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    第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-第12课汉武帝巩固大一统王朝-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号:7417b).docx

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    第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-第12课汉武帝巩固大一统王朝-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号:7417b).docx

    1、1 第三单元第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 教学目标教学目标 1.列举汉武帝巩固大一统的措施:颁布推恩令;罢黜百家,独尊儒术;盐铁专营,统一铸币 等,并分析其影响。 2.知道汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养分析、概括问题的能力。 3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒 的任务。 教学重点教学重点汉武帝大一统的措施 教学难点教学难点推恩令和“罢黜百家,独尊儒术” 学习流程学习流程 课前预习,获取新知课前预习,获取新知预习知能第 12

    2、课的“知识要点” 课堂学习课堂学习 第一部分第一部分汉武帝巩固大一统的背景汉武帝巩固大一统的背景 第二部分第二部分汉武帝巩固大一统的措施汉武帝巩固大一统的措施 一一、 “推恩令推恩令”的实施的实施 1、阅读材料和课本阅读材料和课本 P54P54,概括指出:西汉初年政治面临哪些问题?,概括指出:西汉初年政治面临哪些问题? 材料材料 1 1: 材料材料 2 2: “ (豪强地主)役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 史记平准书 2 2、观看视屏,阅读课本、观看视屏,阅读课本 P55P55 并思考:解决政治上问题的措施是什么?并思考:解决政治上问题的措施是什么?该措施的实施有什么该措施的实

    3、施有什么 作用?作用? 2 笔记笔记政治上:政治上: 二二、 “罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术” 1、 观看课本剧观看课本剧, 阅读课本阅读课本 P55 页内容思考页内容思考: :西汉初思想上面临什么问题?解决措施是什么?西汉初思想上面临什么问题?解决措施是什么? 材料材料:西汉初年,国家贫穷,统治者采取无为而治的统治方针,朝廷对地方控制很弱,统 治者奉行“无为而治”的政策,以适应休养生息政策。到汉武帝时,国力强盛,诸子百家的 各派人物还很活跃。 一方面,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。 另一方面,削弱王国势力的做法,招来诸侯王门下诸子百家的责难,他们从自身角度出 发,批评皇帝的

    4、政策,指责中央,诽谤朝廷,对中央集权造成了很坏的影响。 2、阅读课本阅读课本 P55,思考思考:为了使儒家思想深入人心为了使儒家思想深入人心, ,真正成为封建社会的正统思想真正成为封建社会的正统思想,汉武帝汉武帝 还采取了什么措施?还采取了什么措施? 3、结合视频和所学知识思考:汉武帝和秦始皇一样对思想文化方面都很关注,那么他们的做法有什么相结合视频和所学知识思考:汉武帝和秦始皇一样对思想文化方面都很关注,那么他们的做法有什么相 同和不同点呢?同和不同点呢? 秦始皇秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”汉武帝汉武帝“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术” 相相 同同 点点 目目的的 和和 实实质质 不同点

    5、不同点 方式和结果方式和结果 笔记笔记思想上:思想上: 问题:问题: 解决办法:解决办法: 作用:作用: 问题:问题: 解决办法:解决办法: 作用:作用: 3 三、盐铁专卖三、盐铁专卖 1、阅读材料和课本阅读材料和课本 P55P55,概括回答:西汉初年经济上面临什么问题?,概括回答:西汉初年经济上面临什么问题? 材料材料 1 1:中国古代富豪榜之西汉如鲁人曹邴氏, “以铁冶起,富至巨万” ;蜀的卓氏、 程郑,南阳孔氏,也是由于“大鼓铸” ,又“通商贾之利” ,富至巨万,腰缠万贯。 材料材料 2 2:西汉初年,私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手里,富 商大贾控制国家经济命脉。这

    6、些富豪唯利是图,不关心国事,如汉初诸侯王叛乱时,朝廷向 他们借钱去平叛,他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。 2 2、阅读课本、阅读课本 P56P56 页内容,概括回答:解决经济上问题的措施是什么?有什么作用?页内容,概括回答:解决经济上问题的措施是什么?有什么作用? 笔记笔记经济上:经济上: 第三部分第三部分汉武帝巩固大一统的作用汉武帝巩固大一统的作用 观看视屏,结合课本总结写出汉武帝采取一系列措施的作用或者影响。观看视屏,结合课本总结写出汉武帝采取一系列措施的作用或者影响。 拓展延伸拓展延伸 启示录启示录 西汉推动了大一统局面的形成西汉推动了大一统局面的形成,得益于统治者采取的一系列措施得益

    7、于统治者采取的一系列措施;那么那么,当今我国繁荣昌当今我国繁荣昌 盛的局面,又是得益于哪些做法呢?你有何启示?盛的局面,又是得益于哪些做法呢?你有何启示? 问题:问题: 解决办法:解决办法: 作用:作用: 作用作用/影响:影响: 4 反馈检测反馈检测 1西汉初年,导致社会秩序混乱的两股势力是 A朝中大将和地方官吏B诸侯王和豪强地主 C朝中大将和豪强地主D诸侯王和宦官势力 2汉武帝的叔叔梁王出行时,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库“珠 玉宝器,多于京师”这种状况是由谁造成的 A汉高祖B汉文帝C汉景帝D汉武帝 3为加强中央集权,主父偃给汉武帝的建议是 A奖励努力耕作的农民B “罢

    8、黜百家,独尊儒术” C在地方上推行郡县制D允许诸侯王将封地分给子弟 4汉武帝时,中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是() A锦衣卫B刺史C太尉D节度使 5电视连续剧汉武大帝播放后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,汉武帝治国 的核心思想来源于 A儒家学说B道家学说C法家学说D墨家学说 6有史学家认为: “孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。公元前 2 世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。 ”这一改变是从哪一位皇帝开始 A秦始皇B汉武帝C汉高祖D汉景帝 7公元 前 118 年,汉武帝进行货币改革后,全国统一使用的货币是() A半两钱B五铢钱C铲币D刀币 8中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾把地方上盐的经营权收归中央 A秦始皇B汉文帝C汉景帝D汉武帝 9 “贤良对策治春秋,抑黜诸家孔孟求。儒术推明官 学校,茂才时逢盛根由。 ”这首诗歌中 的场景开始于 A秦始皇统治时期B汉武帝统治时期C汉高祖统治时期D春秋战国时期 10秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王。但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反, 这个问题是 A国家统一B外族骚扰C中央集权D儒家思想


    注意事项

    本文(第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-第12课汉武帝巩固大一统王朝-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号:7417b).docx)为本站会员(小黑)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




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