2021新青岛版（五四制）五年级上册科学4.11《预防新冠肺炎》 教案.doc

1、1 第 4 周中秋公假共 1 课时 课课题题预防新冠肺炎 学习目标学习目标 1.了解新冠肺炎对人类产生的影响。了解接种疫苗的作用，知道自身 接种过的疫苗。 2.能模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用。 3.开展模拟实验时，愿意沟通交流，综合考虑小组成员的意见，形成 集体的观点。 4.树立关注健康、珍爱生命的意识。 教学重点教学重点、 难难 点点 教学重点：新冠肺炎的预防。 教学难点：设计模拟实验探究保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作 用。 学学 情情 分分 析析 及学法指导及学法指导 学生对新冠肺炎已经非常熟悉，但对于设计模拟实验探究保持安 全距离在预防新冠肺炎方面的作用有一定难度

2、，对接种疫苗的作用也 理解不透，所以，根据以上学情看，该放手时放手让学生总结新冠肺 炎的症状、 传播途径和预防方法， 对设计模拟实验重点帮扶学生完成， 对接种疫苗的作用教师引导深化理解。 教 学 活 动改进调整 一、情境发现，聚焦问题 1.教师导学，发现问题。 组织学生发现 4 个问题（PPT 出示） 2.板书课题，引入新课 二、活动探究，解决问题 （一）探究新冠肺炎对人类有什么影响 1.资料展示：（kp37 结合 PPT） 2.小组讨论、交流，完成活动手册 p14“我了解的 有关新冠肺炎的知识”，教师组织学生自我评价和点评。 2 （二）探究怎样预防新冠肺炎 1. 小组讨论、交流，完成活动手册

3、 p14“我知道的 预防新冠肺炎的方法”，教师组织学生自我评价和点评。 2.探究怎样设计一个模拟实验探究保持安全距离在 预防新冠肺炎方面的作用。 分组设计方案 交流方案、完善方案 开展模拟实验 汇报从分析实验现象得出的结论 交流、反思、评价该模拟实验中个人和小组表现 在学生自我评价基础上教师点评和典型示范 （三）组织学生分享自己接种的疫苗，完成活动手 册 p15“我出生后接种了这些疫苗”，教师点评学生表 现和完成情况。 （四）探究为什么要接种疫苗 1.教师组织学生谈认识、完善补充 2.师生总结，教师指导学生完成活动手册 p15“我 了解的接种疫苗的作用”，教师点评学生表现和完成情 况。 三、拓展活动，探究延伸 教师安排活动指向：制定一个流行性传染病班级防 疫计划。 四、课堂小结，反思评价 教师引导学生回顾并概括本节课的学习过程和主要 3 内容，引导学生全方位总结本节收获：通过本节课的学 习，你还有什么疑惑和问题？这节课你在学习兴趣、知 识、技能、方法和合作学习等方面有哪些收获？你还有 什么疑问或分享？ 教师引导学生个人自评、小组互评，最后教师综合 评价。 板书设计板书设计 预防新冠肺炎 新冠肺炎的感染症状、传播途径、影响和预防 模拟实验：保持安全距离在预防新冠肺炎方面的作用 接种疫苗的作用：改善免疫力、预防传染病 教学反思：教学反思：