1、第四课第四课 侵权责任与权力界限侵权责任与权力界限第二框第二框 权利行使权利行使 注意界限注意界限林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络林某在某电商平台注册了一家店铺，并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页在该店铺订购了一条某品牌的裤子。收到货品后，云某发现货品与网页宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，宣传不符，就发表了买家评论并给予差评。之后，双方为此产生争议，云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，向人民法院起诉云某又追加评论，谈了自身感受。林某对此大为不满，向人民法院起诉云某侵
2、害名誉权。云某侵害名誉权。你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？你在网购时给过差评吗？你认为云某的行为是否构成侵权？为什么？案例中云某对商品质量及经营者服务案例中云某对商品质量及经营者服务的评价仅是个人对商品及服务的的评价仅是个人对商品及服务的情感情感表达表达，并没有诽谤、诋毁、损害等违，并没有诽谤、诋毁、损害等违反法律的行为，反法律的行为，不构成侵权不构成侵权。一、民事权利有限制一、民事权利有限制民事主体行使民事权利时民事主体行使民事权利时不能超过正当的不能超过正当的界限。界限。不得滥用不得滥用民事权民事权利损害利损害国家利益国家利益、社会公共利益社会公共利益或者或者他
3、人合法权益他人合法权益。1.1.权利界限权利界限注意注意：界限：界限：遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗。遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗。一、民事权利有限制一、民事权利有限制20202020年年5 5月月9 9日，小王准备从高风险地区返校复课，同学们了解情况日，小王准备从高风险地区返校复课，同学们了解情况后，要求他依法先隔离后，要求他依法先隔离1414天，然后再返校。他在微信上与同学交流天，然后再返校。他在微信上与同学交流时说：时说：“读书是我的权利和自由，我才不要隔离呢！读书是我的权利和自由，我才不要隔离呢！”你可以这样你可以这样规劝小王（规劝小王（ ）A A. .虽然是依法隔离，但
4、这确实损害了公民的自由和权利虽然是依法隔离，但这确实损害了公民的自由和权利B B. .公民作为权利的主体，不放弃权利才能维护自身利益公民作为权利的主体，不放弃权利才能维护自身利益C C. .行使权利不能超越法律允许的范围，权力是有界限的行使权利不能超越法律允许的范围，权力是有界限的D D. .公民在行使自身权利时，不需要考虑他人的合法权利公民在行使自身权利时，不需要考虑他人的合法权利C C一、民事权利有限制一、民事权利有限制2.2.民法为民法为不同的不同的民事权利民事权利设定了界限设定了界限对名誉权（人身权）设定的界限：对名誉权（人身权）设定的界限：对经营者的对经营者的产品质量产品质量或者或者
5、服务质量服务质量进行进行批评、评论批评、评论，就不能，就不能认定为侵害名誉权。认定为侵害名誉权。但是，借机以但是，借机以诽谤诽谤、诋毁诋毁、侮辱侮辱等方式损害等方式损害对方利益的，则构成侵权。对方利益的，则构成侵权。这些行为是保障消费者这些行为是保障消费者批评监督权批评监督权所必需的。所必需的。一、民事权利有限制一、民事权利有限制中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典第一千零二十五条第一千零二十五条 行为人为行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，等行为，影响他人名誉的，影响他人名誉的，不承担民事责任不承担民事责任，但是有下列情形之一，但是有下列情形之一的
6、除外：的除外：（一）（一）捏造、歪曲捏造、歪曲事实；事实；（二）对他人提供的严重失实内容（二）对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务未尽到合理核实义务；（三）使用侮辱性言辞等（三）使用侮辱性言辞等贬损贬损他人名誉他人名誉一、民事权利有限制一、民事权利有限制对著作权的限制对著作权的限制：作品的合理使用作品的合理使用作品的作品的合理使用合理使用和和法定许可使用法定许可使用。在特定的情形中，使用作品在特定的情形中，使用作品不需要著作权不需要著作权人同意人同意，也，也不必支付使用费不必支付使用费。一、民事权利有限制一、民事权利有限制作品的作品的合理使用合理使用4 43 32 21 1为个人为个人学
