孔核孔进进入入细细胞胞质质中,与核糖体中,与核糖体结结合在一起指合在一起指导导蛋白蛋白质质的生物合成。的生物合成。(3)是是转转第 5 页 共 7 页录录,以,以 DNA 的一条的一条链为链为模板,以四种核糖核苷酸模板,以四种核糖核苷酸为为原料合成原料合成 RNA, ,该过该过程中以碱基程中以碱基 U 代替代替T 与与 A 互互补补配配对对。 。(4)是翻是翻译过译过程,运程,运输输氨基酸的工具是氨基酸的工具是 tRNA,翻,翻译译的的场场所是核糖体。所是核糖体。(5)基因基因

    30、对对性状的控制是通性状的控制是通过过控制蛋白控制蛋白质质的合成的合成实现实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶酶所所致,致,这这属于基因属于基因对对性状的性状的间间接控制。接控制。(6)生物性状具有多生物性状具有多样样性的直接原因是蛋白性的直接原因是蛋白质质的多的多样样性,性,而根本原因而根本原因则则是是 DNA 的多的多样样性。性。答案:答案:(1)蛋白质蛋白质转录转录(2)核孔核孔核糖体核糖体(3)一条一条核糖核苷酸核糖核苷酸U(4)翻译翻译tRNA核糖体核糖体(5)间接间接(6)蛋白质的多样性蛋白质的多样性DNA 的多样性的多样性B 级级选考水平高分练选考

    31、水平高分练11(2019南昌十中月考南昌十中月考)如图表示人体内干细胞的增殖、分化。下列有关叙述正确的如图表示人体内干细胞的增殖、分化。下列有关叙述正确的是是()A干细胞与白细胞的基因型不同,因此合成的干细胞与白细胞的基因型不同,因此合成的 mRNA 和蛋白质种类也不相同和蛋白质种类也不相同B图示所有的细胞中,干细胞不仅具有较强的分裂能力,而且分裂周期也较短图示所有的细胞中,干细胞不仅具有较强的分裂能力,而且分裂周期也较短C血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是 DNADNARNA蛋白质蛋白质D白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜的选择透过性白细胞能

    32、够穿过血管壁去吞噬病菌,这是因为细胞膜的选择透过性解析:解析:选选 B白白细细胞是由造血干胞是由造血干细细胞增殖、分化而来的,二者基因型相同,由于基因的胞增殖、分化而来的,二者基因型相同,由于基因的选择选择性表达,二者合成的性表达,二者合成的 mRNA 和蛋白和蛋白质质种种类类不完全相同,不完全相同,A 错误错误; ;图图示所有的示所有的细细胞中,干胞中,干细细胞不胞不仅仅具有具有较强较强的分裂能力,而且分裂周期也的分裂能力,而且分裂周期也较较短,短,B 正确;成熟的正确;成熟的红细红细胞和血小板内没胞和血小板内没有有细细胞核,不能胞核,不能进进行行 DNA 的复制,的复制,C 错误错误;白;

    33、白细细胞能胞能够够穿穿过过血管壁去吞噬病菌,血管壁去吞噬病菌,这这是因是因为细为细胞膜具有一定的流胞膜具有一定的流动动性,性,D 错误错误。 。12(2019深圳期末深圳期末)水稻分蘖水稻分蘖(茎基部发生分枝茎基部发生分枝)受多个基因控制,水稻受多个基因控制,水稻 MADS 基因家基因家族能控制侧芽分化和分蘖过程。重力因素通过影响族能控制侧芽分化和分蘖过程。重力因素通过影响 HSFA2D 基因进而影响基因进而影响 LAZY1 基因的基因的表达,最终调控分蘖的方向。相关说法错误的是表达,最终调控分蘖的方向。相关说法错误的是()A水稻分蘖过程受到多个基因的共同调控水稻分蘖过程受到多个基因的共同调控

