1、异性交往异性交往授课老师：蒋凤瑶两种情况两种情况心理冲突三种走向心理冲突三种走向恋爱需要的条件恋爱需要的条件避免遗憾避免遗憾CONTENTSCONTENTS目录目录0101020203030404点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题与异性同学交往可分为两种情况：友谊和超越友与异性同学交往可分为两种情况：友谊和超越友谊。当青少年进入
2、青春期之后，由于生理和心理谊。当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能发育的急剧变化，从而使情绪易于波动，活动能力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异力增强，人格独立要求增加，同时产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象，不简单等性交往的想法，这些都属于正常现象，不简单等于是于是“恋爱恋爱”。点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关
3、内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题人生情人生情感经历感经历：两小两小无猜无猜排排斥斥关关注注聚聚焦焦依依恋恋青春期青春期性激素性激素的分泌的分泌性意识性意识 的觉醒的觉醒媒介、环媒介、环境的影响境的影响砰然心动砰然心动正常正常2.学学生心生心理冲理冲突突传统观念的禁锢传统观念的禁锢家长学校的反对家长学校的反对学生思想和心理都不成熟学生思想和心理都不成熟点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文
4、本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题这种这种“砰然心砰然心动动”，自然是很正常，自然是很正常，但作为中学生是让它但作为中学生是让它发展下去，还是不让发展下去，还是不让它发展下去呢？它发展下去呢？点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题管好自我情感管好自我情感大多数同学能正确认识自已情感的变化大多数同学
5、能正确认识自已情感的变化 ，理智地学习掌握与，理智地学习掌握与异性交往的能力异性交往的能力,顺利地度过顺利地度过“风暴期风暴期”“”“危险期危险期”放纵自我情感放纵自我情感有一些同学则以能够得到异性的关注而自豪，并且敞开自已的有一些同学则以能够得到异性的关注而自豪，并且敞开自已的情感大门，欢迎别人的进入。对异性的狂热，对异性的好感与情感大门，欢迎别人的进入。对异性的狂热，对异性的好感与爱慕发展到不能自制，狂热失态，一日不见，如隔三秋。爱慕发展到不能自制，狂热失态，一日不见，如隔三秋。过早过早地踏入恋爱的圈子，给自已和初恋情人带来极大的伤害。地踏入恋爱的圈子，给自已和初恋情人带来极大的伤害。步入
6、自我封闭步入自我封闭由于错误的教育或错误的认识，在异性面前脸红心跳，感到由于错误的教育或错误的认识，在异性面前脸红心跳，感到恐惧，甚至产生恐惧，甚至产生“罪恶感罪恶感”，压抑对异性的好感与爱慕。使，压抑对异性的好感与爱慕。使个个性发展出现缺陷。性发展出现缺陷。有的同学认为有第四种走向：既能谈好恋爱，有的同学认为有第四种走向：既能谈好恋爱，又能读好书。老师不否认它的存在，对小概又能读好书。老师不否认它的存在，对小概率事件保持敬畏。也希望这种想法的人能如率事件保持敬畏。也希望这种想法的人能如愿以偿，但毕竟是小概率。（就像愿以偿，但毕竟是小概率。（就像总会有人总会有人考上清华北大一样考上清华北大一样
7、）点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题男男 生生女女 生生欣欣赏赏大方大方 幽默幽默 体贴体贴 有有责任心责任心 热情热情 善良善良 诚诚实实 自信自信 成绩好成绩好 有主有主见见 乐于助人乐于助人 果断果断 正直正直 稳重稳重 爱运动爱运动开朗开朗 体贴体贴 善良善良 温温柔柔 大方大方 文静文静 坚强坚强 成绩好成绩好 有主见
8、有主见 脾气脾气好好 不不欣欣赏赏心胸狭窄心胸狭窄 野蛮野蛮 自以为自以为是是 有恶习（抽烟之类）有恶习（抽烟之类） 粗鲁粗鲁 虚伪虚伪 邋遢邋遢 不守不守信用信用 软弱软弱 厚脸皮厚脸皮泼辣泼辣 暴躁暴躁 多事多事 做做作作 自以为是自以为是 善变善变 小气小气 俗气俗气点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题青春觉醒与早恋的区别青
9、春觉醒与早恋的区别接触范围接触范围群体群体不固定的个体不固定的个体一对一一对一感情层次感情层次新鲜、性格、情趣互补新鲜、性格、情趣互补依恋、排它、依恋、排它、优缺点通通接纳优缺点通通接纳交往方式交往方式公开、开放公开、开放隐蔽、独处隐蔽、独处交谈内容交谈内容情绪体验情绪体验有选择性有选择性愉悦，欢欣愉悦，欢欣无所不谈，更多地涉及无所不谈，更多地涉及两个人两个人冲动与压抑冲动与压抑向往与负罪向往与负罪点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即
