1、如何让自己的语言变得诗意、深刻如何让自己的语言变得诗意、深刻在民族复兴的历史丰碑上在民族复兴的历史丰碑上语言表达微专题课教学语言表达微专题课教学设计设计【学习目标】1. 语言建构与运用：学习富有名言、诗句和格言穿插使用的语言效果，完成语言提升2. 思维发展与品质：思维的深刻性、灵活性、独创性3. 文化传承与理解：传承诗词中的古典文化，学习名言和格言的精神内涵。4. 审美鉴赏与创造：赏析语言的诗意、深刻、诙谐之美。【教学流程】一、语言风格多变，激发兴趣二、整体感知，总结归类三、赏诗歌语言，鉴诗意之美（诗歌）四、品哲理语言，悟深刻之美（名言、格言）五、读俚俗语言，感诙谐之美（俗语、炼字、修辞）六、
2、写作练笔，提升语言七、六篇齐开会，供学习印证一、语言风格多变，激发兴趣本单元的六篇文章中国人民站起来了长征胜利万岁大战中的插曲别了，不列颠尼亚县委书记的好榜样-焦裕禄在民族复兴的历史丰碑上中国抗疫记，有演讲辞，有回忆录，有新闻、通讯，文体多样，塑造革命英雄，彰显革命品质，但语言风格多变，睿智深刻、通俗易懂、诗意浪漫、幽默活泼。但是，其中有一篇文章却融合了多种语言风格于一体，不是方枘圆凿，而是水乳交融，各美其美，美美与共。是哪一篇文章？（在民族复兴的历史丰碑上中国抗疫记）这节课，我们一起细品一下，学习体悟，建构我们自己的语言风格。二、整体感知，总结归类速读课文，请你勾画出不同的语言形式？有几类？
3、名言、格言、诗歌、俗语等等。三、赏诗歌语言，鉴诗意之美3.1 原创诗歌原创诗歌1. 浩浩长江水，巍巍黄鹤楼。2. 大江流日夜，慷慨歌未央。采用诗歌语言，对称句式，增加语言整齐、委婉之美；借助景物形象，表达中国人历经艰难，但仍然会取得一个又一个胜利的精神内涵，为后文的记叙渲染了氛围。3. 岁月静好，只因有人负重前行；稳若泰山，源于根基坚实如铁。采用对称句式，指出抗疫能取得重大成果的原因在于党带领人民上下一心，奋起战斗；比喻手法的运用写出了作者对中国共产党的高度信任与赞扬，语言富有诗意又饱含作者情感。3.2 引用诗歌：引用诗歌：1.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”强调党和国家领导人，面对灾难，沉着
4、应战，力挽狂澜。2.从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感；从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情；从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达采用大量诗句诠释抗疫期间中国人民时代精神， 使文章更充实、 丰富； 语言表达更加有内涵，有诗意，典雅厚重；排比强化了精神内容，增强了语言气势，给人一种荡气回肠、打动人心的力量。请找出其他引用诗句，分析效果。“家家有僵尸之痛，室室有号泣之哀”“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，
5、同担风雨”的携手前行，不断给各国人民带来温暖与力量。总结：原创诗歌和引用诗歌，含蓄蕴藉，使文章呈现出诗情之美。四、品哲理语言，悟深刻之美4.1 名言：名言：4.1.1 名人评价：名人评价：文章引用了法国前总理拉法兰、美国作家赛珍珠的话,分析表达作用?法国前总理拉法兰赞叹： “在疫情面前，中国展现出强大高效的组织和动员能力，令人印象深刻。”美国作家赛珍珠曾感慨： “没有任何事任何人可以摧毁中国人，他们是善于从苦难中生存的坚韧之人。”名言的使用使得文章的观点有说服力。 引用法国前总理拉法兰的话， 意在赞扬中国共产党上下同欲、万众一心的组织动员力。引用美国作家赛珍珠的话，对中国人民的战胜苦难、坚韧不
6、屈的精神的高度赞美。4.1.2 引用名言：引用名言：文章引用了恩格斯的话,分析表达作用?恩格斯说： “为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。”引用恩格斯的话强调团结的力量和作用， 意在阐释中国特色社会主义制度的优势， 全国统一指挥，集中力量办大事。请找出其他引用诗句，分析效果。“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。这是中国制度的优势。”世界卫生组织总干事谭德塞的感言，道出支撑中国抗疫的制度力量。德国病毒学家奇纳特尔认为： “中医药在防止病毒吸附细胞、病毒复制等方面有明显效果。”俄罗斯医学专家谢苗诺夫动情地说： “中国用自己的英勇行为，为全世界遏制
7、疫情扩散争取了一个半月的时间。”“送葬的钟声几乎没有停止过哀鸣”学者卡尔齐默在病毒星球一书中写下这样的感悟：我们生活的历史，其实就是一部病毒史。爱因斯坦曾说： “科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。”“你若性命相托，我必全力拼搏。”习近平总书记谆谆告诫：“我们一定要总结经验、吸取教训。”“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，坚定不移办好自己的事情。正如联合国秘书长古特雷斯所说： “我们是团结在一起的全球公民，我们是联合在一起的国家。”人类学家玛格丽特米德曾将一块折断之后又愈合的股骨称为“人类文明的起点”，因为这意味着人类开始懂得帮助身处困境的同类