7、习、研究或者欣赏学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；，使用他人已经发表的作品；为为介绍、评论介绍、评论某一作品或者说明某一问题，某一作品或者说明某一问题，在作品中在作品中适当引用适当引用他人已经发表的作品；他人已经发表的作品；为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等电视台等媒体媒体中不可避免地中不可避免地再现或者引用再现或者引用已经已经发表的作品；发表的作品；为为课堂教学或者科学研究课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。表的作品，供教学或者科研人员使用。一、民事权利有限制一、
8、民事权利有限制作品的法定许可使用作品的法定许可使用在某些情形中，除非权利人在某些情形中，除非权利人事先声明事先声明不许使用，他人可以不许使用，他人可以不经著作不经著作权人同意权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费支付使用费。一、民事权利有限制一、民事权利有限制作品的作品的法定许法定许可使用可使用1 12 2报刊报刊转载转载其他报刊上发表的作品；其他报刊上发表的作品；在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的出版的教科书教科书中，汇编已经发表的作品片段或中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字
9、作品、音乐作品等。者短小的文字作品、音乐作品等。3 3广播电台、电视台播放他人已发表的广播电台、电视台播放他人已发表的作品或者播放已出版的录音制品作品或者播放已出版的录音制品4 4录音制作者使用他人已合法录制为录录音制作者使用他人已合法录制为录制制品的音乐作品制作录音制品制制品的音乐作品制作录音制品注意：在合理使用和法定许可使用的注意：在合理使用和法定许可使用的情况下，情况下，仍须指明作者和作品出处仍须指明作者和作品出处。某电视总公司未经本人许可，擅自出版发行含有两位著名演员在某电视总公司未经本人许可，擅自出版发行含有两位著名演员在历届春节联欢晚会上发表的八个小品在内的历届春节联欢晚会上发表的
10、八个小品在内的VCDVCD光盘，该电视总公光盘，该电视总公司的行为（司的行为（ ）侵犯了两位著名演员的著作权侵犯了两位著名演员的著作权侵犯了两位著名演员的人身权侵犯了两位著名演员的人身权属于作品的合理使用，不必支付报酬属于作品的合理使用，不必支付报酬属于作品的法定许可使用，应支付报酬属于作品的法定许可使用，应支付报酬A.A. B.B. C.C. D.D.B B在作业中引在作业中引用了他人文用了他人文章的一大段章的一大段话。话。从同学那里拷从同学那里拷贝一份应用软贝一份应用软件，安装到自件，安装到自己的电脑上。己的电脑上。从网上找到一从网上找到一首流行歌曲，首流行歌曲，下载到自己的下载到自己的手
11、机上。手机上。中学语文教科中学语文教科书中收录一篇书中收录一篇某当代作家的某当代作家的散文。散文。探究与分享：以下行为是否侵犯著作权？为什么？探究与分享：以下行为是否侵犯著作权？为什么？行为一：个人学习、研究或者欣赏使用他人已经发表的作品，可以不经行为一：个人学习、研究或者欣赏使用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，故不侵犯著作权，但应当指明作者姓著作权人许可，不向其支付报酬，故不侵犯著作权，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照著作权法享有的其他权利。行为二：具体问题具体分析。有的应用软件按照
12、合同的规定只能使用行为二：具体问题具体分析。有的应用软件按照合同的规定只能使用在一台计算机上，而有的应用软件按照合同的规定，能够安装在几台在一台计算机上，而有的应用软件按照合同的规定，能够安装在几台计算机上使用。如果同学购买的是正版软件，则该同学享有使用此应计算机上使用。如果同学购买的是正版软件，则该同学享有使用此应用软件的权利，对于拷贝同学购买的正版软件安装到自己的电脑上是用软件的权利，对于拷贝同学购买的正版软件安装到自己的电脑上是否构成侵权，要看这个软件是否被允许安装在多台电脑上，如果该应否构成侵权，要看这个软件是否被允许安装在多台电脑上，如果该应用软件在购买时被规定只能安装在一台电脑上，
13、那么拷贝同学的应用用软件在购买时被规定只能安装在一台电脑上，那么拷贝同学的应用软件安装到自己电脑上的行为就构成了侵权。软件安装到自己电脑上的行为就构成了侵权。在作业中引在作业中引用了他人文用了他人文章的一大段章的一大段话。话。从同学那里拷从同学那里拷贝一份应用软贝一份应用软件，安装到自件，安装到自己的电脑上。己的电脑上。从网上找到一从网上找到一首流行歌曲，首流行歌曲，下载到自己的下载到自己的手机上。手机上。中学语文教科中学语文教科书中收录一篇书中收录一篇某当代作家的某当代作家的散文。散文。探究与分享：以下行为是否侵犯著作权？为什么？探究与分享：以下行为是否侵犯著作权？为什么？行为三：具体问题具