    34、B每个基因可以独立控制生物的某个性状每个基因可以独立控制生物的某个性状CMADS 基因可以控制水稻分蘖等多个性状基因可以控制水稻分蘖等多个性状DLAZY1 基因的表达受环境和其他基因影响基因的表达受环境和其他基因影响解析:解析:选选 B根据根据题题干信息干信息“水稻分蘖水稻分蘖(茎基部茎基部发发生分枝生分枝)受多个基因控制受多个基因控制”可知,水稻可知,水稻分蘖分蘖过过程受到多个基因的共同程受到多个基因的共同调调控,控,A 正确;基因不都能独立控制生物的性状,且基因与性正确;基因不都能独立控制生物的性状,且基因与性状之状之间间并不是并不是简单简单的一一的一一对应对应的关系,的关系,B 错误错误

    35、;根据;根据题题干信息干信息“水稻水稻 MADS 基因家族能控制基因家族能控制侧侧芽分化和分蘖芽分化和分蘖过过程程”可知,可知,MADS 基因可以控制水稻分蘖等多个性状,基因可以控制水稻分蘖等多个性状,C 正确;根据正确;根据题题干干第 6 页 共 7 页信息信息“重力因素通重力因素通过过影响影响 HSFA2D 基因基因进进而影响而影响 LAZY1 基因的表达,最基因的表达,最终调终调控分蘖的方控分蘖的方向向”可知,可知,LAZY1 基因的表达受基因的表达受环环境和其他基因影响,境和其他基因影响,D 正确。正确。13(多选多选)如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是如图为人体内基因

    36、对性状的控制过程,据图分析正确的是()A人体成熟的红细胞中只进行人体成熟的红细胞中只进行过程而不进行过程而不进行过程过程BX1与与 X2的区别主要是核糖核苷酸排列顺序的不同的区别主要是核糖核苷酸排列顺序的不同C人体衰老引起白发的原因是人体衰老引起白发的原因是过程不能完成过程不能完成D题图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物体的性状题图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物体的性状解析:解析:选选 BD人体成熟的人体成熟的红细红细胞没有胞没有细细胞核和胞核和细细胞器,因此不能胞器,因此不能进进行行过过程,程,A 错误错误; ;X1与与 X2的区的区别别主要是核糖核苷酸排

    37、列主要是核糖核苷酸排列顺顺序的不同,序的不同,B 正确;人体衰老引起白正确;人体衰老引起白发发的原的原因是酪氨酸因是酪氨酸酶酶活性降低,而不是酪氨酸活性降低,而不是酪氨酸酶酶不能合成,不能合成,C 错误错误; ;题图题图反映了基因通反映了基因通过过控制蛋白控制蛋白质质的的结结构及构及酶酶的合成来控制生物体的性状,的合成来控制生物体的性状,D 正确。正确。14如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析,叙述错误的是如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析,叙述错误的是()A由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制B基因基因 1 不正常而缺乏酶不正常而缺乏酶 1

    38、可能引起苯丙酮尿症可能引起苯丙酮尿症C基因基因 2 突变而缺乏酶突变而缺乏酶 2 将导致人患白化病将导致人患白化病D基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状解析:解析:选选 D由由图图可知,由苯丙氨酸合成多巴胺需要多可知,由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对对基因控制,基因控制,A 正确;基因正确;基因 1 不正不正常,不能合成常,不能合成酶酶 1,而使苯丙氨酸大量,而使苯丙氨酸大量转转化化为为苯丙苯丙酮酮酸,酸,导导致苯丙致苯丙酮酮尿症,尿症,B 正确;缺乏正确;缺乏酶酶 2不能合成黑色素,将不能合成黑色素,将导导致人患白化病,致人患白化病,C 正确;

    39、分析正确;分析题图题图可知,基因通可知,基因通过过控制控制酶酶的合成来控制的合成来控制代代谢过谢过程,程,进进而控制生物体的性状,而控制生物体的性状,D 错误错误。 。15已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅对残翅(v)为显性,但遗传学为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表所示,请结合所学知识回答问家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表所示,请结合所学知识回答问题:题:实验材料实验材料实验处理实验处理结果结果第 7 页 共 7 页长翅果蝇幼虫长翅果蝇幼虫 A25 条件培养条件培养 624 h

