1、 第七单元 条形统计图人教版 四年级上册第1课时 条形统计图（1）1. （）色的花最多，（）色的花最少。（）色的花最多，（）色的花最少。2. 红花比蓝花多（）盆。红花比蓝花多（）盆。根据统计表中的数据回答问题。根据统计表中的数据回答问题。红红蓝蓝3颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756晴晴阴阴雷阵雨雷阵雨 多云多云阵雨阵雨1 1、这个月一共有多少天？、这个月一共有多少天？2 2、你知道每种图形代表什么天气吗？、你知道每种图形代表什么天气吗？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数9 96 69 95 52 2象形图象形图统计表统计表探索新知探索新知还可以用条形图还
2、可以用条形图来表示。来表示。天数天数天气天气0123456789晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨北京市北京市20122012年年8 8月天气情况统计图月天气情况统计图 像这样用直条的长短表示数量多少的统计图，像这样用直条的长短表示数量多少的统计图，叫做叫做条形统计图条形统计图。天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952天数天数天气天气0123456789晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨北京市北京市20122012年年8 8月天气情况统计图月天气情况统计图有时候为了方有时候为了方便快捷，也可便快捷，也可以画斜线。以画斜线。天数天数天气天气0123456789晴晴阴阴多
3、云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨北京市北京市20122012年年8 8月天气情况统计图月天气情况统计图啄木鸟诊所啄木鸟诊所晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨他们把数据都他们把数据都表示清楚了吗？表示清楚了吗？天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数969521 12 23 3这两种方法，这两种方法，哪哪种表示更清楚种表示更清楚？条形图更清楚，不用数条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。就能知道具体的数据。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨条形图和统计表条形图和统计表各有什么特点各有什么特点? ?统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能的多少，条形
4、图能直观直观地地反映出反映出数量的差异数量的差异，便于，便于比较比较天气天气晴晴阴阴多云多云阵雨阵雨雷阵雨雷阵雨天数天数96952从条形图中你可以获取什么信息？从条形图中你可以获取什么信息？1. 统计一下本班同学出生的月份。统计一下本班同学出生的月份。把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图 表示出来。表示出来。出生月份出生月份一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一十二十二人人 数数012345678910根据条形图回答问题。根据条形图回答问题。一一月月二二月月三三月月四四月月五五月月六六月月七七月月八八月月九九月月十十月月十十一一月月十十
5、二二月月月份月份人数人数我们的出生月份我们的出生月份（1）参加统计的同学一）参加统计的同学一共有（共有（ ）人。）人。（2）有出生人数相同的）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？月份吗？是哪几个月？（3）（）（ ）月出生的）月出生的人数最多，（人数最多，（ ）月出）月出生的人数最少。生的人数最少。你还能提出什么问题吗？你还能提出什么问题吗？2.根据表中数据绘制条形图根据表中数据绘制条形图盆数盆数012345678910 11红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花颜色颜色你能提出哪些你能提出哪些数学问题？数学问题？一共有多少盆花？一共有多少盆花？875626（盆）（盆）答：一共有答：一共有26盆花。盆
6、花。颜色颜色红花红花黄花黄花蓝花蓝花粉花粉花盆数盆数8756 四年级同学参加兴趣小组情况统计图四年级同学参加兴趣小组情况统计图 (1)(1) 一共调查了（一共调查了（ ）名同学。）名同学。 (2) (2)参加（参加（ ）小组的人数最多，）小组的人数最多，( ( ) )小组的人数最少，小组的人数最少， 相差（相差（ ）人。）人。 (3)(3)你还能提出哪些问题？你还能提出哪些问题？35 35 象棋小组象棋小组6 6趣味数学趣味数学趣味数学趣味数学折纸小组折纸小组手工制作手工制作象棋小组象棋小组项目项目人数人数3.3. 这节课我们学习了什么？你有什么收获？这节课我们学习了什么？你有什么收获？人数人
7、数8 87 76 65 54 43 32 21 10 0认真认真 讲话讲话 开小差开小差 打瞌睡打瞌睡 上课表现上课表现 条形统计图条形统计图是是用一个单位长用一个单位长度表示一定的度表示一定的数量，根据数数量，根据数量的多少画成量的多少画成长短不同的直长短不同的直条，然后把这条，然后把这些直条按一定些直条按一定的顺序排列起的顺序排列起来。来。 XXXX班上课表现情况统计图班上课表现情况统计图课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再再 见！见！
