人教PEPE版英语三年级下册Unit 1Welcome back to school!C Story time教案.doc
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文档编号:2003214
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人教PEPE版英语三年级下册Unit 1Welcome back to school!C Story time教案.doc
1、Unit 1 Welcome back to school !Start to read & Lets check &Lets sing & Story time教学目标教学目标:1. 通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2. 通过习题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。3. 能够听懂、会读本单元的故事,知道故事大意。教学疑难教学疑难:1. 重点:通过习题检查学生对本课的熟悉和掌握程度。2. 难点: Lets check 给图片标出正确顺序。教学方法教学方法:游戏教学法,情景教学法,讲授法教学准备教学准备:PPT,课件,教学音频教学过程教学过程:一一 导入导入老师在课件中出示一道英语趣味题,找
2、两位同学分别说出答案,老师补充讲解。A. 他是我的老师B. 她是我的朋友C. 怀特小姐是我的朋友D. 怀特小姐是我的老师你能根据上面的单词密码,解开下面数字串的意思吗?1. 78235 D2. 6234 B设计意图:通过一道英语趣味题,帮助学生复习本单元知识点,同时增加学生们的学习乐趣。二二 习题讲解习题讲解1. Start to read教师播放 Start to read 部分的录音,学生勾出正确的句子。2.Lets check(1)教师在课件上出示 Listen and number. 中的四幅图片,引导学生观察图片中出现了什么人物,并说出他们在干什么。(2)教师播放录音,请学生说出答案
3、。(3)教师组织学生完成 Look and match. 部分的习题。3.Lets sing教师把这首歌曲中的重点单词写在黑板上,然后播放歌曲,学生边听边圈单词。最后教师组织学生学唱这首歌。 。三三 故事时间故事时间(1)教师引导学生看教材上的故事图片,并提出问题:What can you see in the pictures?What are they talking about?What is happening?(2)教师引入故事背景。(3)教师播放故事音频,让学生带着问题听故事并回答。(4)教师组织学生再次听音频,跟读,模仿语音、语调。(5)剩余时间组织学生小组进行角色扮演。想一想,
4、说一说:从故事中你得到了什么启发?要想取得成功, 必须动脑筋、 想办法, 不仅要有热情, 还要智取。四四 课堂小结课堂小结1. 每个小组选出一名学生代表,汇报本组学生的讨论结果,小组其他人做补充。2. 教师做补充总结, 并对小组的展示结果进行加分奖励。 出示 PPT,带同学们再次巩固复习本单元重难点知识:本节课我们学习了 Zip 和 Zoom 斗智的故事,要求同学们能理解故事内容,并能恰当运用故事中的语言。设计意图: 课堂小结采用分组展示和其他组做补充相结合的方式,有助于提高学生的自主学习能力和小组合作能力。五五 课后作业课后作业1. 朗读本课所学故事,和同学分角色表演故事。2. 完成配套的课后作业,见典中点或课后作业课件。板书板书第 6 课时 Start to read & Lets check & Lets sing & Story time(1) Start to read(2) Lets check(3) Lets sing(4) Story time课后反思课后反思本课时是综合技能活动课,既有对 A、 B 两部分的检测总结,又有有趣的故事教学。在设计本课时,教师先带领学生做听力检测,然后做图文匹配,最后学习故事。在学习故事时,先带领学生整体感知,初步了解故事情节,然后引导学生自读探究,深入了解故事,最后朗读表演故事,完成语言的输出。