    40、长翅果蝇长翅果蝇长翅果蝇幼虫长翅果蝇幼虫 B3537 处理处理624 h 培养培养残翅果蝇残翅果蝇(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,并进行解释请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,并进行解释_。(2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系?这个实验说明基因与性状是怎样的关系?_。(3)果蝇果蝇 B 的残翅性状能否遗传?的残翅性状能否遗传?_。原因是原因是_。(4)人们将果蝇人们将果蝇 B 的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案。型模拟?请设计鉴定方案。方法步骤:方法步骤:_。结果分析:结果分析

    41、:a.若后代均为残翅果蝇,若后代均为残翅果蝇,_。b若后代有长翅果蝇出现,若后代有长翅果蝇出现,_。解析:解析:(1)性状不性状不仅仅受基因的控制,受基因的控制,还还受受环环境的影响,如境的影响,如酶酶的活性受温度的影响,而的活性受温度的影响,而酶酶是是在基因指在基因指导导下合成的,翅的下合成的,翅的发发育需要育需要经过经过一系列一系列酶酶的催化作用。的催化作用。(2)这这个个实验说实验说明表明表现现型基型基因型因型环环境。境。(3)残翅的形成是由于残翅的形成是由于环环境改境改变变而引起的,不是而引起的,不是遗传遗传物物质质改改变变引起的,属于不可引起的,属于不可遗传遗传的的变变异。异。(4)

    42、可可让该让该个体与异性残翅果个体与异性残翅果蝇蝇(vv)交配,并交配,并让让其后代在常温下其后代在常温下发发育,若后代均育,若后代均为为残翅,残翅,说说明明该该果果蝇为纯蝇为纯合子合子(vv),若后代有,若后代有长长翅出翅出现现, ,则该则该果果蝇为蝇为表型模表型模拟拟。 。答案:答案:(1)果蝇翅的发育需要经过酶的催化反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活果蝇翅的发育需要经过酶的催化反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活性受温度条件的影响性受温度条件的影响(2)基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响基因控制生物的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响(3)不能遗传不能遗传这种残

    43、翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的,其遗传物质这种残翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的,其遗传物质(基因型基因型)并没并没有发生改变有发生改变(4)a.让这只残翅果蝇与多只在常温条件下发育成的异性残翅果蝇让这只残翅果蝇与多只在常温条件下发育成的异性残翅果蝇(基因型为基因型为vv)交配;交配;b.使其后代在常温条件下发育使其后代在常温条件下发育a.则该果蝇为纯合子则该果蝇为纯合子(vv),它不是表型模拟,它不是表型模拟B则该果蝇为表型模拟则该果蝇为表型模拟第 1 页 共 7 页课时双测过关(十二)课时双测过关(十二) 基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成A 级级学考水平达标练学考水平

    44、达标练1乙型肝炎病毒乙型肝炎病毒(HBV)是一种是一种 DNA 病毒,能在人体肝脏细胞内以病毒,能在人体肝脏细胞内以 DNA 为模板合成为模板合成RNA,这一过程中的模板、能量、原料分别是,这一过程中的模板、能量、原料分别是()RNAATP氨基酸氨基酸转运转运 RNA脱氧核苷酸脱氧核苷酸DNA核糖核苷酸核糖核苷酸A B C D解析:解析:选选 D以以 DNA 为为模板合成模板合成 RNA 的的过过程中,所需模板是程中,所需模板是 DNA 的一条的一条链链,能量由,能量由ATP 提供,原料是核糖核苷酸。提供,原料是核糖核苷酸。2下列关于下列关于 RNA 的叙述,错误的是的叙述,错误的是()A少数

    45、少数 RNA 具有生物催化作用具有生物催化作用B真核细胞内真核细胞内 mRNA 和和 tRNA 都是在细胞质中合成的都是在细胞质中合成的CmRNA 上决定上决定 1 个氨基酸的个氨基酸的 3 个相邻碱基称为密码子个相邻碱基称为密码子D细胞中有多种细胞中有多种 tRNA,一种,一种 tRNA 只能转运一种氨基酸只能转运一种氨基酸解析:解析:选选 B少数少数 RNA 是是酶酶,具有催化作用;真核,具有催化作用;真核细细胞内的胞内的 mRNA 和和 tRNA 主要是在主要是在细细胞核中合成的;胞核中合成的;mRNA 上决定上决定 1 个氨基酸的个氨基酸的 3 个相个相邻邻碱基称碱基称为为 1 个密个

