（新教材）2021新湘教版高中地理必修第一册2.1 第2课时 流水堆积地貌 导学案.docx

1、流水堆积地貌学习目标：1.掌握流水堆积物的沉积规律2.掌握流水沉积地貌的类型及形成过程回归课本：1.冲积扇：河流自山地流至，因地形急剧，流速剧减，所挟带物质在沟谷处不断堆积而形成的堆积体。2.洪积扇： 暂时性河流在山谷出口处因分散而形成的扇状堆积体， 称为洪积扇。洪积扇多分布于、地区。3.冲积平原：在河流的游，或当河流流经盆地时，常形成和地形平坦的冲积平原，如我国的华北平原、东北平原、长江中下游平原等。4.三角洲：当河流携带较多的泥沙入海时，泥沙在河口大量，常形成三角洲，如黄河三角洲、尼罗河三角洲等。6.江心洲：江心洲系河流中的，由河流挟带的泥沙沉积而成，多位于河流游，或留宿相对缓慢的段。课本

2、延伸：河漫滩平原发生地区：河流中下游形成过程：河流在凸岸堆积，形成水下堆积体，河漫滩洪水季节被淹没，季节性地接受堆积。河流改道或者继续下蚀，河漫滩被废弃（不再接受堆积） 。多个被废弃的河漫滩连接成宽广的河漫滩平原。河流阶地：超出一般洪水位线以上的河漫滩或河床， 呈阶梯状分布在河谷两侧， 这种地形称为河流阶地。 阶地的形成主要是在地壳垂直升降运动的影响下，由河流下切侵蚀作用形成的，是地球内外力共同作用的结果。有几级阶地，就有几次地壳运动(间接性地壳抬升)，阶地位置、级别越高，形成的年代越老。练习；某地理兴趣小组用下列模拟实验说明山前冲积扇的形成： 将书本打开倾斜放于桌面上，将细沙自书本的中缝从高处向下缓缓倾倒，读下图判断题。.实验中，书本的中缝代表的地理事物是（）A.山峰B.山脊C. 河流D.河床.关于该实验模拟的叙述，正确的是（）A.实验中细沙下滑作用是受流水的冲击力B.该实验不能模拟出冲积扇的形态C.该实验能大致反映出冲积扇的山前位置流水堆积地貌冲积-洪积扇河漫滩平原河口三角洲D.该实验能反映出不同颗粒沉积物分布规律2、河漫滩是 ()A.枯水季节沉积下来的堆积地带B.在洪水季节被侵蚀而减小C.在河谷的凹岸堆积形成的地带D.在凸岸堆积形成的水下堆积体,到枯水季节露出水面3、右图所示的地貌是()A.三角洲B.冲积平原C.冲积扇D.沙丘