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    为梦想插上翅膀 ppt课件-高中主题班会.pptx

    • 文档编号:1945369       资源大小:50.17MB        全文页数:18页
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    为梦想插上翅膀 ppt课件-高中主题班会.pptx

    1、 梦想梦想是 对 未 来 的 一 种是 对 未 来 的 一 种 期 望期 望 ,是 心 中 努 力 想 要 实 现 的是 心 中 努 力 想 要 实 现 的 目 标目 标 。为梦想插上翅膀我们为什么要有梦想?活动一:梦想接力活动一:梦想接力 相 信 很 多 同 学 打 小 就 有 自 己 的 梦 想 , 有 的 是 我 的 大 学梦 , 有 的 是 我 的 职 业 梦 , 或 者 是 其 它 。 今 天 我 们 就 来 重 温那 曾 经 的 誓 言 。活 动 规 则 :1 . 思 考 一 分 钟 确 定 自 己 的 梦 想 , 并 接 力 说 给 下 一 个 同 学 ;2 . 开 始 接 力

    2、, 音 乐 暂 停 后 , 被 接 力 点 到 的 同 学 大 声 说 出 自己 的 梦 想 并 且 说 出 原 因 ;3 . 两 分 钟 的 接 力 时 间 , 速 度 越 快 , 梦 想 传 递 接 力 的 越 多 。 例 如 : 甲 说 : “ 我 的 梦 想 是 考 上 中 山 大 学 , 乙 接 力 。 ”乙 接 力 并 说 : “ 我 梦 想 当 一 名 演 员 , 丙 接 力 , 音 乐 暂 停 ,丙 起 立 并 说 出 自 己 的 梦 想 并 讲 述 原 因自 己 的 梦 想 并 讲 述 原 因 ” 确定这是你真正的梦想吗?为什么你不敢大声说出来? 思考一下:思考一下:失败嘲笑

    3、看完短片,让你想起了什么?看完短片,让你想起了什么?有什么感受?如果是你会怎么做?有什么感受?如果是你会怎么做? 说一说:说一说: 叶子你想不想上清华? 想。 还有别的路吗,凭高考? 单靠高考可能性为单靠高考可能性为0.1%0.1%,所以,没有了。 如果搞得不好可能是二本,可能是复读,也许连出川的梦都圆不了,我愿意承担后果吗? 我我,我愿意。 就这样,在老师暗中反对,多就这样,在老师暗中反对,多数同学去碰运气的情况下,数同学去碰运气的情况下,我放弃了艺考,然后带着这份耻辱,带着破釜沉舟的勇气,开始了我的高考路。摘自2014我的大学2014年的时候,叶子最终以633分的成绩考入了清华大学新闻与传

    4、播学院,成为了娱乐圈里面第一位童星出道并且考入清华大学的女生。 我不是只会穿着戏服演绎他人的风花雪月,我可以很专注很拼命地去学习,去让学校记住我,以骄人的成绩。一心向着自己目标前进的人,一心向着自己目标前进的人,全世界都会给他让路。全世界都会给他让路。 高三,我活生生地把自己变成了一个书呆子。丢掉校团委副书记、学生电视台台长的头衔,丢掉校内外各种艺术类奖项的光环,把自己反锁在题海里。高三一整年,我没看过一场电影,没下载过一首新歌,没高三一整年,我没看过一场电影,没下载过一首新歌,没打过手机游戏,没吃过火锅,没有周末的休息打过手机游戏,没吃过火锅,没有周末的休息。家里的墙壁贴满了单词语法,啃着馒

    5、头还可以背几个。我不知道什么算是水深火热,但把古人的十年寒窗压缩进一年去悬梁刺股未必不可。摘自2014我的大学一个一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路! 现实生活中哪个才是真实的你?梦想中的你梦想中的你现实中的你现实中的你你觉得自己与梦想的距离远吗?你觉得自己与梦想的距离远吗?是什么阻碍了你梦想的实现?是什么阻碍了你梦想的实现? 讨论一下:讨论一下: 我们我们每个人手上都会有两条一样长的纸条,请回忆一下每个人手上都会有两条一样长的纸条,请回忆一下你这些年曾经遇到过的一些挫折,每想起一个没办法逾越的你这些年曾经遇到过的一些挫折,每想起一个没办法逾越的挫折请在其中一条纸条上折一下,另外一

    6、条作为参考量不动。挫折请在其中一条纸条上折一下,另外一条作为参考量不动。 如果纸条表示你与梦想的距离,你会发现出现了什么问如果纸条表示你与梦想的距离,你会发现出现了什么问题?如果你努力去解决这些挫折,那又会发生什么样的变化?题?如果你努力去解决这些挫折,那又会发生什么样的变化?活动二:测量梦想活动二:测量梦想其实其实我们与梦想之间的距离也就是我们与梦想之间的距离也就是一张折纸的距离。一张折纸的距离。活动二:测量梦想活动二:测量梦想- - 俞敏洪说俞敏洪说“人要有宏大理想,但更人要有宏大理想,但更要知道实现理想的步骤,也就是每一步要知道实现理想的步骤,也就是每一步应该怎么做。应该怎么做。”光有宏大理想,不懂得光有宏大理想,不懂得规划实现理想的步骤,再宏大的理想还规划实现理想的步骤,再宏大的理想还是实现不了。是实现不了。我的梦想我的梦想: ; 所需时间所需时间: ;预计困难预计困难: ;会放弃吗会放弃吗? 。 课后作业:课后作业:


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