    46、密码码子;子;tRNA 具有特具有特异性,一种异性,一种 tRNA 只能只能识别识别并并转转运一种氨基酸。运一种氨基酸。3如图是如图是 DNA 转录过程中的一个片段,图中核苷酸的种类有转录过程中的一个片段,图中核苷酸的种类有()A4 种种 B6 种种 C7 种种 D8 种种解析:解析:选选 C由于构成由于构成 DNA 分子的五碳糖分子的五碳糖为为脱氧核糖,所以在脱氧核糖,所以在AATCAATAG片段片段中,共有中,共有 4 种脱氧核糖核苷酸;构成种脱氧核糖核苷酸;构成 RNA 分子的五碳糖分子的五碳糖为为核糖,所以在核糖,所以在UUA片段和游片段和游离的核苷酸中,共有离的核苷酸中,共有 3 种

    47、核糖核苷酸。因此,种核糖核苷酸。因此,图图示中共有示中共有 437(种种)核苷酸。核苷酸。4关于关于 DNA 分子的复制、转录和翻译的比较,错误的是分子的复制、转录和翻译的比较,错误的是()A都遵循碱基互补配对原则都遵循碱基互补配对原则B都只发生在细胞分裂的间期都只发生在细胞分裂的间期C原核细胞和真核细胞中都能发生原核细胞和真核细胞中都能发生D都需要模板、原料、特定的酶和能量都需要模板、原料、特定的酶和能量解析:解析:选选 BDNA 分子的复制、分子的复制、转录转录、翻、翻译译都遵循碱基互都遵循碱基互补补配配对对原原则则, ,A 正确;正确;DNA 分分第 2 页 共 7 页子的复制主要子的复

    48、制主要发发生在生在细细胞分裂的胞分裂的间间期,期,转录转录和翻和翻译译也可也可发发生在不分裂的体生在不分裂的体细细胞中,胞中,B 错误错误; ;原核原核细细胞和真核胞和真核细细胞中都能胞中都能发发生生 DNA 分子的复制、分子的复制、转录转录和翻和翻译译, ,C 正确;在正确;在 DNA 分子的复分子的复制、制、转录转录和翻和翻译过译过程中,都需要模板、原料、特定的程中,都需要模板、原料、特定的酶酶和能量,和能量,D 正确。正确。5合成一条含合成一条含 1 000 个氨基酸的多肽链,需要转运个氨基酸的多肽链,需要转运 RNA 的个数、信使的个数、信使 RNA 上的碱上的碱基个数和双链基个数和双

    49、链 DNA 上的碱基对数至少依次是上的碱基对数至少依次是()A1 000 个,个,3 000 个和个和 3 000 对对B1 000 个,个,3 000 个和个和 6 000 对对C300 个,个,300 个和个和 3 000 对对D1 000 个,个,3 000 个和个和 1 000 对对解析:解析:选选 ADNA 分子控制蛋白分子控制蛋白质质合成合成时时,氨基酸数目,氨基酸数目tRNA 的个数的个数信使信使 RNA 上上的碱基个数的碱基个数双双链链 DNA 上的碱基上的碱基对对数数1133,本,本题题中即中即为为 1 0001 0003 0003 000。 。6中心法则概括了自然界生物的遗

    50、传信息的流动途径,途径如图所示。对它的相关说中心法则概括了自然界生物的遗传信息的流动途径,途径如图所示。对它的相关说法,正确的是法,正确的是()A1957 年克里克提出的中心法则内容只包括图中的年克里克提出的中心法则内容只包括图中的B图中图中过程均有碱基互补配对,且配对方式不完全相同过程均有碱基互补配对,且配对方式不完全相同C图中图中过程的酶是过程的酶是 DNA 聚合酶,聚合酶,过程是过程是 RNA 聚合酶聚合酶D在人体胚胎干细胞和心肌细胞中均存在图中在人体胚胎干细胞和心肌细胞中均存在图中过程过程解析:解析:选选 A1957 年克里克提出的中心法年克里克提出的中心法则则内容只包括内容只包括图图


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