14、体分析。如果是在正规网站下载的歌曲，且不是行为三：具体问题具体分析。如果是在正规网站下载的歌曲，且不是用来向公众传播的，不构成侵权。如果下载的是盗版歌曲，则构成侵用来向公众传播的，不构成侵权。如果下载的是盗版歌曲，则构成侵犯著作权。犯著作权。行为四：根据著作权法的规定，为实施九年制义务教育和国家教育规行为四：根据著作权法的规定，为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、权人许可在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品
15、、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定向著作权音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品，但应当按照规定向著作权人支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人、依人支付报酬，指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人、依照著作权法享有的其他权利。照著作权法享有的其他权利。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系1 1相邻关系相邻关系相邻关系是对相邻关系是对不动产所有权不动产所有权的限制或延伸。的限制或延伸。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系2.2.相邻关系的主要类型相邻关系的主要类型相邻相邻用水用水、排水排水相邻相邻通行通行 相邻相邻不动产利用不动产利用与与管线安设
16、管线安设 相邻相邻通风通风、采光采光、日照日照 相邻相邻有害物质排放有害物质排放，等等。，等等。在农村，村民在自建房屋时容易发生相邻关系纠纷。例如，有在农村，村民在自建房屋时容易发生相邻关系纠纷。例如，有的人认为自家房子建得比别人家的高，风水就好，导致攀比增的人认为自家房子建得比别人家的高，风水就好，导致攀比增高，引发纠纷；有的人在自家院落与邻家房屋墙基邻近的地方高，引发纠纷；有的人在自家院落与邻家房屋墙基邻近的地方挖水池，常年蓄水，导致邻家墙基松动。挖水池，常年蓄水，导致邻家墙基松动。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系3.3.处理处理好好相邻关系相邻关系的意义的意义法律规定相邻关系，对
17、于法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序稳定社会秩序，具有重要的意义。，具有重要的意义。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系4.4.如何处理相邻关系如何处理相邻关系民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产有利生产、方便生方便生活活、团结互助团结互助、公平合理公平合理的原则，正确处理相邻关系。的原则，正确处理相邻关系。法律、法规法律、法规对处理相邻关系对处理相邻关系有规定的，依照其规定有规定的，依照其规定；法律、法规；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。没有规定的，可以按照当地习惯。相邻
18、关系一方在为相邻关系一方在为自己自己便利行使权利时，应当照顾到便利行使权利时，应当照顾到相邻相邻方方的利益。的利益。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系民法典民法典不动产权利人应当为不动产权利人应当为相邻权利人相邻权利人用水、排水、用水、排水、 通行等通行等提供必要提供必要的便利的便利；不动产权利人因用水、排水、不动产权利人因用水、排水、 通行等通行等利用相邻不动产利用相邻不动产的，应当的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系“相邻原则相邻原则”要求人们必须保持必要的注意或谨慎，以免让可预见的要求人们必须保持
19、必要的注意或谨慎，以免让可预见的作为或者不作为伤及四邻。比如我国民法典规定，在高空坠物伤人案作为或者不作为伤及四邻。比如我国民法典规定，在高空坠物伤人案件中，业主要举证坠物与自己无关，未能举证或者确系无法找到实际件中，业主要举证坠物与自己无关，未能举证或者确系无法找到实际抛物者（坠物所有人）的，该楼道全体业主共同承担赔偿责任。这就抛物者（坠物所有人）的，该楼道全体业主共同承担赔偿责任。这就是是“相邻原则相邻原则”的应用，这一原则对我国公民的启示是（的应用，这一原则对我国公民的启示是（ ）行使权利时不能损害他人的合法权益行使权利时不能损害他人的合法权益义务是法定的，不容推卸义务是法定的，不容推卸
