1、第第 1616 课课 早期殖民掠夺早期殖民掠夺 教材分析：教材分析： 新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，殖民者的扩张与掠夺使世界由 孤立走向整体，以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成，同时，作为资本原始 积累的重要来源，也为欧洲资本主义向更高层次的发展奠定了基础，可见，本 课是上一课探寻新航路的延续。 学生分析：学生分析： 通过近两年的历史学习，九年级的学生有了一定的认知能力和学习能力， 也积累了一定的历史知识，初步具备了从材料中提取有效信息和分析说明问题 的能力。同时学生也能对历史作出一定的思考，去发现问题和解决问题。 教学目标：教学目标： 知识与技能：通过本课学习，使学生掌握早期殖民国家
2、葡萄牙和西班牙的 殖民掠夺；英国的殖民扩张和“三角贸易” ；知道荷、英、法的殖民争霸过程。 过程与方法：引导和启发学生思考葡萄牙、西班牙、英国等西方国家早期 的殖民掠夺和奴隶贸易给自身和被侵略地区带来的不同后果。 情感态度与价值观：通过学习欧洲国家早期殖民掠夺、争霸过程及奴隶贸 易的基本史实，使学生理解“资本原始积累”的血腥性质，形成爱憎分明的价 值取向。 教学重点：教学重点：早期殖民国家葡萄牙与西班牙和英国的殖民扩张。 教学难点：教学难点：欧洲国家早期殖民掠夺所带来的影响。 教学方法：教学方法：故事导入法、史料分析法、引导法。 学生学法：学生学法：合作探究法、讨论法。 教学过程教学过程： （
3、一）创境激趣，导入新知（一）创境激趣，导入新知 课件展示图片：科比、詹姆斯、奥巴马 师：今天在美国生活着很多黑人，那么，你知道为什么在美洲会有这么多 黑人呢？黑人是在什么时候大量的来到美洲？他们为什么来美洲呢？让我们共 同走进第 16 课早期殖民掠夺 ，了解这些问题。 设计意图：设计意图：通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 （二）自主探究，交流展示（二）自主探究，交流展示 探究一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺探究一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 1.了解殖民含义。 殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺原当地人民的利益。现指资 本主义国家把经济政治势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地的人
4、 民(即殖民主义)。 2.教师介绍西欧国家进行殖民掠夺的原因。 3新航路开辟后最早进行殖民掠夺的国家是哪些？（葡萄牙、西班牙） 4.引导学生阅读教材第一子目，完成表格内容。学生独立阅读教材完成表 格，不确定的可以小组合作完成，汇报。 殖民国家殖民范围殖民方式 葡萄牙 西班牙 设计意图：设计意图：通过阅读、梳理教材，使学生在初步感知的基础上提高归纳能 力。 5.教师结合课件重点讲解葡萄牙与西班牙的殖民范围、方式等，补充无敌 舰队资料。 6.引导学生阅读教材“相关史事” ，理解殖民掠夺给美洲带来的后果和影响。 设计意图设计意图：通过图片、文字资料，拓宽学生历史学习的视野，加深对基础 知识的理解。
5、探究二：英国的殖民扩张探究二：英国的殖民扩张 过渡：葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠夺的道路，英国也紧跟两国步伐 并逐渐赶超。 1.教师介绍背景：16 世纪，资本主义生产方式确立，英国手工业尤其是毛 纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场。英国位于海上贸易航道的要冲，只 有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展。 2.“谁控制了海洋，谁就控制了世界” ，教师结合课件简述英国打败西班牙 无敌舰队经过。 3.打败西班牙后，英国的殖民扩张是如何进行的？教师引导学生阅读教材， 探究英国殖民方式。 学生自学后汇报：（1）在美洲，建立大种植园，进行资本主义生产。 （2） 从事“三角贸易” 。 4.引导学生结合英国