10、可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题甜甜的恋爱需要拥有的基本条件甜甜的恋爱需要拥有的基本条件生理、心理的完全成熟。生理、心理的完全成熟。这才有利于我们判断，谁是真正适合自已的对象，这才有利于我们判断，谁是真正适合自已的对象，怎样才是真正的爱情。怎样才是真正的爱情。中学生心理还不成熟中学生心理还不成熟有了自已的事业，具有独立的经济能力有了自已的事业，具有独立的经济能力只有这样，才能对你所爱的人和孩子负责。只有这样，才能对你所爱的人和孩子负责。应先立业应先立业，后成家，后成家.有充足的时间有充足的时间没有足够的时间，如何去考察对
11、方是否是适合没有足够的时间，如何去考察对方是否是适合你的人生伴侣。你的人生伴侣。学生正是时间的贫困者学生正是时间的贫困者点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题家长、老师不允许中学生早恋的原因家长、老师不允许中学生早恋的原因分散精力分散精力，干扰学习、间接或直接影响，干扰学习、间接或直接影响成绩成绩错失错失发展良机发展良机限制自我今后
12、的选择限制自我今后的选择 结局不确定变数很多结局不确定变数很多涣散集体，损伤友谊涣散集体，损伤友谊失去和谐的人际关系失去和谐的人际关系感情冲动、后患无穷感情冲动、后患无穷有给双方都带来极大的伤害的可能有给双方都带来极大的伤害的可能 （忧郁（忧郁 酗酒酗酒 怀孕怀孕/堕胎等堕胎等）点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题“因为喜欢，可迎
13、万难。因为喜欢，可迎万难。”万难都可以迎，万难都可以迎，何况不需要你自以为是何况不需要你自以为是/ /自我感动的去迎万自我感动的去迎万难，只需顺势而为即可。万事万物都有自难，只需顺势而为即可。万事万物都有自己的季节，十几岁的喜欢对爱情来讲是萌己的季节，十几岁的喜欢对爱情来讲是萌芽阶段，不是开花结果更不是收获的时候，芽阶段，不是开花结果更不是收获的时候，做好中学阶段要做的事，就是对做好中学阶段要做的事，就是对“幼芽幼芽”的滋养。学习的难你都迎不了，就别口嗨的滋养。学习的难你都迎不了，就别口嗨迎什么万难了，何况学习只是你现在的本迎什么万难了，何况学习只是你现在的本分。拒绝口嗨狗，从我做起。分。拒绝
14、口嗨狗，从我做起。点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题我如果爱你我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：借你的高枝炫耀自己：我如果爱你我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加
15、你的高度，也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。衬托你的威仪。甚至日光。甚至日光。甚至春雨。甚至春雨。不，这些都还不够！不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，根，紧握在地下，叶，相触在云里。叶，相触在云里。每一阵风过，每一阵风过，我们都互相致意，我们都互相致意，但没有人但没有人听懂我们的言语。听懂我们的言语。点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内
16、容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题 高一女生小云是父母的掌上明珠，她与同班同学小山涉高一女生小云是父母的掌上明珠，她与同班同学小山涉入爱河，甜蜜徜徉，在一次看完录相后俩人偷尝了入爱河，甜蜜徜徉，在一次看完录相后俩人偷尝了“禁果禁果”。两个月后的一天，上体育课时小云两个月后的一天，上体育课时小云下腹剧痛，昏倒在操场上。下腹剧痛，昏倒在操场上。 在医院里，医生询问小云的父母：在医院里，医生询问小云的父母：“能保证你们的女儿能保证你们的女儿没有怀孕吗？没有怀孕吗？”回答是恼怒而否定的。询问小云回答是恼怒而否定的。询
17、问小云的个人生活的个人生活情况，她一口咬定月经正常，也没有男朋友。于是按急性阑情况，她一口咬定月经正常，也没有男朋友。于是按急性阑尾炎处理，谁知刚送上手术台就因大出血死亡。父母哭天抢尾炎处理，谁知刚送上手术台就因大出血死亡。父母哭天抢地，认定是医疗事故，要求查处责任者。地，认定是医疗事故，要求查处责任者。 医院请来医疗事故鉴定组，鉴定小云是右侧输卵管破裂医院请来医疗事故鉴定组，鉴定小云是右侧输卵管破裂大出血死亡（宫外孕）。医生虽有失误，但不承担责任，因大出血死亡（宫外孕）。医生虽有失误，但不承担责任，因为病人隐瞒了真相。小山为病人隐瞒了真相。小山则追悔莫及。则追悔莫及。 轻率的玩弄恋爱正如玩火
