1、音乐欣赏音乐欣赏碟中谍碟中谍 教材内容：教材内容： 选自教材第四单元外国影视音乐碟中谍片头曲 教学目标：教学目标： 1、通过节奏的训练及模仿，感受乐曲的中心节奏，学生直接呈现节 奏规律与特点。 2、在声势律动、哼唱、演奏等音乐实践活动中，培养学生的音乐表 现力和艺术鉴赏能力。 3、了解影视音乐、影视音效在影片中的作用。 4、感受影视音乐的魅力，爱上影视音乐。 教学重难点教学重难点 重点：发现节奏规律与特点。感受影视音乐及影视音效。 难点：创造、表现音乐主题与风格。 教学措施：多媒体课件、电子琴、奥尔夫打击乐曲（音筒）教学措施：多媒体课件、电子琴、奥尔夫打击乐曲（音筒） 教学过程：教学过程： 导
2、入： 老师：同学们喜欢看电影吗？ 生：喜欢 师：喜欢什么类型的电影呢？ 生自由回答，教师总结。 老师给你们带来了一段影片片段，请同学们看完告诉老师不同之处。 放无声冰雪奇缘片段 生：自由回答。 再放有声音的冰雪奇缘影片片段。让学生谈感受，少了音乐的 片段会有怎样一种感受？ 生自由回答。师总结。 在早期的无声电影时代，电影音乐就产生了，播放电影时，剧院还 会请钢琴师即兴弹奏音乐，由此可见影视音乐的重要性。 师：那么在影视音乐中什么情况下会出现音乐呢？ 生自由回答。 师总结，PPT 展示。 1、影片的开头或结尾的主题音乐。 2、渲染影片气氛、强化情节冲突。 3、作为特定人物或特定场景形象的音乐。
3、4、剧中的人物唱歌、跳舞、弹琴、音乐会等。 5、预示剧情，表达主题思想。 引出碟中谍主题音乐。 带着问题初听音乐（速度、情绪、画面） 生自由回答，教师总结速度-快、情绪-刺激紧张、画面-枪战、 谍战。 介绍曲作者及影片内容。 欣赏片头视频片段，感受画面音乐。 带着问题欣赏：音乐中什么让你印象最深刻，旋律还是节奏。 生自由回答，教师点评总结。 出示片头曲曲谱讲解拍号、重点节奏。 学生了解后，先模唱节奏，再分组模唱，掌握好节奏。 再用奥尔夫打击乐音筒敲击，学生简单了解音筒乐器，在教师的引 导下敲击节奏型。先放慢速度敲击准确，再配合音乐敲击。 学生能做到完整演奏为佳。 教师讲解影视音效。 电影中必不
4、可少的不止音乐，那还有什么呢？ 那就是影视音效 出示文字故事，请学生朗读，教师配音效。 让学生感受影视音效，了解音效的做用。 教师总结：教师总结： 同学们音乐在影片中重要吗？重要 音乐可以说是电影中必不可少的部分，任何一部好的影片必然有好 的音乐去渲染，音乐是多元化的，请同学们多关注影视音乐这一大 家庭。 同学们好！ 影视音乐赏析 影视视作品在什么情况下会出现现音乐乐呢？ 01 影片的开头或结尾 的主题音乐。 等等。 剧中的人物唱歌、跳舞、 弹琴、音乐会等。 04 渲染影片气氛、强化 情节冲突。 02 作为特定人物或特定场 景形象的音乐。 03 预示剧情，表达 主题思想。 05 影视视作品在什
5、么情况下会出现现音乐乐呢？ 01 影片的开头或结尾 的主题音乐。 等等。 剧中的人物唱歌、跳舞、 弹琴、音乐会等。 04 渲染影片气氛、强化 情节冲突。 02 作为特定人物或特定场 景形象的音乐。 03 预示剧情，表达 主题思想。 05 碟中谍 4：幽灵协议 (Mission Impossible:Ghost Protocol) 不可能之 任务 碟中谍 4：幽灵协议 (Mission Impossible:Ghost Protocol) syllabus 团队成员及任务背景团队成员及任务背景 人 物 介 绍 伊森汉特 演员：汤姆克鲁斯 职务：美国中情局特工 特点：有领导力、执着 勇敢、理性、
6、身手敏捷、机智 人 物 介 绍 班吉 演员： 西蒙佩吉 特长： 情报技术人才 计算机高手 个性： 机智、幽默 润滑剂 缺点：第一次出勤 缺乏经验 人 物 介 绍 简 演员：宝拉巴顿 特点：身手好 经验丰富 缺点：不够理智 人 物 介 绍 布兰特 演员：杰瑞米雷纳 特长：分析员 身手好 记忆力好 分辨力强 缺点：意志不坚定 优柔寡断 爱挑刺、畏难 情 况 紧 急 人 员 不足 资 源 有 限 敌 人 强 大 俄 警 搅 局 任 务 背 景 任务及剧情介绍： 团队终极目的阻止核弹发射 库尔特亨德里克斯（代号克伯特）是个鼓吹核战争 的极端分子，一心想要发射核弹，引起世界毁灭。为了 阻止他这一疯狂的行
7、为，伊森亨特和他的团队开始了这 项不可能的任务 不可能的任务 碟中谍4 迪拜塔尖尖的 塔顶上，此处 距地面2717英 尺(约828米) 碟中谍 4：幽灵协议 (Mission Impossible:Ghost Protocol) 碟中谍片头曲曲谱 碟中谍 4：幽灵协议 (Mission Impossible:Ghost Protocol) 有一个男孩，家里很穷，只有母亲。 那年男孩7岁，不知为什么，突然得了一场大病。母亲到处求医，都没有一点起 色，孩子的病逐渐恶化，到后来，小孩无法站立起来了。治病花光了家里的所 有积蓄。 一天，母亲在一位老中医那里打听到，可以治好孩子的药方，由于中医的药很 贵
8、，母亲变卖了家里可以变卖的东西，只靠每天砍柴，这种最原始的手段维持 一家的生计。 母亲每天为孩子准备着中药。有一天，孩子发现母亲每次把药渣倒在马路 上，被行人踩得稀烂。他问母亲为什么，母亲告诉他，路人踩你的药渣，就把 你的病气带走了，这样你好的快些。孩子说，这怎么可以呢？我宁愿自己一个 人得病，也不想别人得这个病。果然，此后母亲不把药渣倒马路上了。 日子在期待中一天天过去。有一天，孩子突然发现，自己能够站起来了！ 他急于把这个消息第一时间告诉在深山的母亲。他跌跌撞撞的下床，推开门（ ），惊动了邻居家的狗（），拖着沉重的步伐（），刚经过小溪（），这时 候天空传来雷声（），雨说下就下（），原本不远的路程，显得如此漫长，路 面上铺满了一层稠厚稀烂的东西，是药渣。那条路少有人走，只有母亲每天砍 柴时经过。 THANK YOU 碟中谍 4 精彩片段 碟中谍 4 精彩片段