6、在大西洋进行的“三角贸易”示意图，说说“三角贸 易”的主要路线及流程。 请同学到黑板前结合课件示意图讲述。 出程：欧洲（火气、机械制品和酒等）非洲（虏获黑人） 中程：非洲（黑人奴隶）美洲（贩卖黑人得利，购买蔗糖、烟草） 归程：美洲（烟草、蔗糖等工业原料）欧洲 5.引导学生独立设计“三角贸易”航程路线简图，教师及时巡视、指导、 评价、总结。 6.师课件出示一组现代欧洲繁华与非洲落后、 “三角贸易”贩运黑奴船示意 图等对比照片，引导学生直观感悟殖民掠夺血腥、野蛮和残酷。 7.学生分组讨论，合作探究：三角贸易的影响有哪些？ 设计意图：设计意图：通过图片和材料教学，培养学生识图能力和论从史出的能力。
7、让学生独立讲述三角贸易过程、设计简图锻炼学生的口语表达、历史思维能力。 培养学生自主概括提取知识的能力。 探究三：荷、法、英殖民争霸探究三：荷、法、英殖民争霸 过渡：种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润，英国能否在殖民争霸中 取得胜利呢？ 1.“海上马车夫”荷兰、法国加入殖民行列。 引导学生阅读教材，简述荷、法、英殖民争霸的过程。 2.“日不落帝国”的诞生。 引导学生结合课件及“19 世纪中后期英国占领殖民地示意图”掌握英国成 为“日不落帝国”的过程。 设计意图设计意图：培养学生自主概括、提取知识的能力。 （三）深化主题，拓展提升（三）深化主题，拓展提升 探究：欧洲殖民国家的早期殖民扩张产生了
8、哪些影响？ 设计意图：设计意图：培养学生的概括能力，深入体会欧洲殖民国家早期殖民活动的 影响。 （四）总结反思，畅谈收获（四）总结反思，畅谈收获 1.教师结合板书总结本节要点。 2.学生谈学习收获和感悟。 ( (五五) )课堂检测，巩固新知课堂检测，巩固新知 引导学生完成本节练习。 选择题 117 世纪世界上最大的黑奴贩子是 A 葡萄牙 B 法国 C 英国 D 西班牙 2 “虽然向关洲种植园提供的奴隶约在 1200 万到 2000 万人之间，但非洲损失的 人口据估计却是这一人数的 5 倍”。上文中所述现象的出现主要是因为 A罪恶的“三角贸易” B “日不落帝国”的殖民侵略 C拉丁美洲独立运动
9、D工业革命使东方从属于西方 3马克思说过“对东印度进行的征服和掠夺，非洲变成商业性猎捕黑人的场所， 这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是（资本）原始 积累的主要因素。 ”马克思这段话里包含的资本原始积累的方式有： 殖民掠夺奴隶贸易剥削劳工剥夺农民 A B C D 4它是 18 世纪时最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”， “它”是指 A 西班牙 B 英国 C 法国 D 美国 5新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是 A 欧洲 B 非洲 C 美洲 D 亚洲 6有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中” （注：泰晤士河为英国
10、国内著名的河流，几乎贯穿整个英国） ，这句话描述了下 列哪一种情况 A英国殖民者对印度的殖民侵略 B西班牙殖民者对拉丁美洲的侵略 C英国殖民者对北美 13 个殖民地的掠夺 D印度人民反抗殖民侵略 7西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首 先走上殖民扩张道路的两个国家是 英国法国葡萄牙西班牙 A B C D 8 “日不落帝国”通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权 的帝国。英国成为“日不落帝国”是在 A17 世纪后期 B18 世纪前期 C18 世纪后半期 D19 世纪前半期 9某班同学举行辩论会，下面为双方辩手的观点。据此判断该辩论会的主题应 该是 。