18、一样，随时轻率的玩弄恋爱正如玩火一样，随时有自焚的危险。如果说恋爱是甜美的有自焚的危险。如果说恋爱是甜美的酒浆，但随便乱喝，也会变成烈性的酒浆，但随便乱喝，也会变成烈性的毒汁。毒汁。 丁丁 玲玲 点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容对有些无承诺的性要求，要学会拒绝。每个对有些无承诺的性要求，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱，对方会给你
19、某些诱也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你可以为自己负责的拒绝。惑，但是你可以为自己负责的拒绝。添加标题添加标题添加标题添加标题男：男：“我爱你，难道你不爱我吗？我爱你，难道你不爱我吗？”女：女：“我不必对你证明我的爱，如我不必对你证明我的爱，如果你真的爱我，就请你尊重我。果你真的爱我，就请你尊重我。”添加标题添加标题男：男：“你不知道你错过的是什么。你不知道你错过的是什么。”女：女：“是的，我知道是的，我知道我错过了我错过了艾滋病、未婚怀孕、堕胎和忧虑。艾滋病、未婚怀孕、堕胎和忧虑。”男：男：“我无法控制自己。我无法控制自己。”女：女：“但是我可以。但是我可以。”男：男：“你有什
20、么不对劲是你有什么不对劲是不是？不是？”女：女：“我很正常，还是让我很正常，还是让我们保持距离吧！我们保持距离吧！”男：男：“你可以信任我。你可以信任我。”女：女：“我是信任你，我信任你会我是信任你，我信任你会停止对我施加压力。停止对我施加压力。”女：女：“你是不是男人？你是不是男人？”男：男：“做点什么并不代表我就是男人，做点什么并不代表我就是男人，正因为我非常地在意，所以我才不急正因为我非常地在意，所以我才不急在一时。在一时。”通过社会规范把性行为约通过社会规范把性行为约束在束在之内，是社之内，是社会文明程度的体现。除了会文明程度的体现。除了本能还包含着本能还包含着。点击文本框即可进行编辑
21、输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内容添加标题1、树立远大理想法树立远大理想法 : :弄清人生价值。设计自已弄清人生价值。设计自已的发展蓝图，为自已的一生的发展的发展蓝图，为自已的一生的发展, ,标上明确的标上明确的阶段分界线阶段分界线2、转移注意力法转移注意力法: :充实自已，调整发展任务，制充实自已，调整发展任务，制定近期目标。用各种活动来占据自已的时间，力
22、定近期目标。用各种活动来占据自已的时间，力求在某个方面取得突破。即，学会战胜自我求在某个方面取得突破。即，学会战胜自我从心理上、思想上分清主次。从心理上、思想上分清主次。中学阶段的主要中学阶段的主要任务就是学习任务就是学习点击文本框即可进行编辑点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内即可进行编辑输入相关内容容添加标题添加标题点击文本框即可进行编辑点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内即可进行编辑输入相关内容容添加标题添加标题点击文本框即可进行编辑点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框输入相关
23、内容点击文本框即可进行编辑输入相关内即可进行编辑输入相关内容容添加标题添加标题点击文本框即可进行编辑点击文本框即可进行编辑输入相关内容点击文本框输入相关内容点击文本框即可进行编辑输入相关内即可进行编辑输入相关内容容添加标题添加标题3 3、理智战胜情感法理智战胜情感法: :懂得生理心理知识，增强意志懂得生理心理知识，增强意志力而约束自我。（把握分寸，处事有度）力而约束自我。（把握分寸，处事有度）4 4、尊重对方法尊重对方法: :尊重对方的感情，讲清利害关系，尊重对方的感情，讲清利害关系，保持距离，逐步撤退。保持距离，逐步撤退。5 5、反向思维法反向思维法: :放大对方缺点，缩小对方优点，冷静放大
24、对方缺点，缩小对方优点，冷静评价对方评价对方6.6.冷处理法：冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情7.7.寻求他人的帮助。寻求他人的帮助。8 8、发泄法发泄法: :学会让自已倾诉学会让自已倾诉 老师尊重你们的感情，也相信老师尊重你们的感情，也相信大家心目中的爱恋是这个世界最纯大家心目中的爱恋是这个世界最纯洁的。爱情从种子到发芽，到开花洁的。爱情从种子到发芽，到开花, ,到结果都有它对应的时节，爱也需到结果都有它对应的时节，爱也需要学习，爱需要能力，爱需要时间要学习，爱需要能力，爱需要时间的考验。事缓则圆。的考验。事缓则圆。 心中有爱不轻易地去爱，守住心中有爱不轻易地去爱，守住青春的纯真，这才是无悔青春。青春的纯真，这才是无悔青春。THANK YOU
