第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-第8课百家争鸣-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册历史(配套课件编号：a449b).docx

百家争鸣教学反思 自从我们校领导从即墨 28 中引进这种自主互助型生命课堂后， 我们 老师的教和学生的学都发生了根本性的变化， 这种教学模式一共有五 个步骤，以我这节课为例，浅谈我对这节课的教学反思。 第一步：自主学习 我深知预习在教学中的重要性，以这节课为例，我要讲百家争鸣，那 我就想引入百家争鸣时期，我设计的两个问题，可以把学生迅速的带 进春秋战国时期。 第二步：探究释疑 这一环节是五步中最重要的一环， 书上的知识点的理解和掌握主要是 在这一环节中完成的， 在这一过程中有师徒互相合作也有师生互相合 作，通过讲解加深对知识的理解和掌握。 第三步：互助提高 互助提高是一节课的关键部分，该步骤设计了两个问题，一是对刚学 到的知识再一次巩固，二是让不同的学生的学习水平，在已有的层面 上有进一步提高。 第四步：理解巩固 主要做本节课的练习题连线题是为了提高学生学习的积极性； 选择题 是为了提高师徒的能力 第五步：总结归纳 我的这一步骤主要是为了让同学回忆这节课的知识点， 以便在学生心 目中留下深刻的印象，总之使用这种新的教学模式让我的孩子受益。