11、 正方，它为工业生产提供了巨大的海外市场，为经济发展提供了丰富的资金， 使该国迅速成长为资本主义工业强国； 反方，它掠夺了无数的财富，给当地人民带来无穷的灾难，导致当地长期的贫 困与落后。 A 法国大革命的利弊 B 英国殖民侵略的利弊 C 印度民族大起义的利弊 D 美国独立战争的利弊 设计意图设计意图：培养学生的归纳、表达能力，巩固本节重点知识。 板书设计：板书设计： 背景背景 影响影响早期殖民掠夺早期殖民掠夺概况概况 教学反思：教学反思： 欧洲殖民国家的早起殖民活动具有双重作用：殖民侵略给殖民地人民带来 困苦和仇恨，造成了当地的贫穷和落后；也不能否认殖民侵略从客观上带来的 进步和文明，他传播
12、力先进的生产方式，对落后地区的政治产生了深远的影响， 从而促进了当地封建制度的解体，推动了当地资本主义的发展。 葡萄牙、西班牙葡萄牙、西班牙 英、荷、法英、荷、法 积极积极 消极消极 典典 型型 事事 件件 “三角贸易三角贸易” 导入新课导入新课 今天在美国生活着很多黑人，那么，你知道为什今天在美国生活着很多黑人，那么，你知道为什 么在美洲会有这么多黑人呢？黑人是在什么时候大量么在美洲会有这么多黑人呢？黑人是在什么时候大量 的来到美洲？他们为什么来美洲呢？的来到美洲？他们为什么来美洲呢？ 第五单元第五单元 步入近代步入近代 第第1616课课 早期殖民掠夺早期殖民掠夺 抚顺县石文镇九年一贯制学校
13、抚顺县石文镇九年一贯制学校 李丹丹李丹丹 新课新课探究探究 探究一：葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖民殖民是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺是指强国向它所征服的地区移民，并掠夺 原当地人民的利益。现指资本主义国家把经济政治原当地人民的利益。现指资本主义国家把经济政治 势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地势力扩张到不发达的国家或地区，掠夺和奴役当地 的人民的人民( (即即殖民主义殖民主义) )。 殖 民 殖民国家殖民国家 殖民范围殖民范围 殖民方式殖民方式 葡萄牙葡萄牙 西班牙西班牙 亚洲、非洲、 拉丁美洲 建立殖民据点 与商站 美洲 开采金银矿、 开发种植园、 屠杀奴役印第安人 墨西哥
14、秘鲁 菲律宾 秘鲁 巴西巴西 马 六 甲 澳门 果 阿 马 六 甲 澳门 果 阿 墨西哥 秘鲁秘鲁 巴西巴西 马 六 甲 澳门 果 阿 马 六 甲 澳门 果 阿 西班牙殖民重点: 美洲（除巴西） 葡萄牙殖民重点: 非洲、亚洲、拉丁美洲 方式： 建立建立殖民据点殖民据点与与 商站。商站。 用手工业品交换 当地人手中的象 牙、珍珠、宝石 和香料，甚至抢抢 劫当地人的劫当地人的黄金。黄金。 无敌舰队，西班牙语指伟大而幸运的海军，伟大而幸运的海军， 是西班牙16世纪晚期著名的海上舰队，横 行于地中海和大西洋，拥有100多艘战舰、 3000余门大炮、数以万计士兵，最盛时舰 队有千余艘舰船，保障西班牙海上
15、交通线 和其在海外的利益。 西班牙凭借无敌舰队，在美洲建立起一个殖 民大帝国。 开采金、银矿开采金、银矿 建立种植园建立种植园 强占土地强占土地 大肆屠杀大肆屠杀 1490年，美洲共有印第安人年，美洲共有印第安人7500万；万； 150年后，幸存者仅有年后，幸存者仅有600万。万。 1588年，西班牙国 王腓力二世派150艘 战舰侵略英国,德雷 克率英国海军,靠暴 风雨的帮助，打败 了西班牙“无敌舰 队”, 西班牙的海上 霸权从此衰落。英 国一跃成为海上强 国，开始称霸世界。 谁控制了海洋,谁就控制了世界 罗马哲学家西塞罗 15881588年年，英国英国海军在英吉利海峡以少胜多歼灭海军在英吉利