20、行使权力必须坚持他人利益优先的原则行使权力必须坚持他人利益优先的原则树立边界意识，在法律范围内行使权利树立边界意识，在法律范围内行使权利A.A. B.B. C.C. D.D.B B二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系甲、乙、丙依次比邻而居，甲为修房向乙提出要在其院内堆放建材，甲、乙、丙依次比邻而居，甲为修房向乙提出要在其院内堆放建材，但是乙不允许。甲又向丙提出，丙同意，但要求甲支付但是乙不允许。甲又向丙提出，丙同意，但要求甲支付100100元使用费元使用费，并且堆放不能超过半个月，甲也同意。甲在修房的过程中必须从乙，并且堆放不能超过半个月，甲也同意。甲在修房的过程中必须从乙门前经过，乙企图
21、予以阻拦。下列说法正确的是门前经过，乙企图予以阻拦。下列说法正确的是A.A.乙乙不允许甲在其院内堆放建材不符合相邻关系提供便利的要求不允许甲在其院内堆放建材不符合相邻关系提供便利的要求B.B.乙乙在甲修房过程中从门前经过进行阻拦不符合相邻关系提供便利的在甲修房过程中从门前经过进行阻拦不符合相邻关系提供便利的要求要求C.C.丙丙应当同意甲在其院内堆放建材，这是基于相邻关系为甲提供便利应当同意甲在其院内堆放建材，这是基于相邻关系为甲提供便利D.D.丙不应当要求甲支付丙不应当要求甲支付100100元使用费用，这违背了相邻关系中的便利元使用费用，这违背了相邻关系中的便利原则原则B B甲、乙、丙依次比邻
22、而居，有着相邻关系，但甲修房要求在乙、甲、乙、丙依次比邻而居，有着相邻关系，但甲修房要求在乙、丙家院内堆放建材，并不是一个合理的享有行使不动产权利的主丙家院内堆放建材，并不是一个合理的享有行使不动产权利的主张，乙有权拒绝。丙同意并要求支付使用费与限定期限是基于与张，乙有权拒绝。丙同意并要求支付使用费与限定期限是基于与甲之间的合作关系。甲在修房的过程中，必须从乙门前经过，乙甲之间的合作关系。甲在修房的过程中，必须从乙门前经过，乙企图予以阻拦，显然这违背了相邻关系的基本原则。企图予以阻拦，显然这违背了相邻关系的基本原则。“一方必须一方必须在相邻一方使用的土地上通行的，应当予以准许，因此造成损失在相
23、邻一方使用的土地上通行的，应当予以准许，因此造成损失的，应当给予适当适应补偿。的，应当给予适当适应补偿。”因此，甲有权搬运建材从乙家门因此，甲有权搬运建材从乙家门前经过，乙无权予以阻拦。前经过，乙无权予以阻拦。二、妥善处理相邻关系二、妥善处理相邻关系小陆家的西侧是某公司的经营场所，中间隔一条宽小陆家的西侧是某公司的经营场所，中间隔一条宽1515米左右的公共通道。米左右的公共通道。该公司为给其东面展厅的外部环境照明，在展厅围墙边安装了该公司为给其东面展厅的外部环境照明，在展厅围墙边安装了4 4个照明灯个照明灯，每晚，每晚7 7时至次日晨时至次日晨5 5时开启。时开启。照明灯高度与小陆家的阳台持平
24、照明灯高度与小陆家的阳台持平，最近处离，最近处离居室居室2020米左右，其间没有任何物体遮挡。米左右，其间没有任何物体遮挡。照明灯开启后，灯光除照亮展厅照明灯开启后，灯光除照亮展厅外，还照射到周围住宅的外墙上及小陆家的居室内外，还照射到周围住宅的外墙上及小陆家的居室内。夜间从阳台上目视照。夜间从阳台上目视照明灯灯光，明灯灯光，非常刺眼非常刺眼。小陆家要求该公司停。小陆家要求该公司停用照明灯，但该公司认为安装用照明灯，但该公司认为安装使用照明灯是其正常需要，而且该照明灯也有利于周围居民夜间行走，故使用照明灯是其正常需要，而且该照明灯也有利于周围居民夜间行走，故不同意停用。不同意停用。上述情形似乎
25、上述情形似乎“公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理”。请你断一断这起邻里纠纷案。请你断一断这起邻里纠纷案。民法典规定：民法典规定：不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系公平合理的原则，正确处理相邻关系。该公司安装照明灯，夜间开启后照到该公司安装照明灯，夜间开启后照到小陆家的居室内，给小陆家的生活带来不便，违背了民法典的规定，该公司应小陆家的居室内，给小陆家的生活带来不便，违背了民法典的规定，该公司应该该停止侵害、排除妨碍、赔偿损失停止侵害、排除妨碍、赔偿损失。双方可以通过协商方式解决，如协商不双方可以通过协商方式解决，如协商不成，可向人民法院提出民事诉讼，要求法院判决该公司停止侵害。成，可向人民法院提出民事诉讼，要求法院判决该公司停止侵害。课堂小结课堂小结: :权利行使 注意界限民事权利有限制对名誉权的界限对著作权的限制：作品的合理使用 法定许可使用妥善处理相邻关系内容:类型：意义：措施：
