（2021）湘科版六年级上册科学1.4 制作生态瓶 同步练习（含答案）.doc

1、4 制作生态瓶学习目标1 学会从食物链的角度，安排设计和制作生态瓶。2 了解生物与环境依存的关系。3 理解生态系统的自我调节能力。基础训练一、填空题。1.“月宫一号”是我国研制的人工_生态系统。2.“月宫一号”实验的成功为人类长期在_中生存的研究做出了重要贡献。3.“月宫一号”系统可以满足 8 人在封闭状态下的生存_。4.制作生态瓶时，我们可以选择的容器是_。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小鱼生态瓶模拟的是池塘()。A.生物种群B.动物群落C.生态系统2.白天观察小鱼生态瓶时，我发现小鱼露出水面的次数逐渐增多了，可能的原因是()。生态瓶里的鱼太多了生态瓶里的氧气不够生态瓶里水草

2、太多了A.B.C.3.在制作潮虫生态瓶时，下列哪种做法最适合?()A.瓶里倒满水B.瓶里放干土C.瓶里放湿土4.下列哪项说法是正确的?()A.非生物在生态系统中无作用B.生态瓶中的生物越多越好C.生态瓶可以用塑料瓶制作三、判断题。(正确的画“” ，错误的画“X”)1.因为生态系统有自我调节的能力，所以我们可以随意破坏环境。()2.一群猫生活在一起，相互依存，相互影响，形成了一个生态系统。()3.石子、水等在生态系统中没有起到任何作用。()4.制作生态瓶时，动物和植物的数量越多越好。()能力提升四、实验操作：我们来制作-个模拟池塘的生态瓶。1.填写设计方案。2.在生态瓶中， 我们应该放入_(填

3、“自来水” 或 “太阳晒过的水”)，先把_(填“水藻”或“鱼”)放入水中增加水中的氧气。3.你认为放多少条鱼要考虑哪些因素?参考答案一、1.闭合 2.太空 3.需求 4. 塑料瓶(瓶类都可以)二.1.C 解析生态瓶模拟的是生态系统。2.B 解析C 项，水草多的话，会为生态瓶中提供更多的氧气，鱼儿就不会缺氧，也就不会露出水面。3.C 解析潮虫喜欢阴暗潮湿的地方，故选 C.4.C .三、1.X 解析生 态系统自我调节的能力是有限的。如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡就很难恢复。2.X解析我们把生物与其生存的环境构成的统一整体叫作生态系统。一群猫属于一个种群，不包含非生物成分，因此不属于生态系统。3.X解析石子和水这些非生物在生态系统中也起到了重要作用， 如鱼离不开水。4.X解析生态系统中的动植物数量要保持平衡， 并不是动物和植物的数量越多越好。四、1，提示：选择适量的生物和非生物制作生态瓶。2.太阳晒过的水水藻3.要考虑生态瓶中的生物和非生物的比例，各种生物的数量所占的比例是相对稳定的。