16、海峡以少胜多歼灭 了西班牙的了西班牙的无敌舰队无敌舰队，取得海上霸权。，取得海上霸权。 探究二：英国的殖民扩张 英国殖民者 在北美建立 。 17世纪，英国在北美建立了殖民地。 三角贸易示意图三角贸易示意图 三角贸易 欧洲欧洲 （英国）英国） （出程）（出程） 非洲非洲 美洲美洲 （中程）（中程） （归程）（归程） 火器、机械火器、机械 制品、酒制品、酒 蔗糖、烟草蔗糖、烟草 促进资本促进资本 主义发展主义发展 丧失近亿精壮劳动力丧失近亿精壮劳动力 造成非洲贫困落后造成非洲贫困落后 “三角贸易”(16-19世纪) 黑黑 奴奴 繁繁 华华 的的 欧欧 洲洲 正在装船的黑奴正在装船的黑奴 运奴船运奴
17、船 非非 洲洲 人人 的的 日日 常常 在垃圾车上捡食物的非洲少年在垃圾车上捡食物的非洲少年 等待发放救济品的非洲人等待发放救济品的非洲人 等待捕食的秃鹫等待捕食的秃鹫 血腥性血腥性 野蛮性野蛮性 残酷性残酷性 合作探究：合作探究： 种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。 对非洲对非洲 使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ，造成了非 洲的贫穷与落后。 充足的劳动力促进了美洲经济的发展。 实现资本的原始积累，为欧洲资本主义的发 展创造了条件。 三角贸易的影响有哪些？三角贸易的影响有哪些？ 对美洲对美洲 对欧洲对欧洲 进入进入1717世纪，荷兰和法国也加入到殖民世纪，荷兰和法国也加入到殖民 掠夺的行列掠
18、夺的行列 探究三：荷、法、英殖民争霸 “日不落帝国日不落帝国”的建立的建立 西西 荷荷 法法 英英 “无敌舰队无敌舰队”之战之战 1616世纪末世纪末 三次三次“英荷战争英荷战争” “七年战争七年战争” 1717世纪世纪 1717世纪世纪1818世纪中世纪中 最最 大大 的的 殖殖 民民 国国 家家 “日不落帝国日不落帝国” 1.1.客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累， 有助于世界市场逐渐形成；有助于世界市场逐渐形成； 2.2.给亚、非、拉美殖民地人民带来了深重的灾难；给亚、非、拉美殖民地人民带来了深重的灾难； 3.3.欧洲文化传到殖民地，对殖民地社
19、会的发展产欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产 生了深远影响。生了深远影响。 早期殖民扩张的影响：早期殖民扩张的影响： 1.1.新航路开辟以后，最先走新航路开辟以后，最先走上上殖民扩张和殖民掠夺道殖民扩张和殖民掠夺道 路的国家是（路的国家是（ ） A A 英国和法国英国和法国 B B 葡萄牙和西班牙葡萄牙和西班牙 C C 英国和葡萄牙英国和葡萄牙 D D 法国和西班牙法国和西班牙 2.2.新航路开辟后，欧洲殖民者从非洲贩卖黑人奴隶新航路开辟后，欧洲殖民者从非洲贩卖黑人奴隶 到美洲的根源是到美洲的根源是( )( ) A A黑人奴隶劳动能力强黑人奴隶劳动能力强 B B黑人奴隶价格便宜黑人奴隶价
20、格便宜 C C开发美洲需要大量劳动力开发美洲需要大量劳动力 D D美洲是黑人的故乡美洲是黑人的故乡 练习巩固：练习巩固： 3.3.被马克思称为被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻和良心的罪丢掉了最后一点羞耻和良心的罪 恶恶”的的“三角贸易三角贸易”的航程是（的航程是（ ） A.A.非洲到美洲非洲到美洲 B.B.欧洲到非洲欧洲到非洲 C.C.美洲到欧洲美洲到欧洲 D.D.欧洲到美洲欧洲到美洲 A A 4. 174. 17世纪时，荷兰有世纪时，荷兰有“海上马车夫海上马车夫”之称，对此之称，对此 理解确切的是理解确切的是 （ ） A.A.荷兰的造船业最发达荷兰的造船业最发达 B.B.荷兰的经济非常落后，只能依靠替别国运输商品荷兰的经济非常落后，只能依靠替别国运输商品 赚钱赚钱 C.C.荷兰成为当时世界头号贸易强国荷兰成为当时世界头号贸易强国 D.D.荷兰的交通运输业发达荷兰的交通运输业发达 C C