8、。总结： 引用名人评价性名言来展现世界各国人民对中国或中国人在抗疫期间的卓越表现， 丰富内容，增强说服力；引用名言，来证明观点，是道理论证的一种好的方法。4.2 格言：格言：寒冬再漫长，也阻挡不了春天的脚步。灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。生命至上、人民至上。一个国家对生命的态度，是最有说服力的文明标尺。对抗疫魔，人类最有力的武器就是科学。疫情好比一面放大镜，让优势和长处更加凸显，也让我们把短板与不足看得更加清晰。反思，是面对灾难的应有态度；改变，是面对问题的最好回答。只要心中有光，世界就有希望。团结就是力量，公道自在人心。总结：格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华
9、，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。文中作者的语言非常精粹，字字珠玑，启迪人的智慧。总结：名言和格言，共同使文章的语言深刻，闪耀着思想的光辉。五、读俚俗语言，感通俗之美5.1 俗语俗语“隔一座城，护一国人”一方有难，八方支援。“刀伤药再好，不如不拉口子。”俗语：通俗易懂，活泼生动。5.2 炼字炼字一个“挺”字，让人百感交集。（挺，将人们在困难期面前的坚持、抗争的不屈不挠的精神地形象表达出来）冲在第一线是抗疫，“闷”在家里管好自己也是抗疫。（闷，形象地指出自己主动或被动拘禁在家中的人们，阻断疫情传播，也是为抗疫做贡献。）亿万人民一条心，上下铆足一股劲，把一个个“
10、不可能”变成现实。（铆足，把力气集中地使出来，全力使出来）市民一“罩”难求，医院一床难求。（“罩”，一个动词，一个简称，生动表达口罩名词，简介大方）5.3 修辞：修辞：5.3.1 比拟：一迅速上升的数字令人揪心，正常生产生活骤然“停摆”：运用比拟，把甲物当成乙物来写，“停摆”的是钟表，此处用来指人们正常的生活，激发人们的想象，生动形象。比拟，将物当成人来写：感时花溅泪，恨别鸟惊心。太阳的脸红了。将人当成物来写：人们不顾一切，涌了上来。那个恶霸在人们的喊声中，夹着尾巴逃跑了。 他脚下运功，一下子，飞到了树上。5.3.2 比喻：在“风暴眼”武汉。运用比喻，将疫情比喻成一场巨大风暴，“风暴眼”生动指
11、出而武汉是始发地，最为严重之地的特征。请找出类的句子，判断是何种比喻，分析效果：中国力量如钢似铁、坚不可摧。（明喻）专家纷纷发出专业理性的声音，及时解疑释惑，拨开团团迷雾，向社会注入正能量。 （借喻）当相信科学、依靠科学、使用科学蔚然成风，我们应对风浪侵袭就有了理性的“压舱石”。（借喻）抗疫，是对国家治理体系和治理能力的一次大考，也是对全党全社会的一次大考。（暗喻）这场全方位大考，是对新时代中国的一次全面“体检”。（暗喻）必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。疫情之下，既有难以预料的“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。（借喻）做好疫情“加试题”，答好发展“必答题”，唯有绷紧弦、加
12、把劲、同心干，把疫情耽误的时间抢回来，才能交出无愧于党和人民的新答卷。（借喻）通过深化改革啃下“硬骨头”，锻造应对风险挑战的“铁肩膀”。把灾难当作“磨刀石”，把教训当作“铺路石”，方能筑就发展进步的坚实阶梯。（借喻）面对“二战以来最严重的全球危机”，是担当责任、并肩作战，还是一味“甩锅”、撕裂团结？（借喻）5.3.3 排比：从加强病毒溯源、 传播力、 传播机理等研究， 到跟踪病毒变异情况及时完善防控策略和措施；从多学科力量联手进行药品和疫苗研发，到坚持分类施策、因地制宜；从“健康码”“云办公”等助力防疫，到落实分区分级精准复工复产实践证明，只有坚持科学防治，才能看清病毒的“样子”、找到对症的“
13、方子”、走对防控的“路子”。强调人们一步步研究实验， 用科学的武器战胜病毒的艰难过程， 赞美了人们顽强的斗争精神。试一试文章在语言表达上还有这样的例子吗？或者其他你认为特殊的语言特色？排比：不管是 108 岁的老人，还是出生仅 30 个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命，哪怕只有万分之一的希望，也会倾尽百分之百的努力。为了抢救生命，医务人员冒着被感染的风险采集病毒样本，身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇累得迈不开脚，28 岁药师宋英杰因过度劳累再也没有醒来没有生而英勇， 只因选择无畏。 那一封封按着鲜红手印的请战书，那一道道口罩勒出的深痕，那一个个彻夜照顾患者的身影，正是对医者仁心的最好诠
14、释。“到济南，离家只有一步之遥。”就在护师张静静完成援鄂任务即将回家之时，却因突发心脏骤停不幸去世。我们的白衣战士，奋力帮助患者跨越生与死的距离，却默默承受着与亲人的离别，甚至是，一别竟成永诀。长短句式变换长短句式变换：改革开放以来，我们党带领人民应变局、平风波、战洪水、防非典、抗地震、控疫情，实践反复印证着一个结论中国特色社会主义制度具有强大生命力和显著优越性，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。六、写作练笔，提升语言1.字词积累：庚子新冠蔓延阻击战 截至疫情暴发惶恐肆虐 高瞻远瞩坚如磐石 审时度势遏制驰援夯实 脊梁 豁达百折不挠众志成城 相濡以沫 共克时艰 淬炼 磨砺披荆斩棘 勒出 永诀殉职 创痛疟疾 生灵涂炭 大喇叭 家喻户晓谆谆告诫官僚 沉疴积弊 如履薄冰 见叶知秋 不骛 煎熬 休戚相关 给予 挑衅 标签 沉渣 祈福 九省通衢 喧闹 嘈杂 琅琅2.请修改自己撰写的中国抗疫记的语言，引用诗歌、名言，写出格言，通过运用修辞、炼字等方式提升语言品味。七、五组齐开会，供学习印证请阅读本单元其他课文，找出各自的语言特色。
