1、世界历史世界历史九年级九年级 教学设计教学设计 第第 1 15 5 课课探寻新航路探寻新航路 【教学目标】 1、知识与能力：了解新航路开辟的原因和条件，主要航海家、时间、路线等基本史实。 2、过程与方法：依据教材内容归纳完成有关新航路开辟情况的表格。补充新航路开辟意 义相关的图文资料、通过研读、分析比较、问题探究等方式加深理解、提升认识。 3、情感态度与价值观：学习航海家们的不怕吃苦，勇于探索的开拓精神。 【教学重点】比较几位航海家开辟的新航路 【教学难点】分析新航路开辟的影响 【教学过程】 复习提问：复习提问： 1.为欧洲资本主义产生发展奠定思想文化基础的事件是什么？ 2.文艺复兴运动开始何
2、时： 3.文艺复兴运动的发源地： 4.文艺复兴运动的思想核心： 5.文艺复兴运动的实质： 情景导入：情景导入： 马克思曾说： “世界历史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。 ”这一结 果正是这些不畏艰难险阻、 勇往直前的航海家们经历千辛万苦， 甚至付出生命的代价开拓 出来的。今天就让我们沿着这些航海家的足迹探寻新航路。 讲授新课：讲授新课： 一、一、 新航路开辟的原因及条件新航路开辟的原因及条件 根据材料学生概括新航路开辟的原因 材料一：材料一：1418 世纪是欧洲由中世纪向近代社会的转型期。这一转型，体现在经济 领域就是 14、15 世纪西欧封建社会内部出现了资本主义生产关系的萌芽，
3、手工工场和租 地农场是其具体表现形式。随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商 品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 材料二：材料二：自从罗马人第一次尝到香料的美妙滋味后，香料就成为欧洲人生活中不可 缺少的东西，整个欧洲需要大量的香料。 黄金成为商业贸易中最重要的支付手段。 但是欧洲的黄金产量较少， 逐渐入 不敷出。在与东方各国的贸易中，西欧处于逆差地位，导致黄金大量外流，更加剧了西欧 黄金的匮乏。西欧各国梦寐以求地企图获得更多的黄金，并把注意力集中到东方。 材料三：材料三：马可波罗说：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道 里都有滚动的矿石，东方简直是一个
4、灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”马可波罗将 东方描绘成“黄金遍地，香料盈野”的人间仙境。 材料四：材料四：1453 年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及 克里木等地区， 从而控制了东西方之间的通商要道。 他们抢劫商旅， 对过往商品课以重税。 结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 新航路开辟的条件：新航路开辟的条件： “地圆说”的流行、“罗盘”导航技术的传入、造船技术的进步、地图绘制的精确 葡萄牙、西班牙王室的支持、富于冒险精神的航海家 二、二、 新航路的开辟过程新航路的开辟过程中#国教育出&版*网 播放视频，学生表格整理新航路的开辟过程 &:中*教 三、三、新航路开
5、辟的影响新航路开辟的影响 材料一：材料一：随着新航路的开辟，西欧人在全世界安家落户，从欧洲到亚洲、美洲和非 洲等地的交通往来日益密切，打破了长期以来世界各国、各民族相对隔绝的状态，使各族 各地逐渐联系起来。 世界开始连成一个整体 材料二：材料二：随着新航路开辟，欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。意大利 的热那亚、威尼斯等商业城市衰落了，代之而起的是里斯本、塞维尔等城市。北海两岸的 港口更是后来居上，越来越占据海上贸易的中心地位。 欧洲贸易中心转移 材料三材料三：新航路开辟后，殖民者从殖民地，特别是从美洲掠夺和开采的大量贵金属， 源源不断地流入欧洲， 仅 16 世纪内， 欧洲的黄金数量大
6、约从 55 万千克增加到 119.2 万千 克； 白银从 700 万千克增加到 2140 万千克。 这些财富成为资本家经商和开办企业的资本， 促进了资本主义的产生和发展。 促进资本主义的产生和发展 材料四材料四： 新航路开辟后，欧洲人给美洲带来了马、牛、羊等牲畜和一些禽类，以及 各种麦类、甘蔗、咖啡等农作物，而美洲则为人类贡献了玉米、马铃薯、番茄、花生、橡 胶、可可、烟草、南瓜、菠萝等农作物，其中贡献最大的是玉米。1494 年，哥伦布把玉 米带回了西班牙，1496 年又由葡萄牙人传到亚洲的爪哇，大约于 16 世纪初玉米传到了 中国。1525 年马铃薯被带到西班牙后，1543 年又传入英国，17
7、76 年传入非洲，18 世纪 后期英国人把它带到印度，传到亚洲，大约 19 世纪初从南洋传到中国。 新航路的开辟促进了物种的交流和传播 新航路开辟的消极影响： 欧洲开始了殖民扩张道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。 课堂总结与知识扩展课堂总结与知识扩展 比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航。 郑和哥伦布达伽马 比较 结果 目的宣扬国威加强联系开拓市场掠夺财富 性质友好交往殖民扩张 时间 1405 1433 年 1492 1504 年 1497 1498 年 时间最早 次数7 次3 次1 次次数最多 人数27 800 人1 500 人60 人人员最多 到达 范围 到达亚非 30 多 个
8、国家和地区 到达美洲到达印度范围最广 影响 促进国家友好 和经济文化交流 世界开始连为一个整体； 促进 了资本主义的产生和发展； 造 成殖民灾祸 中国明朝，郑和船队“云帆高张，昼夜星驰” ，横渡印度洋，创造了人类航海史上的 伟大创举，虽然揭开了大航海时代的序幕，但却并未成为大航海时代的一份子。 海洋， 伴随着人类生生不息的成长！ 而海洋意识与海洋发展战略， 对每一个国家来说， 都具有至关重要的意义。向海而兴，背海而衰，这也是很多国家民族的历史都证明了的一 个事实。 学生感悟思考：学生感悟思考： 假如郑和下西洋没有停止. 学生课后查找资料以假如郑和下西洋没有停止为题目写一篇 300 字小论文。
9、板书设计板书设计 时间：时间：1515 1616 世纪世纪 根本原因：西欧商品经济发展根本原因：西欧商品经济发展 原因原因西欧人对黄金和香料的渴求西欧人对黄金和香料的渴求 陆上商道被阻断陆上商道被阻断 其它原因其它原因 马可马可波罗行纪的影响波罗行纪的影响 传播宗教传播宗教 3 3、新航路的开辟、新航路的开辟条件条件 地圆学说盛行地圆学说盛行 航海技术航海技术( (包括罗盘技术、造船技术包括罗盘技术、造船技术) )进步进步 迪亚士到达好望角迪亚士到达好望角 成就成就达达伽马伽马马到达印度马到达印度 哥伦布发现美洲称美洲土著为印第安人哥伦布发现美洲称美洲土著为印第安人 麦哲伦船队完成环球航行，证实地圆说麦哲伦船队完成环球航行，证实地圆说 欧洲大西洋沿岸工商欧洲大西洋沿岸工商业业繁荣繁荣起来起来 促进资本主义的产生和发展促进资本主义的产生和发展 影响影响世界开始连为一个整体世界开始连为一个整体 世界的观念逐步确立世界的观念逐步确立
