第3章 整式的加减-3.3 整式-单项式-教案、教学设计-市级公开课-华东师大版七年级上册数学(配套课件编号：166f0).docx

一、基本信息学校课名单项式教师姓名学科（版本）华东师大版章节第三章第三节学时1 课时年级七年级二、教学目标1使学生理解单项式及单项式系数、次数的概念，并会找出单项式系数、次数2初步培养学生的观察分析和归纳概括能力，使学生初步认识特殊与一般的辩证关系三、学习者分析1.学生刚刚升入初中，正在慢慢适应初中生活，学习方法正在逐步从小学的被动接受，慢慢转变为自主学习。2.学生接受新知识的能力还有待进一步提高，学习自觉性不够。3.学生基础较差，对数学这门学科不感兴趣。四、教学重难点分析及解决措施1.教学重点：单项式及单项式的系数、次数的概念2.教学难点：找出单项式的系数、次数教学难点主要是通过引导，让学生自己应用类似法，归纳总结出概念；难点通过练习不断巩固知识点。五、教学设计教学环节起止时间（”- ” ）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析小组学习315”-912”熟悉教学内容单项式小组讨论展示学习目标概念教学1334”-1622”理解单项式的概念及系数、次数单项式的概念及系数、次数自己完成引导、展示内容当堂训练1921”-3948”检测学习目标的完成情况习题自己完成后交流展示习题小结4001”-4212”梳理本节内容本节知识点交流展示知识点作业4300”-4500”巩固知识无独立完成展示作业